| Регистрация | / | ВХОД |
Что нам стоит дом построить!
седьмой день рождения Пети, строительная вечеринка для любителей конструкторов
Поделитесь с друзьями, возможно,
им с нужна эта информация!
им с нужна эта информация!
Здравствуйте, портал «Солнышко»! Хочу сказать вам большое спасибо за идеи праздников! У меня трое детей, и что только мы уже не проводили: Пиратскую вечеринку, Военный праздник, Кренолики, Школу детективов, Праздник фей ВИНКС... Я все даже и не вспомню. Спасибо вам огромное!
На свое 7-летие Петя заказал Строительную вечеринку, и – о ужас! – у вас не оказалось подходящего сценария. Пришлось придумывать самой. Интернет заботливо выдавал сценарии Дня строителя с шутками про водку и проводку, все это я безжалостно выкинула, оставила только конкурсы и адаптировала их для детской аудитории.
Наш праздник проходил дома. Петя пригласил пятерых друзей своего возраста + братья-сестры, итого 10 человек. Старшие, конечно, помогали мне, а не играли сами. Детям мы заранее раздали приглашения (обычные из магазина, но с какими-то грузовыми машинами), где уточнили, что будет строительный праздник, и неплохо бы иметь каску. Действительно, многие были в касках.
На входной двери снаружи мы повесили плакат:
Пусть не сердятся родители,
Что измажутся строители,
Потому что тот, кто строит,
Тот чего-нибудь да стоит!
(автор: Борис Заходер)
Ход праздника
ВЕДУЩАЯ: Ребята, сегодня у нас строительная вечеринка. И мы с вами познакомимся немного со стройкой, с людьми, которые там работают. Первый, кто нас встречает на строительной площадке, это прораб. Прораб это сокращение словосочетания «производитель работ». Прораб руководит работой на стройке, раздаёт задания рабочим, следит, чтобы рабочие в срок исполняли все поручения, контролирует качество исполнения работ. Прорабом сегодня буду я. Давайте все вместе подумаем, с чего же обычно начинается строительство здания?
Дети отвечали, а я дополняла их ответы.
ВЕДУЩАЯ: А кто придумывает дом?
Ответы детей.
ВЕДУЩАЯ: Правильно, архитектор. Он придумывает дома и рисует их на бумаге. А строители воплощают чертежи архитектора в жизнь. И вы тоже сегодня сможете побыть немного архитекторами и построить здание по собственному проекту!
Конкурс «Архитекторы»
Реквизит: любой крупный конструктор. Заранее найти 3 одинаковых комплекта деталек, один комплект на трех детей.
Я разделила детей на команды по три человека и дала каждой команде одинаковый набор деталек. У всех получились разные домики.
ВЕДУЩАЯ: Здорово! Посмотрите, даже из одинаковых деталей можно построить совершенно разные дома! А вы знаете, кто работает на строительной площадке? На стройплощадке работают люди, профессия которых называется строитель. Но под общим названием строитель скрывается много специальностей: монтажники, каменщики, плиточники, бетонщики, плотники, штукатуры, маляры и так далее. Мне кажется, что многие из этих профессий вам знакомы. Давайте проверим!
Конкурс «Что кому пригодится?»
Реквизит: карточки с изображением профессий и инструментов для каждой профессии.
Каждому ребенку раздаются карточки с четырьмя профессиями (электрик, каменщик, плотник, маляр) и восемью инструментами (отвёртка, кусачки, мастерок, молоток, рубанок, топор, валик, кисти). Кто быстро и правильно сопоставит профессии и инструменты?
Решение: электрик + отвёртка + кусачки; каменщик + мастерок + молоток; плотник + рубанок + топор; маляр + валик + кисти.
Справились все, малышам помогли. Когда проверяли задание, я еще поподробнее рассказала, зачем, например, каменщику молоток (откалывать кирпич, если нужен меньшего размера) и т.д.
Потом мы отгадывали загадки.
Конкурс «Загадки»
Загадки про рабочие инструменты
Конкурс-эстафета «Башня»
Реквизит: очень много кубиков или деталей крупного конструктора.
Я разделила детей на две команды. Задание заключается в следующем: по сигналу игроки обеих команд берут кубики бегут до черты, за которой начинают строительство башни. Следующий игрок несет другой кубик. Трудность заключается в том, что башня в спешке может рассыпаться, игрок должен ее восстановить и только после этого возвращается для передачи эстафеты. Побеждает та команда, которая построила башню выше, чем у соперников.
Мы немного упростили конкурс и поставили старших у каждой башни. Они должны были поправлять ее, чтобы она не рассыпалась. Это был самый веселый и азартный конкурс. Дети уже были «разогретые» и с удовольствием носились от ящика с кубиками к башне. В итоге самая высокая башня все-таки упала и победила команда, собравшая менее высокую, но зато устойчивую башню.
ВЕДУЩАЯ: Ребята, вы же знаете, что дома строят не только из кирпичей или бревен? Из чего еще? (назвали только из снега и веток) Эскимосы строят иглу – дом изо льда и снега. А индейцы и чукчи строят дома из шкур животных. У индейцев такой дом называется типи, а у чукчей – яранга. Некоторые племена Африки до сих пор строят дома из травы. А мы с вами построим сегодня замок из воздушных шариков. Как вы думаете, кто бы мог там жить? (дети ответили, что феи)
Конкурс «Воздушный замок»
Реквизит: воздушные шары по 10 шт. или больше на команду, скотч двусторонний. Вызываются игроки, делятся на две команды. Задание: при помощи шариков и скотча построить красивый замок.
Помогали старшие дети – отрезали и отклеивали кусочки скотча, а дети только собирали.
ВЕДУЩАЯ: Здорово! Теперь все феи слетятся жить в ваши замки!
Другой вариант этого конкурса – конкурс «Торт-крепость», строительство крепости из сладкой соломки и взбитых сливок (мы не проводили).
Реквизит: сладкая соломка, взбитые сливки в баллончике.
В конкурсе участвуют строители, два или три человека. Необходимо из реквизита построить торт-крепость.
Далее мы устроили перекус. Еда была обычная, не строительная: пицца, сосиски в тесте в виде такс, жульен в тарталетках, салатики, соки.
После перекуса был главный конкурс – строительство дома.
ВЕДУЩАЯ: Ребята, теперь вы уже очень много знаете про строителей и их работу, и мы с вами сейчас построим настоящий дом.
Конкурс «Что нам стоит...»
Реквизиты: детали дома – сам дом, крыша, печная труба, водосточная труба, наличники на окна, забор и что-нибудь для украшения (у нас был кот, стоящий на заборе и цветы), двусторонний скотч.
Детали я готовила заранее. Дом, крышу и трубы вырезала из плотного гофрокартона (старая коробка от телевизора), а все украшения – из обычного цветного картона. Детали сделала крупными, готовый дом получился выше роста именинника. Собирали мы его под песни «Не кочегары мы, не плотники» и «Песенку строителей» из мультика про Чебурашку. При строительстве использовали команды «Майна» (вниз) и «Вира» (вверх). Получилась такая большая аппликация. По правде говоря, половина детей, включая именинника, в стройке уже не участвовала – разбежались играть, но со мной остались самые стойкие. Построили мы быстро. Потом фотографировались, высовывая голову из окошка.
После стройки был торт. Свечи задували все по очереди. :) А потом - вручение дипломов строителей (см. приложения).
Перед уходом гостей домой были наши традиционные «Отрезалки», которые мы устраиваем всегда, независимо от темы праздника: маленькие игрушки, канцтовары, мыльные пузыри – что угодно, заворачиваем в бумагу, подвешиваем на ниточки. Каждому ребенку по очереди завязываем глаза, раскручиваем, и он должен отрезать себе подарок. Это любят все. Часто подарками меняются, особенно, если мальчик отрезал куклу. Слез пока не было.
Весь праздник шел у нас три часа.
* * *
ПРИЛОЖЕНИЯ (для увеличения кликните на картинку).
Автор сценария и фото: Наталия Сорокина (Калужская обл.),
специально для детского портала «Солнышко»
Опубликовано 10 июля 2018 г.
под редакцией Татьяны Евтюковой
специально для детского портала «Солнышко»
Опубликовано 10 июля 2018 г.
под редакцией Татьяны Евтюковой
Комментарии к сценарию
Что нам стоит дом построить!
11.07.2018, 13:47
Елена :)
Наталия, здорово!
замечательный праздник и замечательный сценарий!
29.04.2020, 13:46
Олеся
Прекрасный сценарий! Оригинальный и то что интересно и полезно настоящим мальчишкам! Спасибо от души! Попробую воплотить!
Оставить свой комментарий