Богатырские забавы

сценарий развлечения для детей 4-7 лет, посвящённое празднику 23 Февраля






Действующие лица:
Ведущая,
Богатырь Добрыня Никитич,
Марьюшка,
Кот Баюн,
Змей Горыныч (игрушка).


Ход развлечения

Дети заходят в зал со своей маршировкой и садятся на места.

Маршировки:
средняя группа (в костюмах десантников) - маршировка «Десантник»,
старшая группа (в костюмах моряков) - маршировка «На просторах океана»,
подготовительная группа (в костюмах пограничников) - маршировка «Марш пограничников».

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, дорогие наши папы, дедушки и все мальчики, кто вырастет и будет защищать свою Родину! Скоро по всей стране будет у нас великий праздник - День Российской Армии. Армия - это могучая сила страны. Мальчики стремятся быть сильными и смелыми. Об этом они сейчас нам расскажут.



Дети читают стихи, посвящённые 23 Февраля

Чтение стихов.

Старшая и подготовительная группы:

1-й РЕБЕНОК: С 23 февраля вас хочу поздравить,
Пусть по мирному пути вас судьба направит,
Чтобы не было невзгод, силы не кончались,
Чтоб надеждой и опорой мы всегда являлись!

2-й РЕБЕНОК: С праздником мужества, с праздником чести!
С праздником силы поздравить хотим!
Папы, вы - сильные, дедушки - смелые
Праздник февральский для нас, для мужчин!

3-й РЕБЕНОК: Сильных, преданных и смелых,
И в любых делах умелых,
Всё мужское человечество -
С Днём Защитника Отечества!

Средняя группа:

1-й РЕБЕНОК: Папу поздравляю я с 23 Февраля,
Будь здоровым ты всегда,
Не грусти ты никогда!

2-й РЕБЕНОК: Сильным будь, неотразимым,
Самым смелым и любимым!

3-й РЕБЕНОК: Будь душою молод ты,
Пусть сбываются мечты!

ВЕДУЩАЯ: Папам, дедушкам своим нынче песню посвятим!

Исполнение песни.
Подготовительная группа: песня «Песенка про папу» (слова М. Танича, музыка В. Шаинского).
Старшая группа: песня «Всем папам папа!» (слова и музыка Е. Кругловой).
Средняя группа: песня «Бравые солдаты!» (слова Т. Волгиной, музыка А. Филлипенко).

Дети садятся на места.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, пока мы поздравляли наших пап, посмотрите какое письмо я нашла. Странно, к нему прилагается какое-то красивое чудо (показывает мигающий шар) Непонятно только, что это за шар такой. Может быть, прочтём письмо и узнаем? (читает) «От Добрыни Никитича...» Добрыня Никитич? Это ведь богатырь такой. Но он ведь жил очень давно у нас на Руси. Как же он мог нам письмо отправить? Давайте читать дальше. (читает) «Дорогие ребята будущих лет! Я - богатырь Добрыня Никитич. Мою доченьку Марьюшку забрал страшный Змей Горыныч. Один я с ним справиться не смогу, а вы, будущие воины, могли бы мне помочь. Слышал я от чародея времени, что на Руси не перевелись герои, и даже мальчики будущего времени, то есть вы, занимаетесь спортом и никого не боитесь. Поможете мне справиться со Змеем Горынычем? Если да, то к письму я прилагаю машину времени. Она отнесёт вас во время богатырей, и мы с вами соберёмся и пойдём побеждать злого Горыныча!»

ВЕДУЩАЯ: Ну что, ребята, поможем богатырю Добрыне Никитичу? Видите, какой хитрый этот Змей, похитил Марьюшку. А скажите ка, не боитесь ли вы Змея Горыныча? Ведь у него из пасти огонь и дым идёт, а сам он - страшный-престрашный. Не боитесь? (ответ детей) Ну что ж, вы настоящие герои. Тогда мы с вами пойдём во времена богатырей и встретимся с Добрыней Никитичем. Нам нужно включить машину времени, закрыть глаза - перед нами будут врата времени, пройдём через них и окажемся в прошлом!

Дети друг за другом проходят через тоннель и снова присаживаются на места. Тоннель убирается. Заходит богатырь Добрыня Никитич.

ДОБРЫНЯ: Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Я знал, что вы придёте мне на помощь. Добрые вы ребята, будущие герои. Правильно вас отцы и деды воспитали. А вот смотрю, и они! Поздравляю вас с Днём Защитника Отечества. А теперь соберу я дружину свою. Одолеем вместе Змея Горыныча злого! Но вначале я хочу узнать, есть ли среди вас сильные добрые молодцы? (ответ детей) О, сколько вас много! Сейчас посоревнуюсь с вами. Вот есть у меня канат крепкий. С одной стороны встану я, а с другой - пятеро мальчиков. Перетянете ли вы меня?

Ведущая выбирает 5 мальчиков. Подвижная игра «Перетяни богатыря».

ДОБРЫНЯ: Вот это да! Сильные какие. А это всё потому, что папы и дедушки ваши сильные, вот и вас научили канаты перетягивать. А я проверю сейчас пап ваших и дедушек. Выходите, родители, покажите удаль и силушку богатырскую. Пятеро с одной стороны и пятеро с другой. А вы, дети, болейте за своих пап, громко хлопайте!

Подвижная игра «Перетягивание каната» (играют папы).

ВЕДУЩАЯ: Ну что, Добрыня Никитич, наши папы, дедушки и мальчики - сильные ребята. А вот девочек ты с собою возьмешь в дружину? Они ведь тоже хотят помочь Марьюшке.

ДОБРЫНЯ: А как же не взять? Кто если не они, смогут поддержать своих солдат, помочь им в трудную минуту? А если сильно устали и выбились из сил, кто же их накормит? Конечно же, красные девицы. Только мне вот интересно, а у вас в будущем красны девицы тоже готовить умеют? (ответ девочек) Ну тогда устрою я им конкурс «Свари кашу (компот) солдату».

Подвижная игра «Свари для солдата» (участвуют девочки).

Для детей средней группы используются ингредиенты для компота (фрукты, ягоды), для старших и подготовительных – гречка и рис. На длинной скамейке лежат в тарелке гречка и перловка. Их нужно отделить друг от друга и положить в игрушечные кастрюли.

ВЕДУЩАЯ: Ну что, Добрыня Никитич, и мальчики, и девочки справились с твоими заданиями. Бери нас с собою на бой, мы ничего не боимся!

ДОБРЫНЯ: Ну конечно! Вставайте друг за другом и шагайте веселей!

Дети шагают за Добрыней. В зал заходит Кот Баюн.

КОТ БАЮН: Ух ты!.. Сколько через мой лес народу идёт! Куда это вы путь держите?

ВЕДУЩАЯ: А можно и мы тебя спросим? Кто ты такой?

КОТ БАЮН: Как, вы меня не знаете? Я же этот.. из сказки-то.. Кот БаЮСЬ...

ВЕДУЩАЯ: Кого боишься?

КОТ БАЮН: Ой, тьфу ты, я - кот БаБУСЬ!

ВЕДУЩАЯ: Каких таких бабусь?

КОТ БАЮН: Ой, совсем вы меня запутали… Кот Баюн я. Люблю сказки рассказывать, загадки детям загадывать. Ну а теперь ответьте и вы мне на вопрос. Куда это вы путь держите?

ВЕДУЩАЯ: Спасать дочку Добрыни Никитича. Её Змей Горыныч забрал. Наверное, держит Марьюшку в высокой башне, закрыл её и не отпускает домой. Мы идём его победить!

ДОБРЫНЯ: Это ребята из будущего. Они смелые и отважные!

КОТ БАЮН (передразнивая): Смееелые... Отвааажные... Вот мне-то как раз такие и нужны...

ДОБРЫНЯ: Кот Баюн, так мы торопимся...

КОТ БАЮН: Так я вас не пущу. Говорю же, вы нужны мне. Рыбу я тут недавно ловил в синем море, а меня вдруг и сама рыба недавно чуть не поймала. Вот такая акулища! (показывает) Раз вы такие сильные и отважные, не испугаетесь акулу? (ответ детей) Ну тогда покажите, сможете ли вы метко в неё стрелять. Вот у меня снаряды есть. Нужно её одолеть. Если в пасть закинете снаряды, то она уплывёт, и можете дальше путь свой держать. О... слышите? Тихо... тихо... плывёт!

Выставляется макет акулы.

ДОБРЫНЯ: Да, тяжёлую задачу нам задал Кот Баюн. Ну что, мальчики, справимся? (ответ детей) Тогда вставайте друг за другом, и постараемся попасть акуле в пасть.

Подвижная игра «Меткие рыбаки».

КОТ БАЮН: Хорошо, вы и меткие, и дружные. Но я вас не отпущу, если окажетесь не смекалистые. Чтобы победить Змея Горыныча, одной-то силы и меткости недостаточно. Нужно иметь ещё смекалку! А сможете ли вы составить пазл, где нарисован ваш враг – Змей Горыныч?

ВЕДУЩАЯ: Кот Баюн, вот ты проверил наших мальчиков, а теперь проверь и наших девочек. Они очень смекалистые и справятся с твоим заданием.

Задание «Составьте пазл» (для девочек).

КОТ БАЮН: Ну что ж, вижу, что вы и смекалистые ребята. Тогда подарю вам меч-кладенец. Идите на врага и победите его! (уходит)

ДОБРЫНЯ: А пока мы идём, давайте друг друга подбодрим весёлым танцем (песней)!

Исполнение танца (песни).
Подготовительная группа: танец «Граница» (под одноименную песню Л. Агутина).
Старшая группа: песня «Бескозырка белая» (слова З. Александровой).
Средняя группа: песня «Россия - моя любимая страна!» (слова и музыка Е. Кругловой).

Дети присаживаются на места. Пока идёт танец (поётся песня), снимается ткань с ширмы. Под тканью нарисован замок Змея Горыныча.

ДОБРЫНЯ: Ребята, вот мы с вами и на месте, в дремучем лесу у замка Змея Горыныча. Мы проделали долгий путь, давайте, раз мы ничего не боимся, позовём Змея Горыныча и приготовимся к бою!

Дети зовут Горыныча. Звучит тревожная музыка, на экране появляется видео, как летит Змей Горыныч. Видео заканчивается, и на ширме появляется маленький дракончик (игрушка).

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ: О, Марьюшка, а это твои друзья пришли?

ДОБРЫНЯ (удивлённо): Это ты, Горыныч, что ли? А это моё войско пришло, идём войной на тебя. Отдавай мою дочку Марьюшку!

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (истошно крича): ААА! Что вы!.. Я ни при чём... Я ничего плохого не сделал. О, небеса, пощадите меня! Марьюшка, защити меня! Тут такое войско прибежало... Они хотят меня побеждать!

В зал вбегает Марьюшка со скалкой.

МАРЬЮШКА: Горенька, не бойся, я уже бегу! (удивляется, увидев отца) Папа? Это ты? А зачем ты целое войско добрых молодцев привёл?

ДОБРЫНЯ: Как зачем, Марьюшка? Мы спасти тебя хотели! С самого раннего утра Горыныч тебя забрал, я тебя повсюду искал. Дети из будущего ко мне пришли, мы весь лес обошли!

МАРЬЮШКА: А я вот с утра подружилась с Горей! (берёт его с ширмы на руки) Вот мы и ушли с ним гулять. Но больше я не буду без спроса уходить. А вам, ребята, за вашу отвагу, смелость и дружбу мы подарим призы!

ДОБРЫНЯ: Правильно дочка, таких героев нужно награждать за смелость! Ведь мы не знали, что у тебя всё хорошо. Мы думали, что Горыныч страшный и большой, и что он забрал тебя. А ребята смело заявили, что готовы тебя спасти. Молодцы, ребята, вот у меня сколько медалей есть! Принимайте их от нас!

Детям раздаются медали.

ВЕДУЩАЯ: А для наших гостей, пап и дедушек, ребята сделали подарки своими руками. Эти подарки ждут их в группе. Ну а теперь до свидания, Добрыня Никитич, Марьюшка и Горыныч! Нам пора возвращаться в будущее.

Включается машина времени. Снова делается тоннель, дети проходят через него. В это время закрывается на ширме замок, герои тихо уходят из зала, растворяются.

ВЕДУЩАЯ: И вот мы с вами снова в нашем времени, в нашем любимом детском саду! (звучит вступление песни, которую будут дети петь) Слышите - песня звучит? Давайте встанем под флаг нашей страны и споём песню о России-матушке (старшие и подготовительные группы).

Исполнение песни.
Подготовительная группа: «В России солнце ясное встаёт» (автор Е. Тополь).
Старшая группа: «Наша Родина сильна» (слова Т. Волгиной, музыка А. Филлипенко).

ВЕДУЩАЯ: А теперь давайте, ребята, на фоне Российского флага сфотографируемся с папами и пойдем в группу.

Дети фотографируются и уходят в группу.

---

Комментарии к сценарию
Богатырские забавы

---

Ваше имя:

Ваш комментарий:

Докажите, что Вы не робот! Поставьте галочку или введите написанные символы:

---