День Победы - праздник прадедов и дедов
Сценарий музыкально-литературного часа
для детей средней, старшей и подготовительной групп
Дети входят в зал, рассаживаются на места. Звучат в записи песни военных лет.
ВЕДУЩИЙ: 70 лет назад закончилась Великая Отечественная война. Ветеранам эта война навсегда запала в душу, а молодому поколению о ней напоминают памятники и обелиски, фильмы о войне.
Звучит марш «Прощание славянки» (музыка Агапкина).
Выходят два ребенка старшей группы.
1-й РЕБЕНОК: Нас с вами не было на свете,
Когда весной, давным-давно,
Весть о свершившейся Победе
Влетала в каждое окно!
2-й РЕБЕНОК: И кто-то верил: вот вернется
С войны героем сын и брат...
А кто-то знал, что не проснется
Уснувший вечным сном солдат.
Выходит РЕБЕНОК подготовительной группы, читает стихотворение «Неизвестный солдат»:
Ярко звезды горят, и в Кремлевском саду
Неизвестный солдат спит у всех на виду.
Над гранитной плитой вечный свет негасим.
Вся страна сиротой наклонилась над ним.
Он не сдал автомат и пилотку свою,
Неизвестный солдат пал в жестоком бою.
Неизвестный солдат – чей-то сын или брат,
Он с войны никогда не вернется назад.
Ярко звезды горят, и в Кремлевском саду,
Неизвестный солдат спит у всех на виду.
(автор: С. Коринец)
ВЕДУЩАЯ: 22 июня 1941 года в 4 часа утра гитлеровская Германия без объявления войны напала на нашу Родину. Враг рвался к столице нашей Родины – Москве. Бои шли очень серьезные, но враг не прошел. Наш народ и стар, и млад, встали на защиту Москвы и всей нашей большой страны.
Звучит «Вставай, страна, огромная» (запись, музыка Александрова).
ВЕДУЩАЯ: Враг наступал не только на суше, но и в море. Наши моряки не сдавались. Проявляя героизм, топили вражеские корабли и подводные лодки и одержали победу за победой. Героям-морякам посвящается этот танец.
«Танец моряков» (выбор музыкального руководителя).
ВЕДУЩАЯ: Немалые испытания легли в те суровые дни на плечи женщин, которые помогали мужчинам на полях битвы и в тылу. Наш танец «Регулировщики» посвящается всем ветеранам Великой Отечественной войны.
Танец «Регулировщики» исполняют девочки подготовительной группы с флажками трех цветов: красными, зелеными и желтыми, на головах береты таких же цветов.
ВЕДУЩАЯ: Не к лицу бойцу кручина,
Места горю не давай,
Если даже есть причина,
Никогда не унывай!
Проводится конкурс-аттракцион «Окажи раненому помощь».
Девочки-медсёстры делают перевязку раненым мальчикам-бойцам. Побеждает девочка,
быстрее всех справившаяся с заданием.
Выходит РЕБЕНОК подготовительной группы, читает стихотворение «Я не хочу играть в войну»:
Я не хочу играть в войну,
Когда ребята приглашают.
Уже которую весну
Цветы на холм мама сажает.
Мой прадед там, он… воевал.
Отважно он с врагами дрался.
И он Победу одержал,
Но жить осколок не давал,
Что у него в груди остался.
Лежат медали, ордена,
Как память, о родном и близком,
А слово страшное «война»,
Пусть даже и во снах,
Мне будет ненавистно!
(автор: А. Орлов)
ВЕДУЩАЯ: Наша Армия защищает нас с вами, наше мирное небо, нашу великую землю, нашу Родину. С памятью о своих дедах и прадедах, под звуки военных оркестров весной и осенью идут служить молодые солдаты. Наши мальчики подрастают достойной сменой своим старшим братьям.
Дети старшей группы исполняет песню «Мы защитники» (или любую песню военной тематики по выбору музыкального руководителя).
ВЕДУЩАЯ: Накануне великого праздника Дня Победы ребят смогут показать, что им по плечу любое задание, они готовы ко всему!
Эстафета «Донесение».
Воспитатель вручает двум командам детей (по 5 человек) по конверту, это донесение с заданием. Его надо доставить в штаб. Пройти по извилистой дорожке, через туннель проползти, по камушкам (это могут быть плоские диски, дощечки и т.д.) перебраться через реку, добежать в определенное место в зале, отмеченное флагом и оставить там конверт. Кто первым выполнит задание, та команда-победитель.
Участвовать могут дети одного возраста, если группа участников разновозрастная, то могут выполнять задания дети разного возраста, но задания должны быть доступны им по возрасту (средняя, старшая и подготовительная группы).
Эстафета «Выполни задание».
Открывают конверты-донесения. Следующие дети выполняют то задание, что лежит в конверте, например, разминировать минное поле. Выходят три пары детей, им дают воздушный шар, его нужно между двумя детьми зажать животиками и донести шарик в корзину. Если дети сильно зажмут шар, он может лопнуть. Мина взорвалась. К этой эстафете надо иметь запасные надутые шары, чтобы поиграло как можно большее количество детей, присутствующих на празднике. Эстафета всегда захватывает играющих и болеющих детей.
ВЕДУЩАЯ: Достойная смена подрастает нашим папам! Есть у нас танкисты и артиллеристы, а летчиков смелых и вовсе не сосчитать!
Игра «Лётчики», средняя группа (по выбору музыкального руководителя).
ВЕДУЩАЯ: Пусть в небе не клубится дым,
Пусть будет небо голубым.
Пусть пушки грозные молчат
И пулемёты не строчат.
Выходит ДЕВОЧКА старшей группы, читает стихотворение «Что такое День Победы?»:
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют.
Фейерверк, взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты
Это запахи весны…
Что такое День Победы?
Это значит – нет войны!
(автор Ю. Усачёв)
Все дети исполняют песню «День Победы» или любую песню о Победе по выбору музыкального руководителя.
Сразу после песни дети старшей группы исполняют упражнение «Салют» с цветными лентами и султанчиками.
РЕБЕНОК подготовительной группы читает:
Если солнышко взошло –
Утро мирное пришло.
Всё проснулось ото сна,
Вокруг Победа и весна!
Цветут сады, и нет войны,
На улице тепло.
И весело, и радостно,
И на душе светло!
И птицы весело щебечут,
Из окон музыка слышна.
Пусть будет в сердце каждого
Мир, Победа и Весна!
(автор я, Т. Крайникова)
Все дети и взрослые исполняют «Песню о мире» (любая песня по выбору музыкального руководителя).
ВЕДУЩАЯ: Наш праздник продолжается, прошу всех одеться и отправиться дружно к обелиску «Героям Великой Отечественной Войны» для возложения цветов.
Думаю в каждом городе, посёлке есть священное место, куда можно пойти с детьми и возложить цветы.
 ДЕНЬ ПОБЕДЫ
стенгазеты, разработки, сценарии, раскраски,
стихотворения, песни, подарки для ветеранов...
Комментарии к сценарию
День Победы - праздник прадедов и дедов
27.03.2015, 09:33
Ольга Сергеевна
Спасибо автору за материал. Важный аспект работы с дошкольниками - патриотическое воспитание, поэтому важна каждая мелочь: поэтому я бы не стала включать в такие утренники атракционы, эстафеты и активные танцы - здесь важен настрой уважения и сдержанности."Праздник со слезами на глазах".....
14.04.2015, 06:56
Бодрик
Согласна с предыдущим комментарием! Привыкли мы все праздники превращать в развлекалово для детей, разучились говорить с ними серьёзно о важных вещах, думаем заскучают дети, а тут очень серьёзная тема и говорить о ней по - взрослому с детьми не надо бояться.! Уберу игры и возьму сценарий за основу в работу. Спасибо:)
17.04.2015, 20:07
Татьяна Крайникова
Спасибо,коллеги за ваши комментарии! Сценарий предлагает патриотическое направление несомненно, а то,что вас неустраивают игры,скажу так,что они имеею тоже свой смысл, свою направленность. Подготовка детей, и сноровка,ловкость и воображение- не лишний элемент в такого рода праздниках,надо как-то тоже приучать детей к сопереживаниям,оказывать помощь,иметь выдержку,это не в компьютерные игры играть, а думать,шевелить серым веществом никому нелишне.Спасибо еще раз,заходите на мою страницу,рада поделиться материалом.
29.04.2015, 22:49
Марта
Спасибо, Татьяна! Очень полезный материал!!! 5+
Мне тоже кажется, что игры, которые вы предлагаете очень даже к месту. Детям очень важно участие, а игры, и правда, поучительные. возраст детей 4-7 лет, поэтому такие упражнения очень даже к месту. Тут как с младенцем, сначала молоко, жидкая пища (пюре), а после и твердая. Всё постепенно.
Спасибо большое!
29.09.2015, 00:22
Татьяна Крайникова
Спасибо,Марта за ваш комментарий, поддержку и высокую оценку моего труда.
|
Оставить свой комментарий