Конкурс «Наша дружная семья»

Рассказы о семейных ценностях

Количество комментариев: 10
Оставить свой комментарий

Путешествие в волшебную страну,
или Цветик-семицветик

Провести такой праздник можно не только весной, но и в любое другое время года. Конкурсы будут связаны с растениями, животными, в общем, со всем тем, что мы называем природой и окружающей средой.

У меня один ребенок, но есть и племянники разных возрастов, т.е. это путешествие в волшебную страну направлено на развитие логики, догадки и поддержание интереса к познанию природы у детей разного возраста.

Сейчас весна, скоро все зацветет, и поэтому в преддверии всего этого хочется попасть в стану Цветов, Ягод, Деревьев и Растений. Это путешествие я придумала сама, задания для различных конкурсов составляла, выбирая задания из различных источников.

Итак, нам понадобится 7 лепестков различного цвета для цветика-семицветика. Ребенок (моей дочери скоро исполнится 6 лет, и она прекрасно справилась с этим заданием) с удовольствием вырежет вам все эти лепесточки, а если умеет писать, то напишет на обратной стороне каждого лепесточка следующие заголовки:

1) Поляна Перевертышей

2) Поляна Цветов

3) Поляна Загадок

4) Поляна Неоконченных строк

5) Поляна доктора Айболита

6) Поляна Самых-Самых

7) Поляна Всезнаек

Играющие делятся на 2 группы. Цветик-семицветик лежит на столе. Один из участников тянет лепесток, т.е выбирает, куда же он попадет, на какую поляну его принесет цветик-семицветик. Можно за каждый правильный ответ давать конфету или по цветочку, сделанному заранее из цветного картона или бумаги. В какой команде больше таких бумажных цветочков или конфет, та команда и побеждает в итоге.

Ведущий: По полянам мы пойдем
И призов мы наберём,
Если будет у нас ответ,
Значит нам дадут конфет,
У кого их больше всех,
Тот получит приз – билет*.
* Это может быть билет в цирк, кукольный театр и т.д.

Итак, вот задания для конкурсов:

Поляна Перевёртышей.

Предлагаю два варианта проведения этого конкурс, каждый решит, что будет наиболее приемлемо для его деток.

а) Распечатать буквы, при составлении которых получится название того или иного цветка (например, В А С И Л Ё К). Сложить буквы в конверт, и пусть каждая команда составит из этих букв слово.

б) Напечатать на листке бумаги следующее:
1) КАЛИСЁВ, что значит ВАСИЛЁК, если буквы расставлены правильно.
2) СИМАНЖ будет ЖАСМИН
3) КИФАЛА – ФИАЛКА
4) САТКУК - КАКТУС
5) КОМАРША - РОМАШКА
6) ШАЛДЫН – ЛАНДЫШ
7) ЛАНЬТЮП – ТЮЛЬПАН
8) КЕНАБАЗУД – НЕЗАБУДКА
9) ДУХНОЛСОП - ПОДСОЛНУХ
10) КАДОВИНУЧ – ОДУВАНЧИК
Можно упростить или усложнить слова, т.е. все на ваше усмотрение.

Поляна Цветов.

1. Мой брат зовет всех на уроки,
А я в полях стою высокий,
От ветра голову склоню,
Но почему-то не звоню.
(колокольчик)

2. Я расту в садах, лесах,
У болот и на прудах,
Я цвету почти все лето,
А зовусь я как конфета.
(ирис)

3. Колосится в поле рожь…
Там во ржи цветок найдешь,
Хоть не красный он, а синий,
Всё ж на звездочку похож.
(василек)

4. Четыре ярко-красных блестящих лепестка,
И зернышки в коробочке у этого цветка.
(мак)

5. Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок, и нет цветка.
(одуванчик)

6. На лесной проталинке
Вырос цветик маленький,
Прячется в валежник,
Беленький...
(подснежник)

Поляна Загадок.

1. Пушистый комочек,
Лопаточкой носик,
На ножках коротких
Красные ботинки.
(утёнок)

2. На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит,
Тычет клювом наугад –
Ищет в речке лягушат.
(цапля)

3. У родителей и деток
Вся одежда из монеток,
Блещут в речке чистой
Спинкой серебристой.
(рыбы)

4. Я – пятнистая букашка,
Если в руки попаду,
Притворюсь больною тяжко,
В обморок я упаду.
(божья коровка)

5. В траве мелькнёт,
Хвостом вильнет,
Если хвост оторвёт –
Другой наживёт.
(ящерица)

6. Хоть они и жалят больно,
Но работой мы довольны.
(пчёлы)

7. В синем небе голосок –
Словно тоненький звонок.
(жаворонок)

8. Лесом катится клубок,
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами.
(ёж)

Поляна Неоконченных строк.

Ну, что, ребята, поиграем?
Я начну, а вы кончайте,
Только в рифму отвечайте!

1. Летом много их бывает,
А зимой все вылетают.
Прыгают, жужжат над ухом.
Как они зовутся? ...
(мухи)

2. И в лесу мы, и в болоте,
Нас везде всегда найдёте:
На поляне, на опушке
Мы - зелёные ...
(лягушки)

3. Под корой сосны и ели
Точит сложные тоннели,
Только к дятлу на обед
Попадает ...
(короед)

4. Кто найдёт мой длинный ход,
Сразу скажет – это ...
(крот)

5. Кто по свету ходит
В каменной рубахе?
В каменной рубахе
Ходят ...
(черепахи)

6. Огромная кошка мелькнет за стволами –
Глаза золотые и уши с кистями,
Но это не кошка – смотри, берегись,
Идёт на охоту коварная ...
(рысь)

Поляна Доктора Айболита.

1. Отваром этого растения моют голову, останавливают кровь. \ Ты растение не тронь, жжётся больно как огонь.
(крапива)

2. Лечит ранки, порезы. Помогает от желудочных болезней. \ Тонкий стебель у дорожки, на конце его серёжки, на земле лежат листки – маленькие лопушки.
(подорожник)

3. Из него делают капли от сердечной боли, а так же успокаивающие капли. \ Белые горошки на зелёной ножке.
(ландыш)

4. Её отваром поласкают горло при ангине, ополаскивают волосы. \ Стоят кругом сестрички: желтые глазки, белые реснички.
(ромашка)

5. Его маслом смазывают голову. \ Держатся на стеблях крепких сто плодов шершавых, цепких.
(репей)

6. Какое лекарственное растение любят кошки?
(валериану)

7. Соком какого растения сводят бородавки?
(чистотел)

8. Горел в траве росистой, потом померк, потом потух. И превратился в пух. \ Из него готовят салат, возбуждающий аппетит.
(одуванчик)

10. Его сироп богат витамином С. \ Дикой розой называют, как лекарство применяют.
(шиповник)

Поляна Самых-Самых.

1) Самая быстро бегающая птица.
(страус)

2) Самая маленькая птица.
(колибри)

3) Самая большая змея.
(анаконда)

4) Самая большая сухопутная ящерица.
(варан)

5) Самая большая рыба.
(китовая акула)

6) Самое крупное пресмыкающееся.
(крокодил)

7) Самое крупное млекопитающее.
(синий кит)

8) Птица, обладающая самым большим носом.
(пеликан)

9) Самая маленькая птица в нашей стране.
(королек).

Поляна Всезнаек.

Игра с использованием мяча. Ребёнку предлагается сказать 5 названий цветов, деревьев или животных. Называя слова, ребенок должен бить мячом об пол или перекидывать ведущему. Слова ребенка: «Я знаю пять названий птиц: ворона – раз, снегирь – два, кукушка – три и т.д.».

Путешествие можно закончить в любой момент, ориентируясь на желание детей. В следующий раз продолжить путешествие поможет тот же самый цветик-семицветик, но в него надо добавить недостающие лепестки, придумать новые поляны и, соответственно, придумать задания к ним по различным тематикам. Посоветовавшись с ребенком, родители придумывают такие задания, какие, на их взгляд, наиболее интересны и соответствует возрасту детей. С цветиком-семицветиком можно путешествовать куда угодно и сколько угодно, все зависит от фантазии взрослых и интересов ребенка.

Моей дочери очень нравится участвовать в таких соревнованиях, и она с нетерпением ждет новой встречи со своим двоюродными братьями и сестрами, чтобы вновь попутешествовать и посоревноваться.

Наше весёлое путешествие с цветиком-семицветиком закончилось. Все участники награждаются грамотами, а победители получают билеты на представление.

На фотографиях моя дочь (с краю) с кузенами и бабушками.

Олеся Хлопунова (г. Воронеж).
Опубликовано 27 марта 2007 г.

* * *

Методические рекомендации к данному сценарию от Ирины Селивановой, учителя начальных классов с 18-летним стажем.

При организации мероприятия для группы детей необходимо:
- наличие в сценарии подвижных игр (в том числе танцы-"повторялки", "море волнуется раз…" и пр.), творческих заданий (нарисовать, раскрасить, изобразить, спеть, станцевать и пр.), интеллектуальных игр (загадки, задания на смекалку, на наблюдательность);
- учитывать средние (а не выдающиеся) способности детей в этом возрасте;
- для смешанных групп (мальчики и девочки) исключить игры и задания, имеющие выраженную половую принадлежность ("одень куклу", "собери машинку");
- по возможности, все дети должны принимать участие во всех играх и заданиях;
- исключить "индивидуальный зачет" в больших группах и разбиение на команды в малых группах,
- выдавать (по возможности) всем детям небольшие призы за участие в каждом конкурсе,
- в завершение мероприятия предусмотреть коллективную работу (все рисуют рожицы на общем листе ватмана, обводят свои ладошки, делают аппликацию из заранее подготовленных элементов и т.д. и т.п.).

Все рассказы конкурса «Наша дружная семья»

Комментарии к статье
Путешествие в волшебную страну, или Цветик-семицветик

27.03.2007, 08:55

Очень понравилось. Но мой ребенок даже в 7 лет не знает о растениях того, что знает Ваша 5-летняя девочка. И судя по сложности слов-перевертышей ее чтение на уровне второклассника. Браво!

27.03.2007, 17:26
Ирина

Мне понравился праздник, а точнее сама идея. Даже если дети чего-то не знают не страшно, тем интереснее на празднике: можно не отлько поиграть, но и узнать много интересного. Вот только мне показалось, что уж очень много загадок. У вас получилось 2 одинаковых конкурса. А можно было бы предложить детям, например, собрать цветы как пазлы или устроить конкурс - кто быстрее соберет скажем 3 ромашки, 5 васильков, 2астры и.т.д и составит из них самый красивый букет, и.т.п.
Но все равно, спасибо за идею!

28.03.2007, 06:06
Светлана Смирнова

Хорошая идея. Сценарии всегда пишутся под конкретных детей, может им хочется сидеть и отгадывать загадки, а не бегать и прыгать. Олеся же упоминула, что прервать викторину можно по желанию детей. Спасибо автору за то, что поделилась с нами подробным сценарием. Подготовка к празднику всегда отнимает много времени. Важна сама идея. Кстати о сложности конкурсов: у ребенка всегда должно быть что-то новое на горизонте, иначе куда же ему развиваться? А про подарки победителям - может для кого-то привлекательнее десять конфет слопать, чем в театр сходить:)

28.03.2007, 13:55
Элла

Мне тоже не особо понравилось:я думала, что это не конкурс сценариев, а просто описание, как прошел детский праздник, как вы к нему готовились...а получилась целая стастьи

30.03.2007, 20:09
Оксана Белых

28.04.2007, 08:26
Елена

Просто отлично! Готовый веселый-развивающий праздник! Ничего менять не надо! Спасибо!!!!!!!!!!!!!!!!

16.02.2009, 13:50
Виктория, 7 лет

Мне понравилось! Но я хотела бы добавить между путешествиями разные танцы. К примеру: дюймовочка и ромашки или танцы-загадки (один ребенок танцует, а другие отгадывают какой цветок он показывает). Спасибо за праздник!

22.03.2011, 18:45
Татьяна

Спасибо, очень пригодилось.

24.04.2012, 10:12
Алена

Мне очень понравилось хорошая идея и очень интересно будет детям от 5 и до 10 . Мы учим детей дружелюбными быть вот в конце победила дружба и можно поехать и в цирк и в зоопарк и дельфинарий куда угодно но вместе это будет здорово интересно и весело .

07.07.2016, 01:01
Людмила

А мне не понравилось…

Извините, но все конкурсы и задания (а их целых 7!) направлены на «посидеть – подумать». А где же «побегать – попрыгать»? Ведь деткам всего только 5 – 6 лет! Как же можно без подвижных игр? К тому же есть задания слишком сложные (к примеру, далеко не все взрослые назовут самую маленькую птичку в нашей стране).
И уж совсем непонятно зачем малышам грамоты. И как можно победителям дать билеты в цирк, а проигравшим ничего не дать…