Поиск по сайту


Причины речевых нарушений


внутренние (эндогенные) и внешние (экзогенные) причины нарушения речи



ПОДЕЛИТЬСЯ



“Все мы родом из детства”
Сент-Экзюпери

Дорогие читатели! В этой статье я хочу подробно рассказать вам о том, что является причиной речевых нарушений. Как говорили мудрецы, предупрежден - значит вооружён

Этиология речевых нарушений издавна интересовала человечество (этиология в переводе с греческого языка обозначает учение о причинах). Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ (460-377 гг. до н.э.) видел причину ряда речевых нарушений, в частности заикания, в поражении мозга. Другой греческий философ Аристотель (384-322 гг. до н.э.), связывая процессы речеобразования с анатомическим строением периферического речевого аппарата, усматривал причины речевых расстройств в нарушении последнего.

Таким образом, уже в исследованиях античных учёных наметились два направления в понимании причин речевых нарушений. Первое из них, исходившие от Гиппократа, ведущую роль в возникновении речевых нарушений, отдавало поражениям головного мозга; второе, берущее начало от Аристотеля, - нарушениям периферического речевого аппарата. На последующих этапах изучения этиологии речевых нарушений сохранились эти две точки зрения. Эти выводы были подтверждены подлинно научными фактами. Мозг специализирован для речи. В 1861 г французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи. Поле находится в складках лобной доли. Область Брока контролирует поток слов от мозга ко рту. Каждую минуту две сотни слогов четко синхронизируют нашу речь. Когда слова услышаны, звуки доходят до слуховой области коры, откуда переходят в виде неврологического кода к соседней области Вернике (открытие сделано Вернике в 1874 г). Эта область находится в левой височной доле и делает нас способными понимать речь.



Под причиной нарушений речи в логопедии понимают воздействие на организм внешнего или внутреннего вредоносного фактора или их взаимодействия, которые определяют специфику речевого расстройства и без которых последнее не может возникнуть. Таким образом, существует две группы причин, приводящим к нарушениям речи: внутренние (эндогенные) и внешние (экзогенные). Остановлюсь подробно на каждой группе причин.


Внутренние (эндогенные) причины речевых нарушений

В зависимости от времени воздействия этих факторов выделяют внутриутробную патологию (воздействие в период внутриутробного развития). Внутриутробная патология часто сочетается с повреждением нервной системы ребёнка при родах. Такие поражения нервной системы ребёнка объединяют различные патологические состояния, обусловленные воздействием на плод вредоносных факторов во внутриутробном периоде, во время родов и в первые дни после рождения. Сюда относятся:

1
. Заболевания матери во время беременности (сердечные заболевания, заболевания печени, почек, легочные заболевания диабет, гипотония, положительная антиглобулиновая проба, инфекционные заболевания мочевого тракта) общие заболевания, требующие лечения.

2
. Отягащенная наследственность (диабет, гипертония, пороки развития, генетические и психические заболевания).

3.
Аллергии матери.

4
. Перенесенные переливания крови.

5
Токсикоз беременности, не зависимо от срока беременности.

6
. Иммунологическая несовместимость крови матери и плода (по резус-фактору, системе АВО и другим антигенам эритроцитов). Резус или групповые антитела, проникая через плаценту, вызывают распад эритроцитов плода. В результате из эритроцитов выделяется токсическое для ЦНС вещество - непрямой билирубин. Под его влиянием поражаются подкорковые отделы мозга, слуховые ядра, что приводит к специфическим нарушениям звукопроизносительной стороны речи в сочетании с нарушением слуха.

7.
Многообразная акушерская патология (узкий таз, затяжные или стремительные роды, преждевременное отхождение вод, обвитие пуповиной, неправильное предлежание плода многоплодная беременность, многоводие, недостаточность плаценты).

8
. Курение во время беременности, употребление алкоголя. В настоящее время изучена клиническая картина различных нарушений развития плода и ребёнка алкогольно - эмбрионопатического генеза (происхождения), сочетающаяся с нарушениями речи. Научно доказано влияние алкоголя (даже минимальные дозы: пиво, коктейли, слабое вино) на возникновение различных дефектов речи, описан алкогольный эмбрионопатический синдром, включающий отставание физического, речевого и умственного развития.

9.
Состояние после лечения бесплодия, преждевременных родов (до конца 37 недели беременности), осложненных родов (кесарева сечения), 2 и более выкидышей (абортов).

10.
Короткий промежуток между двумя беременностями (менее 1 года).

11
. Маленький рост будущей матери.

12
. Аномалии скелета (нарушение осанки матери). При плохой осанке зачастую возникает перекос костей таза, что затрудняет роды, к тому же тонус матки, а она ведь тоже состоит из мышц, понижен или повышен. Матка иннервируется из спинномозговых сегментов на пояснично-крестцовом уровне. Это приводит к слабости родовой деятельности.

13.
Беременности до достижения 18 лет или после 40 лет.

14.
Особые психические нагрузки (семейного или профессионального характера), нагрузки социального характера (экономические и материальные трудности, проблемы интеграции).


Основные причины повреждения нервной системы - гипоксия и родовая травма.


Дорогие мои читатели, отнеситесь внимательно к тому, что написано, от понимания ниже прочитанного зависит здоровье вашего ребенка, его успехи в обучении!


Гипоксия -
это недостаточное снабжение кислородом тканей плаценты и плода.

Причиной гипоксии плода могут быть:

- пороки сердца у матери;

- бронхиты, связанные с курением во время беременности;

- ранние токсикозы (от 4 недель до 4 месяцев);

- гистозы;

- патология пуповины, узлы на ней, слишком короткая пуповина.

Гипоксия развивается и в том случае, если мать страдает анемией (низкий гемоглобин).

В результате развивается хроническая плацентарная недостаточность, и у плода уже значительно нарушается созревание структур головного мозга. Происходит это по следующей причине. Представьте себе роды. Матка стремительно выталкивает тело ребёнка, туловище толкает перед собой массивную голову, которая раздвигает родовые пути, при этом толкает-то при помощи слабой, неразвитой шейки - ведь ребёнок научится держать голову, на этой шейке спустя недели. Давление на шею, на шейные позвонки достигает нескольких десятков килограммов. А в шейных позвонках проходят необычайно важные позвоночные артерии, которые снабжают кровью мозг. Под давлением позвонки ротируют, смещаются влево-вправо, задевают нежную артерию. Отсюда - спазм артерии. В итоге - мозг на голодном пайке. Даже при кратковременной гипоксии в нервной системе плода и новорожденного возникают нарушения мозгового кровообращения. Длительно и неоднократно возникающие гипоксические состояния приводят к резким нарушениям мозгового кровообращения, к гибели нервных клеток, отвечающих за речь, внимание, поведение. У недоношенных детей гипоксические повреждения захватывают, в основном, подкорковые структуры мозга. У детей, родившихся в срок, чаще всего поражается кора головного мозга. Такие повреждения часто становятся своего рода переходным этапом между острым и хроническим поражением мозга и составляют основу легкой дисфункции мозга.

Родовая травма
- это местное повреждение плода, вызванное механическим воздействием непосредственно на плод во время родов.

Во время родов страдает позвоночник и, в первую очередь, его шейный отдел. Даже в процессе нормальных родов при прохождении ребенка через родовые пути происходит переразгибание головки в шейном отделе, соскальзывание затылочной кости по отношению к 1-му шейному позвонку. В результате возможно патологическое смещение 2-х первых шейных позвонков по отношению друг к другу или состояние подвывиха. Травмируется система позвоночных артерий, по которым получает кровь ствол и другие отделы мозг. Возникает хроническая ишемия-недостаточность мозгового кровообращения, поэтому и расстраиваются функции головного мозга. А в результате страдают те его структуры, которые отвечают за речь, внимание, поведение, эмоции.


Внешние (экзогенные) причины речевых нарушений

Для нормального речевого развития ребенка общение должно быть значимым, проходить на эмоциональном положительном фоне и побуждать к ответу. Ему недостаточно просто слышать звуки (радио, телевизор, магнитофон), необходимо, прежде всего, прямое общение с взрослыми на основе характерной для данного возрастного этапа ведущей формы деятельности. Важным стимулом развития речи является изменение формы общения ребёнка с взрослым. Так, если не происходит замена эмоционального общения, характерного для 1 года жизни, на предметно-действенное общение с 2-3-летним ребенком, то появляется серьёзная угроза возникновения задержки психического развития.

Речь ребёнка нарушается и задерживается в отсутствие эмоционального положительно окружения.

Речь развивается по подражанию, поэтому некоторые речевые нарушения (заикание, нечеткость произношения, нарушение темпа речи) могут иметь в своей основе подражание.

Речевые нарушения часто могут возникать при различных психических травмах (испуг, переживание в связи с разлукой с близкими людьми, длительная психотравмирующая ситуация в семье). Это задерживает развитие речи, а в ряде случаев, особенно при острых психических травмах, вызывает у ребёнка, психогенные речевые расстройства: мутизм (полный отказ от речевого общения), невротическое заикание.

Также влияет общая физическая слабость организма, незрелость, обусловленная недоношенностью, рахит. Различные нарушения обмена веществ, заболевания внутренних органов.

В заключение хочу сделать вывод: любое общее или нервно-психическое заболевание ребёнка первых лет жизни обычно сопровождается нарушением речевого развития.

Дорогие читатели! Призываю вас (особенно будущих мам) обращать внимание на любые мелочи, которые на самом деле могут свидетельствовать о серьёзных проблемах.


Автор статьи: Оксана Макерова,
специально для портала «Солнышко»
Опубликовано 2 февраля 2006 г.







Комментарии к статье
Причины речевых нарушений


25.07.2006, 21:08
елена

Мне очень пригодилась эта информация. Спасибо.
30.08.2006, 20:44
наталья

Спасибо. Вы вселяете надежду,после прочтения не возникает депрессивного состояния.
10.10.2006, 20:45
Ирина

Большое спасибо. Хотелось-бы почитать про методы восстановления.
25.10.2006, 14:19


моеи дочке 8 лет не выговаривает букву р помогите научить
26.10.2006, 11:42
Оксана Сергеевна

Ответ Ие(25.10.2006)
Для того,чтобы научить Вашу дочку произносить звук"р" необходимы занятия.Свяжитесь со мной по почте.Адрес на сайте.
02.12.2006, 11:01
наташа

Сыну 2,5лет окончания всех произнасимых слов -ть,-сь(путь-пульт,лись-лисичка,гуть-гусь и т.п.), нужна консультация логопеда,как избавиться от этих окончаний?
11.12.2006, 14:16
Светлана

Моему сыну 3 года. Говорит только отдельные слова, но все понимает. Нервопотологи потологий не нашли. Нормально ли это и в каком возрасте надо обратится к логопеду?
20.12.2006, 11:03
Оксана Сергеевна

Ответ Наталье.
Для возраста Вашего малыша такое произношение окончаний пока-физиологическая норма.К 3 годам ситуация должна измениться.
20.12.2006, 11:05
Оксана Сергеевна

Ответ Павлу.
Да, методов развития речи очень много.Но прежде всего необходимо знать причину, а птом устранять ее следствие(молчаливость ребенка.)
20.12.2006, 11:06
Оксана Сергеевна

Ответ Светлане.
В 3 года у ребенка должна быть фразовая речь.Обращаться к логопеду можно ужу сейчас.
03.02.2007, 22:18
Анна

Дочери сегодня 2 года 6 месяцев. Говорит много, бурно, эмоционально, но...ничего не понятно. Говорит только "мама" и то когда плачет.
Когда только родилась(переношенная)-глотнула вод с меконием(ожог трахеи)+ когда ей исполнилось 1,5 года- я легла снова в роддом(она месяц меня не видела). Наверное здесь причина?
Местный терапевт говорит, что пока еще ничего страшного "некоторые и в 4 года начинают разговаривать".
Разговариваю с ней, читаю книжки, пою, но пока кроме невнятной "каши" ничего:-(
04.02.2007, 09:53
Оксана Сергеевна

Ответ Анне.
Проконсультируйте девочку у невролога и логопеда.Не ждите до 4 лет.Потеряете время,которое наверстать будет уже невозможно.
21.02.2007, 18:09
Нелли

Старшему сыну 6 лет, некоторые слова произносит невнятно. 3 года назад ему была сделана операция по удалению зубов, отсутствуют 4 верхних передних зуба и до сих пор не выросли и идёт замена 2-х нижних передних(выпали,но ещё не выросли).После осмотра логопедом(в садике) нам было рекомендовано отдать ребёнка в класс(в след.году в школу) с уклоном для исправления речевых нарушений,но нам не хотелось бы.
23.02.2007, 09:30
Оксана Сергеевна

Ответ Нелле.
Для устранения нарушения звукопроизношения необходимы занятия с логопедом.Необязательно в классе коррекции.В коррекционный класс принимают детей с ОНР и ЗПР,но не с нарушенным звукопроизношением.Временное отсутствие зубов можно заменить съемными протезами,пока не вырастут постоянные зубы.Дети надевают их на занятия(уроки,а потом снимают).В моей практике было и есть несколько таких детишек.Звукопроизношение исправляется и за это время появляются постоянные зубки.
26.02.2007, 14:49
Наташа

Здравствуйте,
Сыну сейчас 3 года 3 месяца. Он попал в аварию в 1 год и 9 месяцев. Логопедическая комиссия сейчас поставила диагнозы ОНР 1 уровня, моторная алалия, стертая форма дизартрии. Он пытается говорить - первые слоги от слов в основном, иногда 2 первых слога. Комиссию проходили, чтобы попасть в голопедическую группу в садике. А теперь там мне всячески намекают, что лучше ребенка перевести в спецзаведение. Он один их двойни. Второй ребенок в аварии не был, говорит для своего возраста сносно. Может быть стоит обратить к дефектологу? Посоветуйте. Спасибо
28.02.2007, 21:58
Оксана Сергеевна

Ответ Наташе.
Поставленные диагнозы-логопедическая проблема.Дефектолог не занимается их устранением.Заниматься можно и частным образом.Иногда для моторных алаликов -это лучший вариант, чем дет.сад.Для перевода ребенка в спец.детсад-необходимо заключение психиатра о нарушении интеллекта(ЗПР органического генеза или умственная отсталость).Вам намекают только потому, что ребенок сложный и возиться с ним они не хотят.Извините, за откровеность и прямоту.
09.03.2007, 09:07
Irina

moyemu sinu 2,5. govorit otdelniye slova, inogda dobavlaet "moy" Mama russkaya, otes americanes.Pomorite s dvux yazichnimi detmi.
27.03.2007, 10:18
Оксана Сергеевна

Ответ Ирине.
Если в семье говорят на 2 языках,то для речевого развития ребенка целесообразно определить,на каком языке ребенок будет общаться в дальнейшем.Предпочтительно говорить на одном языке,хотя бы до 7 лет.Если Вы для себя исключаете такой вариант и хотите общаться на 2 языках с малышом,то тогда лучше,чтобы каждый родитель говорил с ребенком на своем национальном языке.Малыш быстро привыкает к такой дилемме и его развитие будет более успешным.
19.04.2007, 09:12
Екатерина

Что мне делать?2 детей...старший 5 лет скоро..говорит хорошо...но когда начинает спешить заикается..такое впечатление что у него одновременно несколько вопросов в голове.....младший ему 3 исполняется скоро....вообще не говорит...только мама..давид..дай..отдай...баба.....и мелкие звуки непонятные...я его сажаю и начинаю ему говорить скажи до---мик...а он улыбается и говорит нет.....отказывается....при этом он все понимает...что делать?он что отсталый?
23.04.2007, 12:58
Оксана Сергеевна

Ответ Екатерине.
Вашим детям необходимо занниматься с логопедом.Вопрос об "отсталости"(умственная отсталость?) может решиться только в процессе обучения.Как правило,до 7 лет диагноз "умственная отсталость" не ставится".Начните заниматься с логопедом,дефектологом.И обязательно лечить у невролога ребенка.
26.04.2007, 21:03
Юлия

Моей дочке 2г. и 3мес. До недавнего времени она охотно и много повторяла за нами слов. Например: абака гав-гав, кукака(куколка),кепка, губка, упала и т.п. Последние 2 мес. почти ничего нового не говорит и то что уже знает не повторяет. Вместо этого : бадя-быдя бытька-бытька таовагкепувоылполпл...:))) и только когда ей что-то очень хочется: дам(дай), купа, куптя(купаться), каку(кашку). Нужно ли уже сейчас обращаться к логопеду или можно подождать до 2х с половиной лет? Спасибо.
27.04.2007, 12:28
Лена

После таких статей не то что рожать жить не очень то хочется!
30.04.2007, 21:57
Оксана Сергеевна

Ответ Юлии.
Не стоит пока паниковать,у маленьких детишек такое бывает.Период длится до 3-4 месяцев.За это время они накапливают пассивный словарь.
29.05.2007, 21:27
Тамара

моему малышу 4 года не выговаривает р.л.н... говорит гемимот вместо бегимот. рагуда вместо радуга. еще говорит что ему так нравиться. стихи как бы пересказывает. Думаю что дело в психологии он видел как меня избивал его отец. Хоть сечас мы живем 2 года в спокойной психологической обстановке весь этот пережитый ужас в раннем детстве сказывается.Как облегчить ситуацию свести к минимуму последствия. Заранее благодарю.
31.05.2007, 14:15
Айлин

Здравствуйте.Конечно есть о чем задуматься после прочитанного.К глубокому сожаленмю в нынешнее время нет полностью здоровых детей.И за это нужно сказать большое "спасибо"педиатрам,вместо того,чтобы помогать во всем смысле этого слова,а не ставить какие-то выдуманные диагнозы,с которыми бедным детям приходится жить всю свою жизнь.Потом со временем выявляется врачебная ошибка,которая часто встречается в последнее время,а нервы -то,связанные с переживаниями не вернуть.Так что товарищи родители побольше доверяйте своей интуиции<что все наладится и станет на свои места.и будет Ваш малыш настоящим человеком с какой бы то ни было речью>все восстановится на круки свои.Поменьше доверяйте диагнозам врачей,если вы вних сомневаетесьюСпасибо.Здоровье Вашим Детям!
05.06.2007, 22:15
Оксана Сергеевна

Ответ Тамаре.
Необходимы занятия с логопедом.Не ждите до 5 лет.Спокойная обстановка-замечательно,но она сама по себе не способствует развитию слоговой структурыт слова и появлению правильной артикуляции звуков.
08.06.2007, 08:20
Елена

Здравствуйте! Моему ребёнку 2 года 10 месяцев,произносит очень много звуков, но ничего понять нельзя. Стоит ли мне беспокоиться, или подождать. Спасибо
10.06.2007, 16:04
Оксана Сергеевна

Ответ Елене.
Если нет неврологоческой сомптоматики и ребенок не входит в группу риска,то можно подождать до 3 лет.Если ситуация к 3 годам не изменится,то обследовать у невролога ребенка и консультация у логопеда будут необходимы
16.06.2007, 22:59
Светлана

Моему сыну 7 лет. Живем в Германии. Ходим к немецкому логопеду для развития речи. Но проблема не в иностранном языке. а в памяти. Он не может запоминать очень простые слова, но что касается различных шумов и например животных, это он делает с легкостью
А еще он путает улицу и город, и не может сказать, где он живет. На русском говорит очень не граммотно, тысячу раз исправляю его не говорить "что ли" вместо "потому что" и т.д. Логопед диагноз еще не поставил, можно ли сказать, что это нарушения развития головного мозга? При всем этом он сейчас ходит в 1 класс и лучше своих одноклассников немцев пишет и читает.
Спасибо
29.06.2007, 18:30
JM

Сыну в сентябре будет 4 года. Не выговаривает ни одного слова. Даже "да-нет", "папа-мама". Во всем остальном нормальный пацан. Активный, эмоциональный, наблюдательный, произносит самые разные звуки, подпевает (имитирует) детские песни и прочее. Но при этом очень неохотно общается с другими детьми. Психиатр не подтвердил диагноз "задержка умственного развития", только "речевое". 3-месяца назад стали водить в спецсадик, но пока изменений нет. Верю что заговорит, потому что не похож на ненормального. Ласковый, обаятельный парнишка, который просто не хочет делать то, чего он не хочет, например, говорить.
04.07.2007, 18:48
Оксана Сергеевна

Ответ Светлане.
Для того,чтобы говорить о нарушении развития мозга необходимо тщательно обследовать ребенка.В случае с Вашим ребенком можно говорить о речевых нарушениях
04.07.2007, 18:51
Оксана Сергеевна

Ответ JM
Для получения результатов слишком мало посещали детский сад.Оченьхорошо,что Вы сохранила веру,но усиленно заниматься необходимо продолжать
08.12.2007, 20:18
Оксана

Сыну 2,5 года. Разговаривать начал рано, память очень хорошая уже стихи наизусть читает. В 2,3 отучила от груди и он еще с качели упал и начал заикаться не все слова а только некоторые б-б-будем, д-д-давай и это у него проскакивает, когда он торопится. Если я ему скажу - говори спокойно у него все получается. Это вообще болезнь или может возрастное, много хочет уже рассказать и за мыслями не успевает?
12.12.2007, 17:54
Оксана Серегеевна

Ответ Оксане.
Понаблюдайте за ребенком.Если состояние не будет усугубляться,то вполне возможно,что это возрастное.Такие моменты в развитии речи ребенка бывают.
08.01.2008, 20:36
Марина

Моей дочке 3 года.Я была беременна,когда мы переехали жить в Германию,естественно было много стрессов и переживаний.Сейчас дочка знает много слов,говорит небольшими предложениями.Но практически все слова говорит по своему:коляска-кля-кля;спокойной ночи-команоти,догоняй гоняняй.Или окончания неправильно: вместо сидит говорит-сидик,а вместо кушать-кусик.Когда я её поправляю,то повторяет с неохотой или вообще не повторяет.Стихи тоже не хочет повторять,а только окончания строк.Я уже волнуюсь,может мне надо с ней как-то специльно заниматься.Подскажите,пожалуйста,что мне делать.
04.02.2008, 15:52
Севда

Спасибо ,вам большое за всестороннюю оценку влияющих на развитие речи ребенка факторов.У меня маленький ребенок за судьбу которого я сильно переживаю.Ей 1,8г.она еще не говорит,произносит слова из 3-4 букв и не более.Окружающие сильно пугают ,что ребенок опаздывает в развитие.Но прочитав вашу статью я,немного успокоилась...
08.02.2008, 20:33
Оксана Сергеевна

Ответ Марине
Обязательно проконсультировать девочку у невролога и начинать заниматься с логопедом
26.03.2008, 13:55
анна

моему сыну 2 года а его лексикон насчитывает около 10 слов это нормально, или стоит обратиться за помощью
26.03.2008, 21:02
Оксана Сергеевна

ответ Анне
Надо обратиться к логопеду и неврологу.
21.04.2008, 13:31
Кристина

Здравствуйте.Хочу посоветоваться.Моему мтадшему сыну 1,3 месяца.Говорит только 6 слов и лопочет по -детски.Когда с ним разговариваю, бывает "вылетают" слова или фразы: открой дверь, пойдём гулять .Хотя старший сын в его возрасте говорил 28 слов.И ещё -сейчас мы живём в Германии, а старштй родился в России.Возможно в этом проблема?
21.04.2008, 13:51
Кристина

Извините, ошиблась в цифрах. Младшему сыну1,5.
21.04.2008, 15:16
Светлана С.

Добрый день. Моему сыну 2,2 года, говорит много, пытается повторять новые слова, добавляя множество лишних слогов, а еще, когда говори тбукву "р", то всегда картавит. Это значит что уже сейчас проявляется картавость, или он еще не может по возрасту? И при этом у нас папа с дефектом речи (не могу назвать грамотно) - заикается когда торопится, проглатывает окончания и шепелявит... Это передается по наследству?
24.04.2008, 08:33
Ответ Светлане С.Оксана Сергеевна

Отсутствие звука "р" в возрасте Вашего ребенка -норма.по поводу "шепелявости" надо будет в 4 года проконсультировать ребенка у логопеда.А с появлением запинок и быстрого темпа речи-пройти неврологическое обследование.Заикание легче предупредить,чем лечить.
24.04.2008, 08:35
Ответ Кристине.Оксана Сергеевна

Ваш малыш еще очень маленький.Если нет неврологической симптомптики,то наблюдайте за динимаокй развития.Предпочтетельно пока общаться на одном языке,более востребованнм в будущем.
08.05.2008, 11:49
Лара

Дочери 5 лет. До 3-х лет не говорила вообще. После курсов лечения у невролога, сейчас большой словарный запас. Проходили курс лечения в С-П (транскраниальная микрополяризация). Сейчас говорит фразами, спрашивает, посещает обычный детский сад, общительна, эмоциональна. Проблема - много ошибок при построении предложений, путает род.
16.06.2008, 03:16
Елена

Огромное Вам спасибо за информацию. Моему сыну пошел 5 год.Это ребенок от вторых родов.Во время беременности была анемия и повышенное давление. Несколько раз лежала в дневном стационаре.С помощью спец. аппарата поддерживали кислородное питание ребенка. Родился доношенным в срок. Первое обращение к логопеду было в 2,5 года.На занятия не взяли, сказав, что речь у мальчиков формируется до 4 лет, радуйтесь что хоть что-то говорит. В логопедический садик берут только с 4 лет, он родился в январе.Так что только в 4,8 мы пойдем в спец.садик. Сейчас мы ходим на занятия к логопеду в психоневрологическом центре.Логопед постоянно говорит, что нам светит только 17 школа(ЗПР). Он на мой взгляд просто ленится порой произносить правильно слова, т.к. на своем языке удобнее.Лишний раз не повторит,начинает капризничать или балуется.Что вы могли бы нам посоветовать? Заранее спасибо.
01.08.2008, 21:40
Светлана


01.10.2008, 21:42
Ирина

Спасибо за статью от коллеги-логопеда! Очень доходчиво информация изложена. Эту бы информацию всем мамочкам узать вовремя!У детишек со здоровьем меньше бы проблем было, и с речью тоже.
30.10.2008, 16:17
Воробьёва Виктория

Хотелось бы подробнее узнать о видах речевого нарушения (алалия,ринолалия, задержка речевого развития и др.). Вот тогда, зная отличия от всех видов речевых нарушениях, можно будет с уверенностью сказать "предупрежен - значит, вооружен"!
02.11.2008, 10:53
Юлия

Здравствуйте,моей доче 2 и 1 мес.,говорим отдельными словами,а предложений хотя б из 2 слов нет пока..
Да и слов мало- мама,папа,баба,деде,Катя,кука( кукла),алло,пока,на,уйди,один,два,тли, и всякие еще разные слова,на тарабарском языке,копирует звуки всех животных-мяу,гав,га-га,ква,го-го,ко-ко и прочие..Педиатр посоветовала попить пантогам,говорит-есть задержка,другой врач говорит рано,до 3 лет подождать,она ходит в садик с лета,общение есть,лепим,рисуем,читаем каждый день,посоветуйте- мы очень сильно отстаем,бить тревогу или подождать??
02.11.2008, 11:57
Оксана Сергеевна

отвте на ком. от30.10.2008, 16:17
Воробьёва Виктория.
Статьи на эти темы будут.Смотрите обновление рубрик на сайте

02.11.2008, 12:02
Оксана Сергеевна

ответ на ком. от 02.11.2008
Юлия
Проконсультируйте ребенка у логопеда и невролога.Пантогам не устраняет задержку темпов развития(если таковые имеются).Только после обследования можно решить есть нарушением темпов развития или это индивидуальная особенность.


04.11.2008, 07:29
Юленька

Вообще то не надо быть мудрецом, что-бы знать, что все описанные выше причины, являются тормозом не только развития речи, но и Человека вообще!!!!!!!!!!!! Хватит пугать забитыми запрещениями!Все нормальные мамульки и так знают, что бухать и курить не только во время беременности, но и вообще по-жизни, не есть хорошо.
21.11.2008, 11:25
Замира

Здравствуйте,
моей дочке 3 года 11 месяцев
последние два месяца стала тянуть слова, прежде чем что-то сказать несколько раз повторяет одну букву, причем это имеет не постоянный характер, неделю тянет, потом говорить опять хорошо, проходит недели две опять начинает.
До этого говорила замечательно.
С чем это может быть связано?
Спасибо,

23.11.2008, 21:24
дина

Сыну исполнилось 2 года.Говорит от каждого слова 1 слог(огонь-го-го, каша,картошка-ка-ка и т.д)Тоже и с именами(мама-Ди(Дина), папа То(Тоша). Некоторые слова произносит на свой лад:Мяч, шар-а-а, мышка-пи-пи. Это нормально, или что-то надо делать?
01.12.2008, 14:11
Марина

Моей дочке 4 года.У невропатолога были в 2,5 года, потому что сейчас уехали жить в Испанию и мне очень нужен совет, не знаю к кому обратиться.В России был диагноз: ППЦНС, гипотанич.синдром,пирам. недостаточность. Назначили курс массажа и картексин. Сейчас только беспокоит ее речь. Говорить предложениями начала где-то в 3 года но "примитивно" и мало и с неправильными оканчаниями, все время путает цвета и путается в счете, при посторонних не говорит, даже при детях, может даже расплакаться если от нее чего-то просят, замкнута, дома разговаривает, знает пару стишков, но опять же путается в строчках. Боюсь теперь сколько времени уйдет на изучение другого языка, в садике говорят вообще не разговаривает,даже на русском, не компанейская. Подскажите пожалуйста, что мне можно сделать.
01.12.2008, 23:56
Ирина З.

Сынуле 6 лет.Говорит короткими фразами,отдельными словами.Полные предложения приходиться вытягивать.Растет молчуном,хотя видно,что может,но уже наверное привык обходиться без речи.Занимаемся с дефектологом-логопедом.Пропили несколько курсов медикоментов по рекомендациям неврологов.Помогите,посоветуйте,что можно препринять еще?Не хотим в коррекционную школу!!!
19.12.2008, 23:40
Рима

Отличная, вразумительная статья. Моей дочуре 1год и 3 месяца.говорит много, но непонятно.начала с месяцев 7-8 говорить мама, папа, но бурного развития речи не последовало. произносит практически все слоги, кроме шипящих, с буквами з,ж,ч,ю.повторяет наши слова, но только либо первые слоги, либо последние слоги сложных слов. читаю потешки и стихи. правда ли, что чтение рифм детям помогают в развитии речи? и какова норма речи в нашем возрасте?
23.12.2008, 22:02
Надежда

Моему сыну 2,10 года. Говорит очень чисто: мама, папа, палка, уйди и блин. Это нормально? Он не может говорить или не хочет.
15.01.2009, 18:24
Оксана Сергеевна

Ответ(21.11.2008,Замира)
Обратитесь к неврологу.Это может свидетельствовать о начале заикания.

15.01.2009, 18:26
Оксана Сергеевна

Ответ(23.11.2008,Дина)
Ребенок еще маленький стоит подождать.Но заниматься с ним необходимо:развитие мелкой моторики,сенсорики,памяти,внимания)

15.01.2009, 18:29
Оксана Сергеевна

Ответ(01.12.2008,Марина)
Необходимо продолжать лечение у невролога и занятяи с дефектологом, а чуть позднее с логопедом.


15.01.2009, 18:43
Оксана Сергеевна

Ответ(01.12.2008,Ирина З)
Продолжать занятия ,лечение.Если интеллект соответствует возрастной норме,то о корекционной школе речи быть не может!!!


15.01.2009, 18:46
Оксана Сергеевна

Ответ(19.12.2008,Римма)
У вас нет причин для беспокойства.Пока ребенок в речевом плане развивается нормально.

15.01.2009, 18:48
Оксана Сергеевна

Ответ(23.12.2008,Надежда)
Стоит обратиться к неврологу.Словарный запас маленький.

28.01.2009, 00:23
Ксения

Здрасвуйте! Дочке исполнился год, в девять месяцев она говорила мама, баба и что то еще на своем тарабарском. Уже несколько месяцев, как ни чего не говорит. Нервопатолог сказал так бывает, но мои опасения подтверждены вашей статьей. Беременость и роды сложные, с рождения рахит, а последние три месяца при виде мужчин (кромe папы и дедушки) начинает очень сильно плакать.Очень интересно ваше мнение.Спасибо!
12.02.2009, 22:08
Елена Е.

Моему сыну 1,2. До 11 месяцев говорил "мама", "папа", "баба", "деде"(деда), "а-а"(ляля). потом все эти слова и другие заменил на "кака", кроме этого слова, которое у него обозначает большинство предметов и людей говорит "гух" (бух), "ав-ав"(собачка и киска), "ам-ам"(кушать), "ма-ма"(дай, на). Я ему четко медленно говорю слова, прошу повторить, все равно говорит "кака", мелкая моторика хорошо развита, часто занимаемся ее развитием, все прекрасно понимает, выполняет все мои просьбы. Нужно ли нам уже сейчас обращаться к логопеду и можно ли самостоятельно что-то сделать?
20.02.2009, 11:37
Оксана Сергеевна

Ответ на ком.от 28.01.2009,Ксения.
Ребенок еще очень маленький и такое явление- нормальное течение речевого развития.Но необходимо продолжать наблюдение у невролога.

20.02.2009, 11:39
Оксана Сергеевна

Ответ на вопрос 12.02.2009,Елена Е.
Ребенок маленький и пока не стоит беспокоиться.К логопеду следует обращаться после 3,5 лет.

18.03.2009, 12:37
НАДЕЖДА

Этот материал надо читать будущим мамочкам. Они ведь порой в (большенстве своём) даже на учет встают при давлении со стороны матерей. Да отцам не мешает знать все эти подробности. А то курят все рядом с беременной. А сейчас и все беременные курить не бросают. (Ворчу ведь). Мне страшно не от статьи. Страшно за их будущее. Единицы, кто пытается исправть ситуацию. Остальные считают, что жизнь научит.
24.03.2009, 15:07
Лариса

Здравствуйте!Моему сыну 4г 10м нас после осмотра логопедом в садике отравили на медико-психлогическую комиссию и поставили ОНР 3 уровня и дизартрия.Порекомендовали перейти в логопедический садик с сентября.Я очень расстроилась и не знаю как правильно поступить.Могу ли я частным образом с логопедом исправить этот диагноз, он меня очень пугает. Это исправимо? Спасибо.
25.03.2009, 10:07
мамка

Исходя из данной статьи низкорослым женщинам с узким тазом и отрицательным резус-фактором рожать нельзя?
Речевое развитие есть прежде всего продуктом социализации ребёнка. Только серьёзная органическая патология позволяет так категорично пророчить нарушения в будущем.
Человек - животное социальное. В противном случае работает естественный отбор и до проявлений нарушений речи обычно не доживают по естественным причинам.
31.03.2009, 11:03
Оксана Сергеевна

Ответ на ком.24.03.2009,
Лариса.
Диагноз серьезный.Но можно обойтись и без логопедической группы при условии,что ребенок будет заниматься ( частным образом,в поликлинике,речевом центре) 3-4 резе в неделю с логопедом.
05.04.2009, 21:39
Татьяна Н.

Спасибо за статью. Помогите пожалуйста. Моему сыну 4 года. Он говорит слогами. При том, что в 1год он говорил полностью мама, папа, баба, дядя сейчас он даже эти слова сокращает, до ма, па, ба. Понимает все. Но предложения строит из слогов. Напримаер "Ма дай Ми оде ухо" "Мама дай Мише одежду уходим". И так о всем. У меня были родовые травмы, после родов мне поставили сахарный диабет 2 типа, во время беременности сахар был в норме или мне просто не сказали, что он выше нормы. Ребенок родился с гипоксией и гемотомой на голове. Роды были стремительные на месяц раньше отошли воды. Во время родов, когда меня переводили с кровати на родильный стол, я чуть не села ему на голову, думали что он умер. Ребено родился с весом 3,8кг. поэтому нам поставили незрелый. Приблизительно в 1,5г. выбили два первых зуба и нам удаляли нервы. ребенок стал бояться всех особенно в белой одежде. Пробовали ходить к психологу, он нас решил определить в группу с девочкой. Сын на контакт не пошел. Замкнулся и просидел на занятиях у меня на коленях. Нам сказали что мы обратились рано, это было в 3,5 года. Неврологи ставят все разный диагноз, потому что он у всех себя ведет по разному. Патологии не видит никто. Пожалуйста посоветуйте нам специалиста в Воронеже или Липецке. Спасибо
06.04.2009, 05:47
Алла

Добрый день, младшему сыну 2г. 3м. разговаривать не хочет, проще сказать, что он вообще не говорит. Отдельно мама, папа, ана (на) иногда проскакивает ненано, родился с диагнозом о.церебральная ишемия (1ст), лечились в стационаре, но уже спустя 2 года после родов, улучшения были на лицо, но вот с речью никак. Мальчик умненький, активный, все, что говориться понимает, без затруднения выполняет любую просьбу. Повторять за взрослыми не хочет, начинает нервничать, трясет головой "нет", когда ругается делает это эмоционально с выражением, а сказать не может или не получается. В игре лепечет на своем языке, очень любит играть с куклами и тряпками. Что делать уже незнаю?
10.04.2009, 01:07
Светлана

Здраствуйте! Очень нужен ваш совет по поводу развития речи. Моему мальчику 2,7. не говорит. Беременность проходила нормально, на 40 неделе сделали кесарево из-за тазового предлежания и двойного обвития пуповины. Постоянно говорит на своем "детском" языке, напевает несколько мелодий, около месяца назад стал произносить цифры от 1 до 6. мне кажется, не всегда понимает, что от него просят, принести, подать, еще очень плохо у нас с жеванием. жуем только то, что очень нравится, и мягкое (печенье, например). яблоко грызть не стал бы, натираю. Подскажите, как нам преодолеть наши проблемы. Заранее спасибо
11.04.2009, 22:18
Оксана Сергеевна

Ответ (10.04.2009,Светлана)
Обследовать ребенка у невролога на предмет стертой формы дизартрии.Если диагноз подтвердится,то с 3,5 лет начинать заниматься с логопедом.

11.04.2009, 22:21
Оксана Сергеевна

Ответ (06.04.2009, Алла)
Наблюдение и лечение у невролога(на предмет моторной алалии),Занятия сейчас с дефектологом,а после 3,5 лет с логопедом),

11.04.2009, 22:24
Оксана Сергеевна

Ответ на
05.04.2009,
Татьяна Н.
Обязательно занятия с логопедом.Консультация психиатра.
13.04.2009, 07:50
наташа илюсь

спасибо все подробно все доступно все понятно описано .огромное человеческое спасибо вам.
14.04.2009, 03:41
Алла

Спасибо, за ответ и рекомендации.
04.05.2009, 13:28
Дина

Скажите пожалуйста,до какого возраста неправильное произношение "р" считается нормой?
20.05.2009, 19:01
Оксана Сергеевна

Ответ (04.05.2009, Дина).
Физиологическая норма до 5-6 лет.

03.07.2009, 20:55
ольга

спасибо за информацию

07.07.2009, 11:04
Людмила

Очень полезная статья,спасибо огромное!!!
17.07.2009, 11:35
Юлия

Здравствуйте!
Моей дочери 4 года.Она плохо разговоривает, много окончаний глотает, а когда торопится вообще не разбирешь. никак не может учить стихи,хотя зрительная память очень хорошая! Во время родов врачи ставили гипоксию, с ней я забеременела через пол года после первого ребенка.У меня нет возможности ходить к логопеду(В клиниках-дорого, а в садике логопеда просто нет). Может в домашних условиях возможно как-то исправить деффекты речи? Существуют какие-то домашние программы?
25.07.2009, 22:01
Оксана Сергеевна

Ответ на вопрос 17.07.2009,Юлия.
Домашних программ нет,так как нет домашних методов лечения зубов,удаления пендикса и т.д.Логопедические проблемы очень серьезные и их необходимо решать только с помощью специалиста.Обратитесь в районную поликлинику(прием логопеда там бесплатный) к логопеду.после обследования он даст конкретные рекомендации.

11.08.2009, 10:44
Анна

Спасибо большое, ваша статья мне очень пригодилась.
21.09.2009, 20:24
асель

моему сыну 3 года. очень активный, весь день не замолкает,любит внимание, душа компании, но говорит только дай, отдай, мама, все остальное набор звуков и слогов. любит книжки, все показывает, но не говорит. были очень долгие роды и нервная беременность. переживаю очень, но надеюсь заговорит.
26.10.2009, 09:30
Наталья

Статья очень, очень полезная. Оказывается тема ЗРР - больной вопрос многих родителей. Спасибо. Нашла ответы на многие интересующие меня вопросы. Моему сыну 4г.8м. Когда забила тревогу по задержки речи врачи говорили:"..рано, успеете, заговорит.." Теперь спрашивают: Почему поздно обратились? Завтра комиссия в лог.группу. Спасибо!Дали надежду! Думала, что стертая дизартрия не лечится. Скажите пожалуйста,, диагнозы "гипердинамическая актинвость, СДВГ,СПЗ,ММД" логопедические или это психические растройства?
01.11.2009, 21:26
Елена К.

моему сыну 3года 6 месяцев активный просто моторчик, но есть две проблемы почти нисего не ест и говорит мало слов в основном на своем детском языке ходили к логопеду сказал отстование в развитии речи. После поездки на юг в сентябре стал говорить хоть какието новые слова, но их не так мног. Когда он говорит, а его не понимают злится кусается, дерется, впадает в истерику что делать? В детский сад ходим год.
19.12.2009, 15:58
Александр

Здравствуйте! Я надеюсь мне смогут тут помочь.Мне 16 лет, и я не выговариваю звук
"р", уздечка нормальная, язык подвижный, но получается звук горлом,можно ли это исправить,к логопеду обращался - сказали что поздно.
Заранее благодарю.
10.01.2010, 15:26
Ахтямова Альфинур

Ребенку 2.4 года. В год знал 10-15 отд.слов. Стояли на учете у невропатолога до 1 года. Сняли с учета то же в год. Т.к. все в порядке.К 1.5 перестал постепенно говорить. Сейчас присутствует лепет детский. Что надо просит жестами. Что делать помогите.В семье два языка.Мы с мужем на татрском. Дочь и няня(она с 1 года.- русская)на русском. Проверяли у психо-невро-эпилептолога. Делали энцефолограмму в спящем состоянии, и во время сильного ревения.Все в норме. Отправили к дефектологу. Не любит когда его что-то заставляют делать(смотреть книгу- самостоятельно смотрит) Сейчас с ним водится бабушка татароязычная со стажем 25 лет в ср.группе дет.сада. Играет кубиками, машинками, очень любит смотреть смешариков, Лунтика. Иногда с ревом уводим. Не показывает в книгах героев. Хотя когда спрашиваю где Нюша, улыбается находит глазами. Все глаза проплакала. Живем в деревне, обратится особо не к кому.Роды вторые.Одинарное тугое обвитие пуповины. Но на счет удушия не написано ни чего.Во время беременности был очень активным. внутричерепное давление было. ПОМОГИТЕ!!! Заранее огромное спасибо.
10.01.2010, 20:16
Екатерина

Сыну 3,1 года. Очень мало слов в речи.
Ходили в поликлинику к логопеду, показала мне книжку, мол купите такую и занимайтесь и отправила в комиссию, что бы встать на очередь в лог.дет.сад. Вызывала логопеда на дом - взялась с ним заниматься, но малыш не выдерживает 40 минут, через 15 уже начинается беготня + не повторял за ней ничего кроме дзынь-дзынь (звонит телефон). Обращалась к еще одному логопеду. Она сказала, что не возьмет нас - так как мы еще маленькие - занятие не высидим и + "она исправляет недостатки речи, а не обучает ей"... Так все-таки занимаются с малоговорящими трехлеткками? И как это проходит? (П.С.никаких родовых травм не было.)
14.01.2010, 10:19
Галя


22.01.2010, 14:49
Земфира

Моему сыну 4 года, словарный запас у нас большой,но правильно строить предложения не может,путает окончания, ещё проблема со словообразованием. Посоветуйте как нам правильно заниматься или хотя бы по каким книгам или пособиям. Спасибо.
03.03.2010, 15:10
Оксана Сергеевна

Ответ Земфире (22.01.2010, 14:49)
Лучше всего проконсультировать ребенка у логопеда.
****
Ответ (14.01.2010, Галя)
Да,устранить дефект звукопроизношения возможно
****
Ответ (10.01.2010,Екатерина)
С малышами заниматься трудно,но возможно.Занятие длится не более 20-25 минут.Стуктура занятия зависит от диагноза.
****
Ответ(10.01.2010,
Ахтямова Альфинур)
Обязательно налюдение у невролога,консультация генетика и психиатра на предмет аутизма. исключить общение на 2 языках.
****
Ответ(19.12.2009, Александр)
Позвоните по тел.(на портале) и решим вашу проблему.

16.03.2010, 22:21
Светлана

Статья пессимистичная!!!! УЖЖАС! Плакать хочеться, а выход где? Что делать с этим теперь, где вывод в статье? Вывод напрашивается один - от таких причин, какие описаны в статье, вооружиться никак нельзя, потому что они не в твоей воле! (гипоксия, обвитие пуповиной, родовая травма!!!!)
21.03.2010, 03:17
Елена

Здравствуйте!Я родила сына с помощью акушерских щипцов могут ли они повлиять на речевое развитие?Сын в плане движений развивался очень хорошо,но мало что говорит или можно сказать,что вообще плохо разговаривает,а так что ему говоришь он все понимает,выполняет все просьбы,например что-нибудь принести или отнести.Ему сейчас 2,5года
23.04.2010, 11:23
елена

испрвляется ли детсякая речь ее дефекты и построение в случае если основой этих нарушений является генетика(наследственность по отцовской линии)
09.05.2010, 14:53
Елена

Здравствуйте!Статья очень хорошая.у меня сыну 2года 9месяцев он не хочет разговаривать. Говорит:мама, папа, деда, баба, ляля в основном только это, а остальные слова мычанием. роды у меня были сложные в итоге ребенок родился с помощью акушерских щипцов. После родов у него было кривошея влево.А так ребенок развивался очень хорошо в 2 месяца держал головку, 4 мес.-сидел, 10 мес - начал ходить.Я с ним постоянно занимаюсь, читаю книжки, показываю разные рисунки называю их, а он слушает и не хочет повторять. Подскажите пожайлуста как быть в этой ситуации.
14.05.2010, 13:16
Анастасия

Спасибо за информацию.Почти слово в слово мне говорила логопед.
Сыну 4г8мес.Связная речь у него более-менее нормальная, свою мысль выразить может, но не выговаривает "ш","ж","ч","з","р".Можно ли скорректировать дома упражнениями(я так сама исправила невыговариваемую"х")?
Если у нас в семье нет дефектов речи, возможно ли такое у ребенка?
Спасибо
17.05.2010, 14:01
Катя

Сынульке 2,4 года. Не выговаривает звуки "к" "г" "х". Начал говорить предложениями, активный словарь большой, очень любознательный и умненький. Уже в 8 месяцев пальчиком показывал знакомые изображения в книжках. Паниковать не хочется, можно ли и как, пока без помощи логопеда самой научить ребенка говорить эти звуки?
17.05.2010, 21:07
Екатерина

Сыну 3 года 3 мес, говорить начал в 2,8 но отдельными словами. Сейчас говорит предложениями, рассуждает вслух. Повторяет стихи за мной при чтении знает оконцоку многих стихов Барто, некоторые полностью. Знает все буквы в алфавите читает их в книгах вывесках магазинов. Но вот произносит не все слова полностью. Например свое имя Максим говорит Сима. Ряд слов говорит очень чисто а некоторые как бы сглатывает. Пора ли нам обратиться к логопеду? .У меня были стремительные роды, ребенок получил небольшую род травму, мы проделали не один курс массажа, пили лекраства, вроде бы диагноз - гидроцефалия с нас сняли. Заранее спасибо.
16.07.2010, 19:08
Оксана Сергеевна

Ответ 21.03.2010,Елена )
Щипцы могут явится причиной речевых нарушений.

16.07.2010, 19:10
Оксана Сергеевна

Ответ 23.04.2010,Елена .
Проблемы поддаются коррекции,но при некоторых гинетических синдромах существует т.н. "синдромальный рубеж",который не преодолеть.


16.07.2010, 19:12
Оксана Сергеевна

Ответ 09.05.2010,Елена.
Консультация,обследование и наблюдение у невролога,т.к. ребенок из группы риска и после 3,5 лет консультация логопеда обязательно
16.07.2010, 19:16
Оксана Сергеевна

Ответ 14.05.2010,Анастасия.
Дома,конечно,можно исправить нарушение звукопроизношения.Но лучше решать проблему на уровне специалиста.Отсутствие нарушений звукопроизношения в семье не влияет на звукопроизношение ребенка прямо,лишь косвенно.
.
16.07.2010, 19:18
Оксана Сергеевна

Ответ17.05.2010,
Катя.
У Вашего малыша физиологическая норма и пока ничего исправлять не надо.Он еще имеет полное право,обусловленное его физиологическими возможностями говорить так,как говорит.
16.07.2010, 19:20
Оксана Сергеевна

Ответ.17.05.2010,
Екатерина.
Необходимо продолжать наблюдение у невролога,даже если"вроде диагноз сняли".В 4,5 ггода консультация логопеда.
13.08.2010, 11:36
игорь

добрый день моему ребенку 5 лет у него проевления слюни плохо запоминает цифры путает часто занимаеться в школе ранего развития.но преподаватели ставят диагнос дизартрия.как исправить речь?с увожением игорь
19.08.2010, 00:51
Татьяна Б

Добрый день! Мне 29 лет. У меня ускоренная речь с "проглатыванием" последних букв слова. Собеседникам тяжело меня слушать. Как научится контролировать свою речь и научится разговаривать в красивом темпе. Какие методы эффективны?
03.09.2010, 09:18
Ainur

Моему ребенку 02 мая 2010 года исполнилось 4 года и три месяца, живет в полной семье, с папой, мамой, бабушкой дедушкой и сестренкой. При беременности были физические и психологические нагрузки связанные с моей профессиональной деятельностью. При беременности была анемия гемоглобин 67. Во время беременности переболела ОРВИ. В три месяца ребенку поставили диагноз внутри черепное давление, стоим на учете. Для своего возраста сын развивается хорошо, даже во многом опережает своих сверстников, в семь месяцев проговаривал короткие слова, но со временем стали замечать что он не произносит буквы "к, г", при произношении затрудняется произносить слова. Хочу знать с чем это связано, необходимо ли медицинское лечение, хотела знать, есть ли другие методы?
23.09.2010, 17:42
дмитрий

Здравствуйте. В описании причин я нашел свои, были нарушения при родах, в итоге нарушения речи. Ребенку 5.5 лет, его занятия в логопедической группе помогут или этого недостаточно. Спасибо.
20.11.2010, 16:01
НАТАЛЬЯ

Моему сынишке 3г.5мес., и он до сих пор не разговаривает. Только недавно начал повторять некоторые простые слова "Мама, папа, я, деда, баба, дай" и то если его попросишь - скажи. Но может и промолчать, когда не желает повторять. То, что слово "я" относится к нему - не понимает. Не всегда понимает, что ему говорят - ориентируется не на речь, обращённую к нему, а на интонацию, на сопутствующие действия человека - у меня такое ощущение, что он не понимает смысл слов, обращённых к нему,а "догадывается" путём анализа. Но мы не отчаиваемся, он весёлый, активный, общительный, любит детей! И у него безупречный музыкальный слух - безошибочно повторяет сложнейшие комбинации звуков! Спасибо Вам за статью, благодаря ей мне стали более ясны причины такого поведения моего малыша.
03.12.2010, 20:13
Оксана

Да все верно. Задержка психо-моторного развития есть.
22.01.2011, 16:35
Инна

моей дочери 5 лет, у нас звук "с" межзубный, ходим к логопеду с сентября, изменений никаких. Может нам поменять логопеда или постановка этого звука долговременная. Может ли аденоидит влиять на развитие речи и психического развитие? Заранее спасибо!!!
28.02.2011, 23:00
Наталья

Старшему сыну 10 лет. Стал заикаться, не постоянно, но это есть. Особенно, когда много рассказывает. Как ему помочь избавиться от болезни?
07.03.2011, 02:38
Наташа

Моей дочке 1 год 5 месяцев. Не произносит практически ни одного слова, присутствует лишь лепетная речь. При этом все понимает, выполняет просьбы. Невролог ставит "Последствия церебр. ишемииII, субкомп., гипертензион. с-м, задержка речевого развития", при этом говорит, что до двух лет по поводу ЗРР ничего предпринимать не стоит. Невролог довольно именитый в нашем городе. Пожалуйста, посоветуйте, может быть, стоит обратиться к другим специалистам (логопеду, дефектологу..), чтобы не запустить проблему. С какого возраста можно консультироваться у логопеда?
05.04.2011, 08:08
Рая

Причины речевых нарушений разнообразны. Мой мальчик родился с тугим 3х крат обвитием.в1,3 ему сделали операцию (пупочная грыжа) после чего он забыл все слова которые знал. В 2года упал и получил сотрясение. После чего начались все проблемы. Заговорил к 5годам вернее это был лепет. Что то сделать например: снять,одеть,подать... "оп" и "ап" Диагноз (ЗПР) затем поставили (ОНР). Последний диагноз был кодирован 80, и 82. Сейчас ребенку 8лет. Что мне делать? Он отстаёт в развитии от сверстников. Что же мне делать??
05.04.2011, 14:45
Alex

Здравствуйте! Мне 14 лет, Не выговариваю букву "р",а в моей местности нет логопеда. Возможно или это исправить самостлоятельно и если возможно, то как?
26.04.2011, 21:32
Алина

Моему сыну 5 лет он очень плохо говорит букву "Ш" что делать? подскажите пожалуйста
09.08.2011, 04:06
Мария

Здравствуйте! Моему сыну 3года и 1 месяц. Он оченть сообразительный знает все буквы (показывает на азбуке) и цыфры (считает на пальцах) Его словарный запас около 30-50 слов. Говорит только те слова которые ему хочется. Если он в настроении, то может попытаться повторять, что его просят. А когда пытается повторить сложное слово и у него не получается, то показывает на язык, такое ощущение, что он его не слушается. Скажите может быть причиной речевого отстования "короткая уздечка языка". И вообще допустимо что у ребенка в 3 года такой маленький запас слов. Или уже стоит паниковать?
26.09.2011, 12:44
настя

Здравствуйте,моему сыну 2,7года,произносит только первые или звонкие части слова.,например (картошка"то",канфета "ка")это из длинных слов,а короткие например"сок","суп"произносит хорошо.Что посоветуете?спасибо.
26.09.2011, 16:03
Мария

Здравствуйте, Здравствуйте, моему ребёнку 3,5 г., но до сих пор она ни чётко выговаривает буквы: х, ч, ш, щ, р. (проговаривая их в нос, нарушений или патологий не выявлено). Когда я обращалась с этой проблемой к врачам в возрасте 2-х лет, мне все говорили, что после 3-х лет у ребёнка это пройдёт само собой. Сейчас логопед настаивает о необходимости работы специалистов, а также рекомендует отправить ребенка в группу к деткам старше её хотя бы на год, т.к. она очёнь развитая девочка (активная, болтливая, хитрая, смекалистая). В роду и у меня, как мамы, подобных случаев не было. Подскажите пожалуйста, в чём может быть причина речевого нарушения речи в данном случае, есть ли в этом моя вина? Пожалуйста, ответьте по эл. почте lenok.haha@mail.ru
11.01.2012, 19:40
Татьяна

Здратвyйте моемy сынy 5 лет но он плохо разговаривает все понимает делали головной осмотр все нормально психолпг говорит что y него развитие на yровне 2 3 лет ребенkа памогите пожалyйста
28.01.2012, 18:40
Оксана Сергеевна

Ответ.(11.01.2012, 19:40
Татьяна).
Необходимо лечение у невролога,т.к. задержка темпов развития очень велика и ежедневные занятия с дефектологом,логопедом.
28.01.2012, 18:43
Оксана Сергеевна

Ответ.(26.09.2011, 12:44
Настя).

пока не стоит волноваться.Это естественный путь развития.
16.02.2012, 09:02
Наталья

Моему сыну 4.6 ...Плохо разговаривает,говорит начало или конец слова,При родах был обвит пуповиной Что нам делать. Зарание благодарна
20.02.2012, 20:05
Оксана Сергеевна

ответ на вопрос от 16.02.2012, 09:02
Наталье.
Прежде всего необходимо пройти обследование у невролога.Потом в обязательном порядке посетить логопеда.В возрасте вашего ребенка уже можно начинать занятия с логопедом.
01.03.2012, 22:53
Ольга

Здравствуйте! моей дочке сейчас ровно 2 годика...не говорит ничего, кроме "мама" и то, когда ей очень сильно что-то надо...показывает все жестами, и вообще очень любит делать все сама. С окружающими общается, с детьми общается...Родила в 36 недель, была гипоксия, киста в голове, но к году рассосалась сама, без лекарств...Раньше, примерно в 1,4 говорила - мама, папа, баба, дядя, тетя, отстань(тань),уйди (ди)...спрашиваешь как киса говорит? отвечает не слогом, а интонацией, как собачка? открывает рот и получается только воздухом "в", машина едет "ууууу", говорила еще "о как" недавно, но перестала...в общем она перестала вообще говорить, а показывает только жестами все...невролог назначила "пантогам" и "танакан". Мы ходим на развивающие занятия..очень любит лепить, рисовать, клеить, все получается, все умеет..воду переливает четко, не проливая..даже из кувшина в чашку наливает сама..танцует, понимает, все, что просят, сложные предложения понимает прекрасно типа "сходи на кухню, принеси маме табуретку"..Гиперактивная, на месте не сидит вообще, но любит книжки, мультики...
Мы в 1,4 лежали в больнице с высокой температурой 40градусов была 6 дней...там у нее был огромный стресс (ее связывали, чтобы поставить капельницу, т.к. она очень буйная была и сильная..я была против, но сказали иначе ставить не будем...жуть, вспоминаю, аж слезы на глазах)..И еще примерно в том же возрасте, гуляя с папой, она упала вместе с велосипедом на левую сторону и удар пришелся примерно в височную область, после этого вроде нормально было все...
вот хотела бы спросить, почему ребенок не разговаривает...активная, все понимает, все показывает, но не говорит ни капли...уже не знаю, что и делать...хочется надеяться, что все с ребенком хорошо..подскажите пожалуйста. Заранее спасибо...
01.03.2012, 22:59
Ольга

Забыла написать, что беременность протекала плохо, начиная с 25 недели. Постоянная угроза, на 7 месяце начались схватки, остановили...на 33 недели поднялось давление 150/100...эти 3 недели до 36 недели лежала в больнице под капельницами до гинепрал, то магнезия, т.к. давление поднималось к вечеру ежедневно..родила я в 19 лет, давлением не страдала, ничем не болею.
03.03.2012, 18:55
Оксана Сергеевна

Ответ на вопрос от 01.03.2012, 22:53
Ольга.
Сначала надо проконсультировать ребенка у невролога.Это необходимо,исходя из анамнеза.Скорее всего причина в том,что мотонейроны потеряли свою активность из-за гиипоксии,преждевременные роды и само течение беременности привело к этому.
Затем необходимо заниматься сенсоро-моторным развитием,как можно больше разговаривать с девочкой,читать.Необходим массаж пальчиков,артикуляционная гимнастика.
21.08.2012, 15:04
Марина

Ребенку 1,5 года, говорит только мама, папа, на. На все остальное одно слово АВА! Еше говорит что- то очень длинное, но на тарабарском языке. Ребенок очень активный, часто заказываем истерики, плохо спит.
23.09.2012, 06:15
Анастасия

Ну не плохо переписать статью из "логопедии" под редакцией Волковой и поставить своё имя.
Очень не плохо.
08.11.2012, 21:03
Мария

Моему ребенку было уже три года и он не говорил ни одного слова.Он показывал картинки по настроению,он реагировал на какие то команды по настроению,и я запуталась.Я не могла понять знает он элементарных вещей(как например показать зайчика на картинке или принести что-то или унести что то,)или нет.в итоге стали мы водить его по разным диагностическим центрам.Везде были разные варианты диагнозов.у меня было суматошное состояние.Я не могла ничего понять,что происходит.В итоге я взяла все в свои руки.Нашла очень хорошего логопед-деффектолога.Она приходит к нам 3 раза в неделю.Но все остальные дни я занималась ребенком сама.Перечитав информацию,я стала понимать какие занятия,для развития чего нужно.прошел год.Моему сыну четыре года.Он стал получше говорить.Словарь небольшой,но каждый день он увеличивается,он решает логические задачи,знает цвета,почти читает,считает и пытается прибавлять и отнимать,начал рисовать.все больше рассматривает книжки,истихи с двух чтений знает наизусть.Он конечно по сравнению своими ровесниками чуток отстает.Так как речь не хорошо развита,он не может формулировать вслух мысли,сказки рассказывает из нескольких предложений.Наш деффектолог говорит что это почти единичный случай когда так быстро наступает эффект.Дорогоие РОДИТЕЛИ!!!!!!!!Ни логопед ни деффектолог полностью не может вам помочь ,если вы сами не поможете своим детям.Врачи только направляют.А мнооооогое только в ваших руках.Занимайтесь детьми побольше,уделяйте им много времени и с помощью Божей Веры все будет хорошо.Желаю всем родителям здоровых детей!!!!!!!Остальное все поправимо!!!!!!
09.11.2012, 00:11
Анна

Спасибо, очень понравилась статья. Думаю, что многим мамочкам, с этими проблемами, она будет отличным помощником.
09.11.2012, 12:17
Юлия

Здраствуйте!Сынуле 1 год и 1 мес.Понимает меня практически с полуслова.Все что научила-дает,показывает,и не только в игре,а и в быту.(говорю "нельзя так делать"-перестает,"пошли в ванну"-идет в вану,"иди на кухню"-идет на кухню,"помоги маме-закрой(открой)дверки-закрывает(открывает),включи(выключи)свет-включает)Даже когда капризничает,говорю "не кричи"-успокаивается,улыбается мне.Обожает меня и папу.К другим дружелюбный,улыбчивый,но пару минут должен присмотрется.)Деток других любит.Очень любит активные игры-когда папа его догоняет-хохочет до упаду.Когда муж приходит с работы-сам "заигрывает"-провоцирует папу на такие "догонялки".Любит "прятки"-всегда находит меня,папу,бабушку(когда приходим в гости).Любит танцевать,музыку.Я заметила,что он вообще любит чтоб все было ярко,весело,с музыкой-иначе ему мин за 5 стает скучно(.Хотя книжки читать-листать любит.Сам на мою просьбу переворачивает странички.Беременность протекала прекрассно,роды естественные,родился 7-8 баллов по Агар.Проблема в том что он мало говорит (да,га-га,ла-ла-ла,ва-ва, кака,ко,ке,брррр-и куча лично ему понятного языка-целым речитативом).На етом своем языке говорит емоционально,что-то мне пытается "доказать"на нем,не получается-нервничает-и дальше на "своем"(.В 7-8 мес было осознанное "ба-ба",в 10-"па-па"-смотря на папу и "Вова"(он Вовик),было"дя-дя"(когда дядя на пару дней приехал-он его очень любит)-Куда же ето все пропало?(Я заметила,что он стал меньше говорить с появой ходьбы в 11,5 мес-носится по квартире,всюду лезет,все высовывает со шкафов.Надо сказать,что до 11,5 мес я с ним абсолютно никак не занималась,-он спокойный,и я себе спокойно работала,так как руководство согласилось,чтоб я работала с дому.Начала заниматся-за месяц научился всему.что я перечислила.Были 2 недели тому у педиатра,потом у невролога в нашей поликлинике.Невролог сказала,что никаких отклонений в нем не видит,что для мальчика в иаком возрасте такая речь еще допустима.Я не успокоилась.Пошла в частнуб клинику,сделала нейросонографию (нормальная)и проконсультировалась с ней ещ
09.11.2012, 12:18
Юлия

Здраствуйте!Сынуле 1 год и 1 мес.Понимает меня практически с полуслова.Все что научила-дает,показывает,и не только в игре,а и в быту.(говорю "нельзя так делать"-перестает,"пошли в ванну"-идет в вану,"иди на кухню"-идет на кухню,"помоги маме-закрой(открой)дверки-закрывает(открывает),включи(выключи)свет-включает)Даже когда капризничает,говорю "не кричи"-успокаивается,улыбается мне.Обожает меня и папу.К другим дружелюбный,улыбчивый,но пару минут должен присмотрется.)Деток других любит.Очень любит активные игры-когда папа его догоняет-хохочет до упаду.Когда муж приходит с работы-сам "заигрывает"-провоцирует папу на такие "догонялки".Любит "прятки"-всегда находит меня,папу,бабушку(когда приходим в гости).Любит танцевать,музыку.Я заметила,что он вообще любит чтоб все было ярко,весело,с музыкой-иначе ему мин за 5 стает скучно(.Хотя книжки читать-листать любит.Сам на мою просьбу переворачивает странички.Беременность протекала прекрассно,роды естественные,родился 7-8 баллов по Агар.Проблема в том что он мало говорит (да,га-га,ла-ла-ла,ва-ва, кака,ко,ке,брррр-и куча лично ему понятного языка-целым речитативом).На етом своем языке говорит емоционально,что-то мне пытается "доказать"на нем,не получается-нервничает-и дальше на "своем"(.В 7-8 мес было осознанное "ба-ба",в 10-"па-па"-смотря на папу и "Вова"(он Вовик),было"дя-дя"(когда дядя на пару дней приехал-он его очень любит)-Куда же ето все пропало?(Я заметила,что он стал меньше говорить с появой ходьбы в 11,5 мес-носится по квартире,всюду лезет,все высовывает со шкафов.Надо сказать,что до 11,5 мес я с ним абсолютно никак не занималась,-он спокойный,и я себе спокойно работала,так как руководство согласилось,чтоб я работала с дому.Начала заниматся-за месяц научился всему.что я перечислила.Были 2 недели тому у педиатра,потом у невролога в нашей поликлинике.Невролог сказала,что никаких отклонений в нем не видит,что для мальчика в иаком возрасте такая речь еще допустима.Я не успокоилась.Пошла в частнуб клинику,сделала нейросонографию (нормальная)и проконсультировалась с ней ещ
09.11.2012, 12:57
Юлия


12.11.2012, 16:19
Оксана Сергеевна

Ответ на вопрос(09.11.2012, 12:57
Юлия).
"Плохая" речь ребенка никак не связана с проблемами родничка.Педиатр и невролог абсолютно правы.Мальчики начинают несколько позже разговаривать,чем девочки.Кроме того,часто бывает,когда идет активное развитие крупной моторики( ребенок ползает,начинает ходить) его речевое развитие несколько притормаживает.Это нормально.
Судя по письму,малыш развивается соответственно возрасту.МРТ делать я не вижу смысла.Коме того,малышам и не всегда делают,т.к. он должен лежать абсолютно спокойно , в полной темноте.
по срочным показаниям делают под общим наркозом.Вам это надо?И проверять слух я тоже не вижу смысла.
Вам необходимо продолжать активные занятия по сенсорному и моторному развитию ребенка,включите упражнения на развитие внимания, конструктивный праксис.Как можно больше разговаривайте с малышом,не ленясь новые слова повторять несколько раз в день(до 70 раз,не требуя повторения их от ребенка,т.к. идет накопление пассивного словаря).
26.04.2013, 17:33
Аминат

Здравствуйте. Мне 31 год. Где-то полтора года назад я заметила что начала плохо проговаривать слово "микрорайон" (я работаю диспетчером в радио-такси и это слово много раз произношу во время рабочего дня). Около двух месяцев назад еще пару слов.Пожалуйста подскажите в чем может быть причина?
07.06.2013, 15:46
наталья

Добрый день! Моему племяннику 7 лет, при письме, он пропускает гласные буквы. В шесть лет он ходил 1 год в школу в Украине, можно ли как-то исправить это к новому учебному году. Читаем по 1 часу в день, пишем, но так же пропускаем гласные буквы! Заранее благодарю
31.03.2014, 12:05
Лидия

Здравствуйте! Прочла Вашу статью-спасибо, много полезного. Моему сыну 5 и 5. Ребёнок позитивный, ласковый, отзывчивый, добрый... Ходим в сад. Была надежда на логопедическую группу, но нам отказали, мотивировав тем, что все звуки у ребёнка поставлены правильно. НО в слово не собираются: идёт замена звуков, переставление слогов, глотание начальной согласной, упрощение слова(пропуск слогов). Словарный запас не маленький, но говорит только односложными предложениями. Ленится проговаривать, нервничает, ощущение, что не запоминает, хотя, если делаем вид, что не понимаем, в замедленной форме(по слогам) проговаривает правильно. Не всегда понимает постановку вопроса. В группе чаще ведёт себя обособленно, хотя и с детками под настроение может поиграть. На занятиях просто присутствует, а занимается только на математике-это его страсть. Мелкая моторика плохо развита, заниматься не хочет, нервничает. Сколько ни бьюсь, впечатление, что не запоминает. Ребёнок очень эмоциональный, очень возбудимый. На месте нужных специалистов нет. Летом ездили в город, побывали у невролога, психиатра, психолога и психотерапевта. Все в один голос заверили, что у ребёнка норма, мол, каждый созревает в своё время. Но боюсь, что это-то самое время и может быть упущено. Прописали "Пантокальцин", "Магне В6". Принимаем назначенную дозировку. Впереди не только школа, но и вся жизнь. Я в полной растерянности и что делать, просто не знаю. Что вы можете посоветовать? Куда обратиться? Какие исследования провести? Помогите, прошу Вас...
04.08.2014, 21:56
Надежда

Моему сыну 4 года он плохо разговаривает он меняет слоги местами ещё и другие приставляетпри рождении у нас была кривашея может ли это являтся причиной данной проблемы
30.11.2014, 17:48
Оксана Сергеевна

Ответ на вопрос 31.03.2014, 12:05
Лидия.
Необходимо полное неврологическое обследование у ребенка.Также необходимо посмотреть (логопед) на предмет стертой формы дизартрии.Необходима также консультация нейропсихолога.До школы необходимы ежедневные занятия с логопедом.Ели логопед подтвердит наличие стертой формы дизартрии,то нужно поделать ребенку логопедический массаж
30.11.2014, 17:50
Оксана Сергеевна

Ответ на вопрос 04.08.2014, 21:56
Надежда.Да,причина может быть и в этом.

Ваше имя:
Ваш комментарий:
Докажите, что Вы не робот!
Поставьте галочку или введите написанные символы:


Поиск по сайту

Конкурс Мой головной убор

Опрос


Что вкуснее, вишня или черешня?



Посмотреть результаты

© 1999-2019, портал «Солнышко» solnet.ee Перепубликация материалов без письменного согласия редакции и авторов запрещена
solnet® — зарегистрированный товарный знак. Все права защищены и охраняются законом.
Лауреат конкурса Премия РунетаЛауреат национальной Интернет премииПобедитель конкурса Золотой сайт     Рейтинг@Mail.ru      

Сервер: fiber.ee