Поиск по сайту


Сочиняем стихи и частушки

игры для развития речи и логического мышления



Поделитесь с друзьями, возможно,
им с нужна эта информация!


Сочиняем стихи и частушки

Маленькие дети обожают рифмовать. Двухгодовалые двойняшки напевают что-то по-своему. В песнях встречаются их имена, имя сестры, папа и мама…

Дочка на знакомые мелодии накладывает то слова какого-то диковинного языка, то трогательные истории о вечной любви, то философские рассуждения, в которых, как и в нашем сложном мире, сплетаются воедино галактики и листья, время и куклы… Слушать их очень интересно и порой поучительно.

А вы знаете, как здорово заниматься стихосложением вместе!

Многие из нас “баловались стихами” в юности. Некоторые и сейчас пишут, вырывая драгоценные кусочки времени у бесконечных “взрослых” дел. И мало кто не сможет перефразировать популярную песню или закончить ее строчку по-своему. Поэтому смело беритесь за это увлекательное и благодарное занятие!

Мы любим этим заниматься по дороге в школу или – традиционно – на кухне.





Иногда начинаем действовать по принципу “строчку – ты, строчку – я”. Такое сотворчество, бывает, перерастает в веселый бардак, когда один “спотыкается” на половине строки, а второй заканчивает – не так, как задумано – смешно и неожиданно.

Мне больше нравится, когда дочь просит: “Мама, помоги закончить стихотворение!” Тогда просто слушаю, как она нанизывает – слово за слово – строки. Иногда подскажу окончание, подправлю ритм…

Бывают и казусы. Слушаю песню о том, как девушка полюбила русачка (что не удивительно, если учесть, что, будучи маленькой, дочка просто обожала всевозможных зайчиков). Вопросы стали возникать, когда оказалось, что папе девушки их любовь не понравилась и влюбленные собрались бежать… Ребенок думал, что русского паренька не возбраняется ласково называть этим словом…

***

– Мама, а чем частушка отличается от стихотворения?

– В частушке обычно посмеиваются над какой-то ситуацией или чьим-то недостатком. И все это помещается в четыре строчки.

– А детские частушки есть?

– Конечно, есть!

– А спой!

– Катя с мылом руки мыла,

А лицо помыть забыла.

Увидал ее Трезор,

Зарычал: “Какой позоррр!”

– Ага, понятно! Давай сочинять частушки!

– Давай! О чем?

– О наших мальчишках!

– Хорошо. Давай выберем конкретную ситуацию.

– Ну… Например, они рисуют: Радюшка аккуратно на листочке, а Егорка всегда и руки, и ноги раскрасит!

– Подходит.

– А частушка может начинаться со слов “жили-были”?

– Конечно!

– Жили-были два мальчишки,

Оба были шалунишки:

Рисовали на руках

И, конечно, на ногах.

– Очень хорошо. Только это получается стихотворение – нет момента неожиданности. Надо сказать, например, что рисовали открытку маме или сестренке в подарок: стебли и цветы остались на листочках, а цветы оказались на ногах и на руках.

Некоторое время вместе пытаемся уместить все это в две оставшиеся строки. Наконец дочь выдает:

– А так:

Рисовали на листах,

Получилось – на ногах.

Что ж, будем считать, что частушка получилась.


Автор статьи: Ирина Асеева,
специально для детского портала "Солнышко"
Опубликовано 26 июля 2021 г.





Комментарии к статье
Сочиняем стихи и частушки


30.07.2021, 09:23
Елена :)

Очень интересное и полезное занятие. Мы как-то сочиняли с внучкой длиннющее стихотворение про шину, которая скатилась с вершины. Надо попробовать частушки, спасибо за идею, Ирина!

Ваше имя:
Ваш комментарий:
Докажите, что Вы не робот!
Поставьте галочку или введите написанные символы:


Поиск по сайту

Конкурс-марафон Эрудит
© 1999-2022, портал «Солнышко» solnet.ee Перепубликация материалов без письменного согласия редакции и авторов запрещена
solnet® — зарегистрированный товарный знак. Все права защищены и охраняются законом.
Лауреат конкурса Премия РунетаЛауреат национальной Интернет премииПобедитель конкурса Золотой сайт     Рейтинг@Mail.ru      

Сервер: fiber.ee