|
|
Отрывки из моей переписки
Когда я публикую свои "записки" на сайте, я отдаю себе отчет, что они не могут быть по объективным и субъективным причинам приняты всеми и каждым.
Но письма, которые я получаю в свою личную почту, пишут те, кому интересно именно моё мнение, кто ждёт именно моего совета, кто считает мою позицию близкой к своей. И я стараюсь отвечать на каждое письмо индивидуально.1
Но иногда я оказываюсь в неловкой для меня ситуации, потому что мне приходится разным людям повторяться слово в слово, поскольку мне нечего добавить к тому, что я уже написала предыдущему адресанту по этому же вопросу.
И потому я решила опубликовать некоторые повторяющиеся темы моей переписки.
Естественно, я не позволю себе внедрение в PRIVACY тех, кто обращается ко мне лично за советом и с просьбами: никаких имен, координат, личностных данных, и потому, я очень надеюсь, что их не обидит то, что я публикую отрывки из нашей переписки!2
Я рассматриваю только суть проблемы-ситуации, только вопрос!3
Поскольку данные публикации рассчитаны на широкую аудиторию, отрывки из переписки подвергнуты редактированию и дополнениям.
Ещё раз подчеркну: я не даю советов (консультаций), я просто отвечаю на адресованный мне вопрос: "Елена, что бы Вы сделали, как бы Вы поступили на моём месте?"
Вот так я и прошу рассматривать данные публикации.
Убедительная просьба ко всем: в комментариях прошу обсуждать проблему, но не авторов вопросов и не их жизненные ситуации.
* * *
Елена "Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки?!",4 или
С какого возраста воспитывать мальчиков мужчинами
Здравствуйте, Елена. Мой сын пошел в первый класс.
Сегодня произошла неприятная история.
Он проходил мимо одноклассницы и нечаянно задел
ее, не извинившись, пошел дальше, девочка дала сдачу
ему. Получилась небольшая потасовка, последнее, что
сделал мой сын - оттолкнул девочку, и она упала
и ударилась об парту.
Как объяснить сыну, что девочкам нельзя
давать сдачу, что их нужно защищать?
(из письма ПАПЫ МАЛЬЧИКА ко мне)
|
Здравствуйте, N!
Первое, на что я должна обратить Ваше внимание, что я не психолог.5
Все мои "записки" - это частный опыт мамы [автора] и её сына.
А теперь по Вашему тексту, в качестве обмена опытом между нами, родителями.
А почему Вы ставите вопрос именно так: "Что девочкам нельзя давать сдачу, что их нужно защищать".
- "Нельзя давать сдачу?!"
А как быть в тех случаях, если есть прямая угроза для жизни и здоровья, которая исходит от девочки [сейчас немало фактов избиения детей именно девочками6]?
- "Защищать?!"
Защищать в данной ситуации от кого: ведь, по мнению Вашего ребёнка, "угроза" в тот момент исходила от девочки ему, а не наоборот?
Потому Ваш ребёнок Вас и не понял, а точнее, не смог с Вами согласиться.
Мой парень тоже в первом классе стал говорить, что его не устраивает "закон, что девочек нельзя бить".
Девчонки взрослеют раньше мальчишек, и если в детском саду отношения между ними, как правило, "бесполые", то в школе девочки с одной стороны, начинают претендовать на лидерские позиции, а с другой стороны, у них ещё не срабатывает правильно "гендерная программа", т.е. они не понимают, что девочка должна быть девочкой ("дамой"). Претензии на это уже есть, а осознавания этого ещё нет!
И на этом фоне очень трудно убедить в этом возрасте мальчика [требовать от него] выполнения "закона, что девочек нельзя бить": нельзя только потому [уже потому], что он - мальчик "по определению".
Я учу своего сына:
что НИКОГДА нельзя обижать никого, кто слабее тебя (будь то девочка или мальчик), да и вообще, обижать(!) нельзя;
что драка в решении спорных вопросов - это последнее средство, да и то, только в том случае, если есть угроза для жизни-здоровья-чести;
что драться нужно [= защищаться!], если есть угроза для жизни-здоровья-чести, независимо от того, девочка это или мальчик, если от них исходит эта реальная угроза.
Я не смогу Вам дать какого-то конкретного совета.
Если Вас всё же интересует именно мой опыт, то прочтите внимательно:
- О том, как я решаю (выясняю) проблемы детских конфликтов:
"Давай поразговариваем" часть 1-я, "Кто виноват" >>>
- О том, на каких принципах я формирую в своем ребенке его отношения с маленькими, с девочками, с ровесниками:
"Из ненаписанного", часть 1-я, "Уступи" >>>
- О том, что я вкладываю в своего ребёнка по вопросу "драк":
"Из ненаписанного", часть 2-я, "Драка" >>>
- О том, как я выстраиваю свои отношения с родителями "чужого" ребёнка в случае конфликта наших детей:
- "Из ненаписанного", часть 2-я, "Отцы и дети" >>>
С уважением
Елена.
P.S.
Совсем недавно на одном форуме состоялась дискуссия: "Когда мальчиков начинают учить тому, что они мальчики?" Тема была поднята мамой девочки.
Сразу же возник встречный вопрос от мамы мальчика: "А когда мамы девочек начнут своих девочек учить быть не принцессами на троне, а хорошими милыми девочками??? А то, как не глянешь, девицы сплошь агрессивные и с манией величия".
Я часто заглядываю на этот форум - он мне даёт пищу для размышлений, которыми я хочу с Вами поделиться.
Мамы мальчиков и девочек активно обсуждали, с какого возраста (?!) учить мальчика "джентльменскому набору" [уступать место в транспорте, подавать руку…]. И те, и другие мамы сходились в одном: что "проблема не в детях, а в их родителях!!!"
Я поделилась на форуме своим мнением по данному вопросу:
- Ну, во-первых, мужчины не воспитываются из "ниоткуда", они "выращиваются" из наших маленьких(!) сыновей. Да и, признаемся себе честно, "джентльменство" требует наличие "дам",7 а у нас и девочки не уступят место ни маме, ни старику, ни ребенку…
- Во-вторых, я не верю, что в маленьком возрасте можно требовать (но нужно закладывать!!!) от мальчиков [как и девочек] выполнение "гендерной программы" - "мальчики-девочки".
Потому я с самого раннего детства поступаю по-другому: я своего сына наставляю так: девочкам, маленьким, слабеньким (например, хоть он и большой мальчик, но у него болит ножка) надо уступать в приятных вещах. А старшие и сильные всегда впереди, когда есть "опасность" или требуется сила.
И таким образом у детей всегда создается очередность. И при таком подходе иногда девочка может оказаться в роли старшего, а иногда в роли "дамы", а иногда и маленький мальчик может выступить не в качестве "малыша", а "джентльмена".
- В-третьих, я никогда(!) не сажаю ребенка в транспорте вместо себя - сажусь сама, а ребенка беру на колени или прислоняю к себе.
- В-четвертых, если на горизонте появляется пожилой/беременная/инвалид, мы уступаем место или отказываемся от их предложения сесть нам на их место: " Мой сын - мужчина, он постоит, а Вы присаживайтесь!"
- В-пятых, есть масса мелочей, которые прививаются ребенку сызмальства на уровне дрессировки: пришла с работы - поцеловала сына; вышел он из маршрутки первым - прошу его подать мне руку и проч. проч.8
"Кстати [в завершение написала я], проводила у них в классе 8 марта конкурс на выявление джентльменов.9 Девочка прошла перед рядом мальчишек и уронила, как бы невзначай, платочек, и только один(!) из мальчиков бросился поднять ей платочек, остальные не шелохнулись! 8-9 лет!"
И неожиданно для меня в ответ на этот мой топик появился комментарий мамы 9-летнего мальчика: "Какой небрезгливый мальчик, мало ли, какой там мог оказаться платочек".
Быть может, она пошутила, но заставила меня очень серьезно задуматься о следующем.
Мысли вслух.
Этот вопрос, о том, как сочетаются понятия "джентльменство"10 и "брезгливость",11 в истории человечества не нов.
Как известно, в Библии описан случай, когда Хам посмеялся над пьяным и голым отцом своим (побрезговал?!) Ноем, а воспитанные в и-с-т-и-н-н-о-м уважении-почитании младшими старших, его братья Сим и Иафет смогли "перебороть свою брезгливость".12
В "джентльменстве" не возможно быть "немножко беременным" (простите за такое сравнение): быть заботливым отцом и не помочь посторонней женщине в метро внести коляску с ребёнком по ступенькам; быть галантным кавалером своей жены и не уступать место в общественном транспорте другим; быть внимательным сыном и не помочь соседке-старухе втащить тяжелую сумку по лестнице в лифт…
Мужчина, он - либо джентльмен, либо - не джентльмен! Третьего не дано!
Это мои размышления вслух о природе "хамства".13
Каждой маме [папе] самой решать, учить или не учить своих мальчиков "подавать оброненные платочки девочкам", но, помнится, в Библии сказано, что за хамство Хама были наказаны его дети!!!
Примечание.
Чем больше я живу на свете, тем больше меня мучает вопрос:
"Как и почему у нас сочетаются ВЫСШИЙ ТИП культуры (наша классика) с НИЗШИМ УРОВНЕМ культуры (наши бытовые проявления)?!!!"
Елена,
специально для детского портала "Солнышко"
Опубликовано 15 сентября 2008 года.
Сноски к статье >>>
Все статьи этого автора >>>
|
|
|
|