Встреча на планете Дружба
Сценарий астрономического досуга для детей
подготовительной группы детского сада
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ.
1. Словарная работа.
ЗВЕЗДОЧЕТ – любит наблюдать за звездами, изучает их и другие планеты.
ЗЕМЛЯНЕ – жители планеты Земля.
МАРСИАНЕ – предполагаемые жители планеты Марс.
ЛУНАТИКИ – предполагаемые жители Луны.
Планеты – ЗЕМЛЯ, МАРС, ВЕНЕРА, НЕПТУН, ЮПИТЕР, САТУРН.
Созвездия - БОЛЬШАЯ И МАЛАЯ МЕДВЕДИЦА, ЛЕБЕДЬ, ОРИОН.
2. Работа с загадками.
3. Работа над песенным и игровым материалом.
Чем похожи Солнце и Луна и в чем отличие между ними? (и Солнце, и Луна - шар, но Луна холодная)
Где живут кенгуру? (в Австралии)
Где живут пингвины? (в Антарктиде)
Где живут дельфины? (в океане)
Музыкальный зал оборудован моделями солнечной системы, космическими кораблями (ракета и летающая тарелка НЛО), украшен рисунками детей на космическую тему.
Дети распределены заранее на 2 команды: «Земляне» и «Марсиане», на детях шапочки с символикой той планеты, откуда они.
ХОД ПРАЗДНИКА.
Под музыку входят дети-земляне, они исполняют песню «Марш юных космонавтов» на музыку Филиппенко. За ними входят в зал дети-марсиане под музыку записи ансамбля «Спейс», выполняют ритмические упражнения. Встречает гостей Звездочет.
ЗВЕЗДОЧЕТ: Я очень рад, что вы прилетели на планету Дружба! Меня зовут Звездочет. Как вы думаете, почему у меня такое имя? (ответы детей) А как называются ваши космические экипажи? ( ответы детей) Мимо каких планет и созвездий пролетали ваши корабли? (ответы детей)
А теперь проверим, умеете ли вы отгадывать загадки, но не простые, а космические!
Космические загадки:
Поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогат.
(небо, звезды, месяц)
Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка,
Собаки лают, а достать не могут.
(месяц)
Синенькая шубенка весь мир покрыла.
(небо)
Что выше леса и без огня горит?
(солнце)
Не месяц, не Луна, не планета, не звезда.
По небу летает, самолеты обгоняет.
(спутник)
ЗВЕЗДОЧЕТ: Молодцы! Вы настоящие космонавты. Давайте поиграем и узнаем, кто из экипажей самые быстрые, выносливые и сильные.
Проводится эстафета с мячом.
Держа мяч между ногами, зажав его коленками, дети каждой команды добегают до противоположной стены зала к ориентиру, затем берут мяч в руки и бегом возвращаются назад, передавая мяч следующему участнику. Побеждает та команда, члены которой меньшее число раз уронили мяч и быстрее выполнили задание.
Проводится эстафета «Перетяни космический канат».
ЗВЕЗДОЧЕТ: Есть вопросы, на которые мне трудно ответить. Помогите, пожалуйста!
Можно ли небо потрогать?
Чем похожи СОЛНЦЕ и ЛУНА и в чем отличие между ними?
Что мы всегда видим в небе в ясную ночь?
(ответы детей)
Проводится эстафета «Донеси воздушный шар».
На деревянной ложке, без помощи другой руки, нужно пронести воздушный шар, подойти к Звездочету и вернуться обратно в свою команду, передать предмет следующему участнику игры. Побеждает команда, выполнившая все правила без ошибок.
Звучит в записи песенка «Лунатики» (кассета «Путешествие с Мурзилкой».
ЗВЕЗДОЧЕТ: Я знаю очень забавную игру про лунатиков, давайте поиграем.
Проводится игра «Лунатики».
Десять лунатиков жили на Луне.
(дети раскачиваются, разведя руки в стороны)
Десять лунатиков ворочались во сне.
(дети слегка покачиваются, обхватив себя руками)
И вот один лунатик упал с Луны во сне!..
(дети резко приседают)
Девять лунатиков осталось на Луне!
(дети медленно встают)
Песенка про лунатиков повторяется, пока на Луне не останется один лунатик.
Дети исполняют заключительный куплет:
Один лунатик жил на Луне.
(дети раскачиваются из стороны в сторону)
Один лунатик ворочался во сне.
(дети слегка покачиваются, обхватив себя руками)
И вот один лунатик упал с Луны во сне!..
(дети резко приседают)
Никто не остался жить на Луне!
(дети медленно встают)
ЗВЕЗДОЧЕТ: Я много читал о Земле и Марсе, но хочу узнать еще больше. Для этого задам вам несколько вопросов, жителям этих планет.
Вопросы команде «Земляне»:
Какая по счету от Солнца планета Земля? (3)
В каких местах вашей планеты живут кенгуру? (Австралия)
Где живут дельфины? (в океане)
Есть ли на вашей планете пингвины? (да, и живут они в Антарктиде)
Вопросы команде «Марсиане»:
Какие животные есть на вашей планете? (на Марсе животных нет)
Почему нет животных на Марсе? (Земля - теплая планета, а Марс - холодная)
Марс больше Солнца? (нет, Солнце очень больших размеров)
Звучит космический сигнал – запись кассеты «Из чего рождаются звуки».
ЗВЕЗДОЧЕТ: Вот и пришло время расставаться. Кто из экипажей быстро загрузит свой космический корабль для дальнейшего полета, сейчас узнаем.
Проводится эстафета «Кто быстрее».
Дети каждой команды берут в руки деревянную ложку и ей переносят мелкие предметы, необходимые им в полете, на свою ракету или летающую тарелку. Побеждают те, кто быстрее и проворнее выполнит поставленную Звездочетом задачу.
По окончании эстафеты Звездочет подводит итоги соревнований и оказывается, что побеждает дружба! Все дети исполняют песенку «Мы дружные ребята», музыка Разоренова, слова Найденовой.
Под запись ансамбля «Спейс» наше космическое путешествие заканчивается, дети продолжают праздник у себя в группе в сюжетно–ролевой игре «Космонавты».
Комментарии к сценарию
Встреча на планете Дружба
14.04.2011, 00:14
Юлия
Интересный и весёлый сценарий.Развивающий -я такие люблю.Спасибо.
|
Оставить свой комментарий