Типы личности
Продолжение. Оглавление всего цикла
статей о типах личности см. здесь
Предпочтение третье
ЛОГИК — ЭТИК
Бескомпромиссный или отзывчивый?
Если сенсорика и интуиция - это два противоположных способа восприятия, то логика и этика - противоположные методы принятия решений. Невнимание к этой сфере является причиной многих обид, конфликтов и чувства непонимания, которое испытывают не только многие дети, но и взрослые. Склонность человека к логике или этике, а также к сенсорике или интуиции, определяет способ его познания и принятия решений на основании полученной в результате этого познания информации.
ЛОГИК
Руководствуется объективной информацией, учитывая последствия каждого действия.
Стиль мышления беспристрастен и аналитичен.
Смотрит назад, взвешивая все "за" и "против" и уже затем принимает самое обоснованное решение.
Стремится к объективности и непротиворечивости.
Часто ставит под сомнение правила, требуя от них одновременно и справедливости, и логичности.
Изменения в жизни, непоследовательность приводят в смущение, могут вызвать стресс.
Частый родительский довод "потому что я так сказал" логиком просто не воспринимается.
Склонен уважать справедливых, последовательных, знающих учителей и взрослых.
Тяжело проявлять дружелюбие по отношению к тем, кого не уважает. Тяжело учиться у тех, кого не уважает.
Похвала, не основанная на объективных критериях или не подчеркивающая индивидуальные достижения и компетентность, оскорбляет его.
Ценит справедливость и прямоту в себе и в других.
Может быть излишне прямолинейным, неосторожным в высказываниях, т.к. считает, что лучшая политика - это честность.
Его часто обвиняют в бесчувственности и эгоизме.
Для того, чтобы понять эмоции другого человека, ему необходимо понять логические последствия.
Если в течение какого-то времени приходится жить по нелогичным, бессмысленным или несправедливым правилам, испытывает стресс; реакция - отказ, сопротивление, мятеж.
Старается не показывать свои чувства другим, иногда кажется холодным, бесчувственным, "толстокожим". Это не так, и если не помогать ему переживать, выражать свои эмоции, то может заболеть.
Чаще всего предпочитает математику, естественные науки.
Полагается на свое собственное мнение, не обращает внимания на мнения окружающих.
Не воспринимает критику.
|
|
ЭТИК
Принимает решения, исходя из своих субъективных ценностей, на основании своих чувств.
Смотрит вперед, пытаясь понять, как его решение повлияет на других или его самого.
Своя шкала ценностей.
Думает о чувствах других людей, поэтому сложно принимает решение, которое сделает несчастным другого.
Бывает, делает то, что не хочет, ради того, чтобы не огорчить другого человека или получить одобрение.
Нуждается в любви окружающих, легко идет на контакт с другими людьми.
В младенчестве часто улыбается незнакомым людям.
Нуждается в том, чтобы чувствовать, что его любят и ценят.
Начинает доверять другому, когда оказывается в теплой, дружественной атмосфере.
За доверием следует восхищение, лояльность, иногда незаслуженные.
Для полноценного развития психологический контакт и привязанность не менее важны, чем пища, вода и сон.
В любом возрасте нуждается в поцелуях, объятиях, заверениях в любви.
На первое место ставит дипломатичность и доброту.
Старается быть тактичным.
Склонен не замечать или изменять болезненную затруднительную информацию.
Не переносит неприятие, грубость, крик, открытую конфронтацию.
Склонен принимать всю критику на свой счет.
Нуждается в том, чтобы "выпускать" свои негативные эмоции, со стороны это может показаться излишне бурным.
Нравятся гуманитарные и общественные науки.
Для успешного обучения важны отношения с учителем, группой.
Прислушивается к мнению других.
Слишком легко меняет свое мнение, слишком доверчив.
|
Примеры.
1. Примерно до 2-го класса Максим по несколько раз хотел поцеловать своих маму и папу перед тем, как идти в класс, сидел у них на коленях, держал за руки в общественных местах. Постепенно, перед тем, как поцеловать маму с папой в школе, он начал оглядывать, чтобы убедиться, что никто не видит. Затем он стал позволять своей маме лишь быстро чмокнуть его в щеку, а еще через некоторое время он просил родителей прощаться около школы, не заходя внутрь и не проявляя чувства на людях.
(Максим - этик)
2. На протяжении всего детства Оля не любила фильмы и рассказы, в которых люди или животные оказывались в опасности или проявляли жестокость. Уже будучи постарше, просила уйти из кинотеатра или бросала книгу, в которой действовали злодеи. Несмотря на убеждения родителей, что все закончится хорошо, что человек спасется, она настаивала на том, что не хочет смотреть этот фильм или читать книгу.
Поэтому родители стараются внимательно изучать содержание книг, мультфильмов, игр, выбранных для своего ребенка-этика.
3. Когда родители 12-летней Юли и 7-летнего Ромы объявили о разводе, дети отреагировали на эту новость по-разному. Юля, логик, попыталась понять, чем было вызвано такое решение, и после этого вернулась к своей обычной жизни. Ее брат, этик, казался очень расстроенным, много плакал, пропустил много занятий в школе. Родители решили отвести сына к психологу, но специалист посоветовал прийти на консультацию всей семье, а затем провел беседу с детьми по-отдельности. Поначалу Юля сопротивлялась, а вот Роме после нескольких занятий стало лучше - он высказал свои страхи, несмотря на то, что он все еще оставался печальным, занятия можно было прекратить. А вот Юля решила продолжить общаться с психологом еще в течении нескольких недель.
Думаю, вы уже определились с выбором, занесите полученную информацию в таблицу и на шкалу, как и раньше.
ИМЯ__________________________________Предпочтение (T или F)*_____
Мой ребенок______________________________________________________
Мой ребенок (если в семье несколько детей) ___________________________
Я _______________________________________________________________
Муж _____________________________________________________________
* Обозначения: логик – “T”, этик – “F”.
Заполните шкалу степени выраженности предпочтений (см. пример в предыдущей статье).
Логик ------------------/------------------ Этик
В следующей статье рассмотрим последнюю пару предпочтений РАЦИОНАЛ – ИРРАЦИОНАЛ ("давай составим план" или "давай плыть по течению"), далее будем рассматривать получившиеся типы личности (тогда-то и понадобятся сделанные ранее записи в таблицах и на шкале предпочтений).
Напоминаю, что в статьях использована книга "Какого типа Ваш ребенок?", Пол Тайгер и Барбара Бэррон-Тайгер, более подробную информацию можете получить именно в ней.
Комментарии к статье
Типы личности
27.01.2006, 14:10
Елена
Очень трудно выделить определенный тип. Мне кажется, что очень сильно влияет настроение, усталость и т.п.
09.02.2006, 11:18
Ольга
Согласна с Еленой, что сложно определиться с выбором того или иного типа. Я лично нахожу, что в каждой из колонок есть черты, которые могли бы охарактеризовать поведение моего ребенка, да и мое тоже. Понимаю, что можно было бы выбрать ту колонку, в которой большинство тезисов подходили к определяемому характеру, но что делать, если из двух колонок они подходят к нему в равной пропорции?
10.02.2006, 13:19
Лена
Уважаемая Ольга!
Мне кажется что игра в соционические типы так и останется игрой и не более,
если не приложить хоть с какого-нибудь бока теорию менталитетов.
23.03.2006, 01:17
Татьяна
Спасибо за статью.
Можно надеятся на переписку с Вами.
В нашем саду пока нет психолога,часть ее работы выполняет методист.Переписка нам очень поможет
с уважением к Вам методист Татьяна
15.04.2006, 08:50
Юлия
15.04.2006, 08:57
Юлия
17.04.2006, 10:47
Юлия
Отличная статья! Спасибо Вам за вашу работу. Времени читать всю книгу не нашлось бы, здесь все по делу. Придирки великого психолога абсолютно не изменили сути картины и не дали ничего читателям, желающим решить задачу понимания своего непохожего на них ребенка. Ольге еще раз огромное спасибо! С нетерпением ждала описания психологического портрета моей дочери. Многое встала на свои места, развеялись сметения и переживания! Теперь я имею несколько волшебных ключиков открывающих мир душевного покоя и взаимопонимания в нашей семье. Используя данные рекомендациями подходы, на глазах мой ребенок изменился и поражает меня успехами. Я нащупала эти подходы и сама несколько раньше, но теперь я стала уверена в правильности своих действий и том, что это не навредит формированию ее личности.
Сомневающимся: не надо к рекомендациям по воспитанию детей относиться как к рецепту по приготовлению борща. Находите ответы на интересующие или волнующие вас вопросы сами, опытным путем. Психологи могут лишь вооружить вас вариантами решений и открыть глаза на многообразие этого мира. Однако, не так важно определить тип, важно найти правильный подход к формированию полноценной личности и постараться поменьше навредить)
С уважением,
19.04.2006, 13:07
Елена
Уважаемая Ольга!
Я потрясена!!! (По поводу статьи INFJ)
Описан характер моей дочери один в один!!! Ей сейчас шесть лет, и все эти годы я не перестаю удивляться, насколько она на меня не похожа. Сейчас уже, конечно, методом проб и ошибок, научилась к ней находить подход, но если бы я прочитала это хотя бы года три назад!
И как сказала в предыдущем комментарии Юлия, "все стало на свои места"! Спасибо!
26.04.2006, 12:48
Любовь
Очень нравиться ваша статья,огромное спавибо.У нас с сыном совершенно противоположные психологические типы.И мне не всегда удаеться понять его с первого раза.Хоть он у меня ещё совсем малыш ему 3,5 года но определить ,что он у меня искатель спокойствия,не составило труда.С нетерпением жду продолжения,чтобы найти лучший подход к ребенку.
29.06.2006, 00:30
инициальный есенин
Ух ты, интересная статья..даже я о такой типологии не слышала:Р
Про "тяжесть" некоторых общеНЕжелательных качеств могу сказать, что интроверту ( а в целом я INFP) и этику в одном, а также иррационалу общаться с людьми довольно непросто. Может тут дело ещё и в моем темпераменте (я меланхолик холерического подтипа), но насчет высказанного мнения согласна.
Правда по юнговской типологии я все же экстраверт. Скажите, сочетание "экстравертированный интроверт" возможно? (я склонна считать, что да, т.к. различия в описаниях типологий Майер-Бриггс и Юнга очевидны). Спасибо за внимание:)
10.03.2007, 03:47
Ирина Т
Моему Ванечке всего 11 мес., но то, что я прочитала очень похоже на него. Он не любит общество, в общественных местах начинает плакать. Нравится смотреть в окно, а не играть в игрушки. Физически медлителен. Ему требуется постоянный контакт со мной и папой.
В чем-то очень похож на меня. Думаю из-за этого проще будет его воспитывать.
26.10.2007, 14:48
Мама сенсорика
Очень ждём продолжения описания деток-"сенсориков". Неужели продолжения не будет? :-(((
10.04.2009, 00:40
Алина
По-прежнему ждем продолжения, очень много интересного материала, отправила подруге ссылку, она написала, что у нее на своего сына глаза открылась:)Жду с нетерпением про своего ребенка : интроверт-сенсорик-этик-рационал... Спасибо Вам!!!!
04.09.2009, 17:47
Лися
получается я ровно наполовину сенсорик, а наполовину интуит)))
23.10.2009, 14:19
Анна
Ольга, спасибо Вам за обзор этой замечательной книги. я сейчас читаю ее, мне очень нравится, но она, к сожалению, не моя. Сыночек мой еще очень маленький (ему всего 1год9мес), сейчас мне сложно определить его тип до конца, мне кажется, он похож на меня, но, может, мне просто этого хочется, а на самом деле все иначе))) сейчас он только раскрывается. Так что очень хотелось бы пересматривать идеи этой книги в дальнейшем. Искала ее в электронном виде (т.к. в магазинах уже нету) и тут ваш обзор оказался просто находкой)) еще раз спасибо!!! только хотелось бы узнать: будет ли продолжение и раскрытие оставшихся 4х типов?
09.12.2009, 00:20
Алена
Спасибо. Очень полезная информация. К сожалению, отсутствует ISFP, и я боюсь, что деть успеет повзрослеть, пока я дождусь окончания публикации,
но INFP тоже очень близко
15.01.2010, 17:54
лариса
Моему старшему сыну 15 лет , а младшему 5. Я не сильна в теории, но на практике все так и есть как вы Оленька пишите. Ах если бы я знала это 10 лет назад, то многих ошибок в общении со старшим ребенком можно было бы избежать.Статья интересная, поучительная. Спасибо.
26.02.2010, 11:00
Мария
Мой сын ЕNTP ему в марте будет 10 лет он стал много ворчать точнее постоянно на все отговорка словно ворчун а я ESTP я пережеваю и хочу ему помочь а вообще меня это нервирует и я взрываюсь!это пройдет?
01.03.2010, 10:28
Статья замечательная, да, возможно чуть не по русски, но мои два ребенка 4 и 6 лет четко вписались в два типа поведения INTJ и ESFP. Я всегда удивлялась как у двух родителей с разницей менее 2х лет могут родиться совершенно противоположные по характеру дети, и скакой стороны подойти к их воспитанию. Оказывается уже давно все классифицировали и разложили на составляющие. Картинка сложилась полностью.
14.05.2010, 16:09
Юлия
Огромное спасибо, за выложенную статью про esfp... правда после прочтения, появились сомнения действительно ли сын этого типа...на него очень похоже и esFp и esTp, мне трудно определить логик он или этик..сейчас ему 4 года -он очень эмоциональный, легко проявляет весь спектр эмоций, может и заплакать и надуться, легко развеселить...с близкими и дружелюбный и отзывчивый,все это похоже на этика, но в то же время может быть очень агрессивным, особенно к младшей сестре(задирает безостановочно), логические задачки решает, но если не нужно сильно напрягаться, правила и запреты просто не выносит, и вечные "почему"и не успокоится пока не поймет ответ...(это вроде и к логику ближе)... а есть какие-то еще критерии определить эту пару? темперамент один в обоих случаях...
18.06.2010, 07:01
Татьяна Ш.
Здравствуйте! Дожив до 35 лет к своему стыду не знала, что означают все эти типы личностей!И какое счастье, что нашла Вашу статью. Все сразу стало на свои места.Со 100%-ой точностью описан мой сынуля, не знаю может ли такое быть, но он чистый экстраверт!Стала искать в инете статьи о воспитании такого ребенка и слезы наварачивались на глаза, я многое делала неправильно. Сейчас пытаюсь все исправить и боюсь не будет ли это слишком поздно ведь моему мальчику 7 лет.
28.06.2010, 20:36
Владимир
давно уже не ребенок, но просто шокирован несколькими вещами в статье. Я действительно долго не разговаривал, а потом (по словам родителей) внезапно заговорил сложными предложениями. Обожал свой велосипед, и почти всегда катался в одиночестве. В общем, в статье словно описан я маленький, с поразительной точностью.
12.01.2011, 00:55
Елена
Очень интересный материал.Многим родителям моего класса он будет очень кстати
14.01.2011, 22:30
Ирина (25лет)
Меня поразило то, что большинство комментариев про мой тип Гуманист (INFJ). Очень точно описано поведение детей,узнаю себя. Сейчас я сталкиваюсь с теми сложностями, которые были в детстве и которые относятся к этому психотипу, только в более гипертрофированной форме. Понимаю, что родители меня совершенно не правильно воспитывали, тем самым создав массу комплексов, которые мне мешают жить.Они меня не понимают, даже сейчас не можем найти общий язык. Я до сих пор не могу определится с профессией, низкая самооценка,депрессии, не могу заводить новые знакомства и многое другое. Вопрос как теперь все это исправить?
23.09.2011, 10:23
Юлия
Спасибо за статьи, регулярно ими пользуюсь для определения типров детей знакомых ;)... а сын, сейчас 5,5 лет, которого я приписывала в тип ESFP, стал ярко выраженным ESTP :)), никаких сомнений :) вовсю использую рекомендации по воспитанию, часто помогает :)
29.09.2011, 19:52
Юлия. Днепропетровск
Большое спасибо за статью! Сразу определила тип дочери - ENFP. Доце 7 лет. Благодаря описанию, стало более понятным поведение ребёнка, т.к. частенько трудно приходится, ведь не хочется задавить личность, но и разрешать всего тоже нельзя. Постараемся придержаться Ваших рекомендаций по воспитанию. Верим в успех! Ещё раз спасибо!
08.07.2018, 10:46
Ольга
Интересно кто автор данного материала? Психолог, представившая материал не указала источник.
31.07.2018, 13:57
Редактор портала «Солнышко»
Источник указан во вступлении к циклу статей:
https://solnet.ee/parents/p2_45
05.10.2018, 20:17
Torson
Чушь дикая
22.04.2019, 07:59
Zey
"Этим детям не нравится, когда их целуют и обнимают, они могут отказаться от физического контакта со всеми, кроме своих родителей."
Это я в детстве, да.
|
Оставить свой комментарий