Вперёд, за ключом знаний!

сценарий разработан для проведения праздника 1 сентября - День знаний для детей старших и подготовительных групп






Действующие лица:
Ведущая,
2 пирата,
Рыба-пила.

Атрибуты для праздника: кубики-модули для строения корабля, ключ знаний, письмо от феи Знаний, костюмы пиратов и рыбы-пилы, две игрушечные пилы, ткань для изображения моря и острова на центральной стене, маленькие голубые и белые шарики для формирования на люстрах облаков, белые платочки, ободки для девочек «Чайки», подзорная труба, большой канат или веревка.


Ход праздника

Дети под весёлую музыку заходят в зал, рассаживаются по местам. ВЕДУЩАЯ: Вот и лето пролетело,
Беззаботная пора,
В гости осень постучалась,
С праздником пришла она!
Что за праздник это?
Все идут с букетом,
Дарят их учителям,
Няням, воспитателям.
В школу школьники идут,
В садик - дошколята,
Что за праздник? Там и тут
Весело ребятам?
Этот праздник не простой,
Дверь он открывает
В страну знаний, всех ребят
В гости приглашает!
(автор: Елена Круглова)

ВЕДУЩАЯ: Вот посмотрите дети, сегодня в наш детский сад письмо пришло, наверное, и нас с вами Осень пригласила в Страну знаний. А вы хотите туда отправиться? (ответ детей) Тогда давайте прочтём это письмо от Феи знаний!

ВЕДУЩАЯ (читает письмо): «Дорогие дети, сегодня никто в Страну знаний не попадёт, дверь в эту страну закрыта, а ключ от этой двери забрали и спрятали разбойники-двоечники. Сами учиться не хотят и другим ребятам не дают! Спрятали они ключ далеко от людей на необитаемом острове, а чтобы его найти, мне понадобится ваша помощь. Нужны смелые ребята, им предстоит отправиться по сказочному морю на этот необитаемый остров и найти ключ. Если сможете, помогите, пожалуйста. Ведь если не будет знаний, то все жители земли превратятся снова в первобытных людей!»


ВЕДУЩАЯ: Ну что, ребята, мы ведь не хотим быть первобытными, жить в пещере, не знать что такое телефоны, компьютеры, забыть что такое транспорт, правила вежливости?! Давайте поможем фее знаний и найдём ключик от её страны? (ответ детей) А для этого нам нужно построить кораблик. Вот у нас есть большие модули. Я выберу ребят из разных групп, которые построят нам корабль. А пока они будут строить кораблик, мы с вами потанцуем!

Дети исполняют танец «Если весело тебе, то делай так»

ВЕДУЩАЯ: Ну вот, кораблик наш и готов! А мы с вами закроем глаза и скажем заветные слова: «Сказочное море, появись!» (дети повторяют слова, начинает звучать морская музыка, крики чаек и т.д.) Как красиво в море! Вот и чайки летают. Выходите, девочки-чайки, полетайте над синим морем!

Свободный девочек под красивую музыку в исполнении девочек старших и подготовительных групп с белыми платочками.

ВЕДУЩАЯ (смотрит в подзорную трубу): Ой, ребята, к нам плывут пираты! И уже заходят к нам на палубу... Что делают!.. Всех ваших воспитателей связали. Ой, и меня сейчас свяжут! (делает вид, что боится)

Двое пиратов ведут за собой связанных взрослых (воспитателей), садят их в центр центральной стены на скамейку.

1-й ПИРАТ: Всё! Никаких вам знаний не будет. Ох, уж эти взрослые! Ох, уж эти учителя да воспитатели! Научили детей на свою голову. Не дают им даже отдохнуть спокойно. Они маленькие дети, и им хочется гулять!

Под музыку «Мы маленькие дети» из к/ф «Приключения Электроника» (но в исполнении группы «Барбарики») пират заводит всех детей в танец.

ВЕДУЩАЯ: Что вы? Что же вы делаете? Почему нам мешаете плыть за ключом знаний? Ведь все люди хотят знаний, мы не хотим быть первобытными людьми!

2-й ПИРАТ: Цыц, пока и Вас не связали! Ишь, взяли моду детей учить! У них и своих дел достаточно!

ВЕДУЩАЯ: А какие у них дела?

1-й ПИРАТ: Гулять, собак и кошек гонять, драться или, вот как мы, быть пиратами и разбойниками. И не нужно ничего знать и учить!

ВЕДУЩАЯ: Вы разве никогда сами не учились в школе и в садике?

Пираты смеются.

2-й ПИРАТ: Мы? Учились? Да мы мучились, и двойки нам за наши страдания ставили.

ВЕДУЩАЯ: А... Так вы бывшие двоечники? Эх, вы сами не учились и детям не даёте учиться... Так скоро все в пещерах жить начнём... Или вот как вы - разбойниками все люди станут... А что хорошего в такой жизни? Ну-ка, развяжите наших воспитателей, а они детей позовут, которые расскажут вам как знания нужны и важны!

1-й ПИРАТ (обращаясь к другому пирату): Смешные люди... Ну.ю давай развяжем их, что ли, посмотрим, что там они нам расскажут.

Пираты развязывают воспитателей.

ВЕДУЩАЯ: Зовите, уважаемые взрослые, своих чтецов. Пусть они расскажут пиратам, что такое знания, и как они нам нужны!

Дети читают стихи о знаниях, о школе

ВЕДУЩАЯ: Вот видите, как важно всё знать! А вы даже элементарного не знаете - правил поведения и вежливости! Вошли сегодня к нам на палубу и даже простого слова «здравствуйте» не сказали. Послушайте, какие вежливые у нас дети, как они с вами и со всеми поздороваются!

Песня «Доброе утро!» в исполнении детей 9-й и 6-й групп.

1. Доброе утро, здравствуйте!
Добрый день и добрый вечер!
Нам совсем совсем не трудно
Говорить при каждой встрече!
(автор: Юрий Таран)

2. Здравствуй, мама, здравствуй, папа!
Здравствуй, вся моя родня!
Здравствуй, садик, здравствуй, школа!
Здравствуй, Родина моя!
(автор: Елена Круглова)

3. Здравствуй, русская березка!
Здравствуй, пенье соловья!
Всем здоровья мы желаем!
Всем вам мира и добра!
(автор: Елена Круглова)

4. Повторяется первое четверостишие.

2-й ПИРАТ: Здрасте! Мы ещё с вами здороваться должны... Тоже мне, ученики Мальвины (изображает Мальвину-воображалу).

1-й ПИРАТ: А вот я сейчас позову мою подругу рыбу-пилу, она перепилит весь ваш корабль, и никуда вы не попадёте! Пила! Эй, где ты там? Уснула, что ли? Твоя помощь требуется!

Под песню из м/ф «Голубой щенок» («Я рыба по прозванию пила, пилю, что в океане попадется. И скоро ваша шхуна пополам под острою пилою распадется...») появляется рыба-пила подплывает к пиратам.

ПИЛА: Ась? Чё надо?

2-й ПИРАТ: Да вот... Корабль нужно перепилить...

ПИЛА: Пилить или не пилить - вот в чём вопрос... А как это пилить?

2-й ПИРАТ: Да что с тобой?

ПИЛА: Ну вы же сказали, знать ничего не нужно. Вот я всё и забыла. Даже пилить не помню как...

1-й ПИРАТ: Ну, пилить… (обращается ко второму пирату) Давай ей покажем!

2-й пират встаёт на четвереньки, а 1-й пират берёт у рыбы-пилы игрушечную деревянную пилу и как-будто бы пилит второго пирата.

1-й ПИРАТ: Поняла?

ПИЛА: Поняла. Сейчас... (под музыку гоняется за пиратами с пилами)

1-й ПИРАТ: О... Ну совсем с ума сошла...

ВЕДУЩАЯ: Вы же сами её научили жить без всяких знаний. Вот она и не знает, что ей делать...

2-й ПИРАТ: Да, брат, давай-ка тогда сюда на подмогу позовём Бармалея!

1-й ПИРАТ: Какого Бармалея?! Он давно забыл, что любит есть маленьких детей. Вчера грыз кору берёзы!

2-й ПИРАТ: Ну, этих тогда, кота Базилио и Лису Алису.

1-й ПИРАТ: А эти вообще забыли, какие они животные, и целый месяц уже траву жуют на лугу...

ВЕДУЩАЯ: Скоро и вы без знания превратитесь невесть в кого. Вот посмотрите, как хорошо всё знать. И проверьте себя. Может быть, у вас уже тоже знаний-то никаких не осталось. Дети, я загадаю вам загадки, а вам нужно будет найти отгадку. Хорошо?

Ведущая загадывает школьные загадки

1-й ПИРАТ: Сказать по правде...

2-й ПИРАТ: Ха! И с каких это пор ты говоришь правду?

1-й ПИРАТ: Не мешай... Сказать по правде, ребята, я не отгадал здесь ни одну загадку...

ВЕДУЩАЯ: Так ты ведь превращаешься в первобытного, поэтому всё, что когда-то знал, ты уже теряешь.

2-й ПИРАТ: Ой! (ищет по карманам что-то, потом смотрит в бинокль куда-то вдаль) И я потерял!

1-й ПИРАТ: Что потерял?

2-й ПИРАТ: Ключ от двери знаний потерял, где-то на необитаемом острове. А где, я уже не знаю...

ВЕДУЩАЯ: Ну вот, видишь! И ты уже что-то все знания теряешь. Что же нам теперь делать? Ты хоть помнишь, куда нам всем плыть? На какой остров?

1-й ПИРАТ: Я пока помню... Ребята, я понял, что нам и всем людям на земле нужны знания! Поэтому буду вам помогать искать этот ключ! Поплыли на необитаемый остров!

ВЕДУЩАЯ (обращаясь ко 2-му пирату): Ну, а ты тоже поможешь нам?

2-й ПИРАТ: Помогу. Что-то мне совсем страшно стало без знаний… В кого же я превращусь, если знаний на земле не будет? Плывём!

Под музыку дети и взрослые имитируют движения штурвала и качку на воде.

1-й ПИРАТ: Стоп! Кажется, приплыли! Но тут я помню, что мы проходили каким-то странным путём... А вот... карта... Сначала мы шли по болоту и старались не наступать в трясину. Строго по кочкам... (2-й пират расставляет «кочки») Потом шли через узкий проход в пещере... (2-й пират ставит спортивные воротца) Потом проходили узкий тоннель... (2-й пират ставит кольца с «тоннелем») Потом прыгали через ветки... (2-й пират кладет на пол в зале 2-3 ветки) И где-то в ветвях дерева мы спрятали ключ! (показывает на дерево, сделанное из ткани, сбоку у центральной стены; ключ небольшой, спрятанный в ткани, но так, чтобы половинка ключа была видна)

ВЕДУЩАЯ: Ну, что ж... Задача сложная, но ради знаний мы пройдём весь этот путь. Правда, ребята?

Эстафета «Преграды».
Последний в эстафете проходит преграды и находит ключ знаний. Если ключ висит высоко, то указывает воспитателю на него, а взрослый уже подходит и берёт ключ, отдаёт ведущему.

ВЕДУЩАЯ: Ну что же, ребята. Сегодня мы с вами нашли ключ в Страну знаний. И все дети, и все взрослые будут всё знать и учиться - не лениться, и наши пираты наконец-то научатся всему, и не будут больше разбойниками. Пираты, кем вы мечтаете стать?

1-й ПИРАТ: Я, признаться честно, не хочу больше быть пиратом. Лучше быть настоящим моряком и путешественником. А раз для этого нужно много знать, то пойду учиться!

2-й ПИРАТ: А я давно мечтаю быть хорошим воспитателем в детском саду, но я и сам пока невоспитанный. Вот пойду, получу знания, а потом и детей научу всему хорошему, вежливому и доброму. Спасибо вам, ребята, что помогли понять нам, что знания очень нужны! (обращается к 1-му пирату) Пошли, брат!

1-й ПИРАТ: Куда?

2-й ПИРАТ: Учиться, учиться, и ещё раз учиться!..

Пираты уходят.

ВЕДУЩАЯ: Ну, раз так всё удачно вышло, открываем двери в Страну знаний! И будем весело встречать наш праздник ДЕНЬ ЗНАНИЙ! Давайте веселиться и танцевать!

Общий (свободный, по показу педагога) танец «Всё на свете знать!» под песню из к/ф «Незнайка с нашего двора».

1. В мире написаны тысячи книг,
Может мильоны, а может трильоны,
Их прочитаешь, и ты уж старик,
Дряхлый старик, сединой убелённый.
Припев:
Это всем давным-давно
Надо бы понять:
Что на свете всё равно
Невозможно знать.
Правда-правда, невозможно,
Совершенно невозможно,
Абсолютно невозможно
Всё на свете знать...
2. Каждый от знаний увял бы, зачах,
Словно цветок от палящего солнца,
Раз есть своя голова на плечах,
В сложных вопросах она разберётся.
Припев.
(автор: Юрий Энтин)

ВЕДУЩАЯ: Ну, а теперь мы приплыли обратно. Посмотрите, как только мы нашли ключ, рыба-пила нам смастерила книгу, а в ней небольшие сюрпризы всем! Спасибо, рыбка-пила! Ты поняла, что всё, что у тебя есть, нужно применять для добрых дел. Это хорошо, что к тебе вернулись знания! А ребята сейчас получат сладкие подарки! С Днём знаний вас, дети!

Раздаются сладкие подарки. Под весёлую музыку дети выходят из зала.




ДЕНЬ ЗНАНИЙ
стенгазеты, сценарии, стихи, песни,
частушки, поделки, сувениры, тесты...




Комментарии к сценарию
День знаний

---

Ваше имя:

Ваш комментарий:

Докажите, что Вы не робот! Поставьте галочку или введите написанные символы:

---