Типы личности

Пример. Дилону было всего несколько месяцев, он любил, когда родители подносили его к окну, чтобы можно было смотреть на идущих по улице людей и проезжающие машины. Если он уставал или злился, отец легко мог успокоить его, показав что-то, чего малыш никогда раньше не видел. Дилон не играл с обычными игрушками, например погремушками, ему было интереснее общаться со взрослыми, играть с компьютером и пультом управления видеомагнитофона или конструировать космические корабли из картонных коробок.

Пример. Если четырехлетний Хашим не соглашался с каким-то одним ответом или аргументом своих родителей, он считал несостоявшейся всю дискуссию и не признавал их ответ. Родители поняли, что в такой ситуации лучше всего дать сыну время успокоиться. После того, как ребенок в течение даже непродолжительного времени находился вдали от них, он становился более внимательным и рассудительным. Однажды после стычки из-за того, что ему не разрешали прыгать по лужам в новых ботинках, Хашим куда-то исчез на 15 минут. Родители искали его по всему дому, пока, наконец, не нашли в его комнате. Хашим посмотрел на отца и сказал: "Папочка, теперь я хороший!" Он предвидел, что родители на какое-то время оставят его наедине, и сам применил к себе этот метод лечения.

• Ожидайте от него множество вопросов и будьте готовы давать на них точные и логичные ответы или честно признать, что Вы затрудняетесь ответить.
  
  
• Будьте честны и последовательны.
  
  
• Предложите использовать ненужные, старые предметы в его изобретениях и занятиях.
  
  
• Спрашивайте его мнение и выслушивайте его теории.
  
  
• Хвалите за логичные аргументы; будьте готовы позволить ему выиграть спор, если он этого заслужил.
  
  
• Запишите в кружок драматического искусства, помогите реализовать свои творческие наклонности, предложив материалы, время, поддержку и благодарных зрителей.
  
  
• Предоставляйте различные возможности для новых знакомств и "выпускания" физической энергии.
  
  
• Открыто и честно выражайте свои чувства.
  
  
• Не заставляйте его делать что-то с помощью угроз, наказаний, негативных эмоций; будьте честными, прямыми и ясными, делая комментарии и отдавая указания.
  
  
• Будьте готовы к тому, что придется нелегко. Предоставляйте логичные основания всего, чего хотите от него.
  
  
• Предоставляйте примеры того, как можно убедить человека словом, не прибегая к силе, как важно считаться с мнением других людей, как можно общаться, не обижая бестактными замечаниями.
  
  
• Признавайте стремление к компетентности, помогите стать глубже, понять, что невозможно знать ответы на абсолютно все вопросы.
  
  
• Поощряйте быть сильной личностью, в тоже время помогая стать более мягким и чувствительным, не бояться проявлять эмоции.
  
  
• Поощряйте формирование собственного видения мира.