Копилка идей
часть 1
Я отношусь к той категории людей, кто не умеет генерировать идеи, но умеет творчески реализовывать чужие задумки. Поэтому я большим интересом отслеживаю на портале "Солнышко" все конкурсы Я с удовольствием заимствую материал для своих сценариев дней рождений, вечеринок, игры с ребенком, но больше всего мне нравятся идеи, которые отвечают на два вопроса:
- ЧТО НЕОБЫЧНОЕ (помимо вечеринок и игр) МОЖНО СДЕЛАТЬ С РЕБЁНКОМ И ДЛЯ РЕБЁНКА?
(Например, в своё время я была благодарна мамочке, которая поделилась опытом, как самим сделать бумагу)
- КАК МОЖНО ПРИВЫЧНОЕ-ОБЫЧНОЕ ДЛЯ ВСЕХ ДЕЛО СДЕЛАТЬ НЕОБЫЧНО?
(Например, рисование в ванне во время купания или чтение сказок при свечах)
Предлагаю в качестве обмена опытом свои "придумки" для нашей родительской копилки идей.
ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТОЧКА
В мае мой парень, как и большинство людей в нашем городе, носил в петлице своего школьного пиджака бантик из георгиевской ленточки. Его учительница выделила мне 15 минут от урока, и я рассказал его классу:
- историческую легенду о Георгии Победоносце и о его роли в истории и культуры России;
- о значении и истории георгиевских наград;
- о значении цветов ленточки (дым и пламя);
- показала, как с фронта посылали письма, складывая их в треугольники и образцы похоронок (взяла на сайте);
- попросила деток расспросить своих бабушек и дедушек, как их семьи участвовали в Великой Отечественной войне.
НЕДЕЛЯ СКАЗКИ ПО СИВКУ-БУРКУ
На эту мысль меня натолкнула прочтённая нами этим летом сказка "Золушка" в изложении братьев Грим, которая абсолютно разнится с общеизвестным вариантом "Золушки" Шарля Пьеро.
Всю неделю я читала сыну народную сказку "Сивка-бурка вещая каурка" (а в некоторых случаях "Сивка-бурка вещий воронко"). Я нашла в Интернете шесть вариантов этой сказки, в том числе одну в стихах, а напоследок я прочла ему еще и варианты, записанные Афанасьевым, А. Толстым и Ушинским.
Я читала, а мой сын по ходу чтения мне подмечал отличия во всех этих вариантах. Мне самой это было очень интересно. Теперь мой мальчик:
- знает, что "сивка-бурка вещая каурка (воронко)" приблизительно означает "серо-буро-малиновый (черный) говорящий конь";
- понимает, что такое народная сказка и понимает, что такое народная сказка в авторской обработке;
- познакомился со многими диалектальными и старорусскими словами - ширинка, баять (кот-баюн), гуторить…
ИЗВЕСТНЫЕ СЕРГЕИ В ИСТОРИИ РОССИИ
Эту замечательную идею мне подарила активная читательница сайта "Солнышка"
Светлана (спасибо ей), а я поделюсь с мамами, сыновья которых - тёзки
моего сына, собранными мною материалами.
Я сделала домашнюю газету об известных Сергеях (их фотографии, как и материалы, я нашла в открытом доступе в Интернете).
Увеличить
Я рассказала о значении и происхождении имени "Сергей", о днях именин и даже о народных приметах в этот день (эти дни).
Я буду постепенно рассказывать об известных Сергеях (начиная с Сергия Радонежского). Нам "повезло", в нашем списке только один исторический персонаж, внесший печальную лепту в историю (родоначальник политического терроризма), но много достойных примеров из истории (великие князья, декабрист, изобретатель оружия) и культуры (музыка, литература, кино) нашей страны.
Мы не только с сыном слушаем музыку его именитых тезок (Прокофьев, Рахманинов), читаем стихи (Есенин) и детские произведения (Михалков), но даже имели возможность сфотографироваться и взять автограф у дирижера Сергей Скрипки, на концерты которого мы ходим уже 3-й год.
Примечание1. Кстати, такая газетка, сделанная своими руками, может быть приятным подарком своему однокласснику (однокласснице) к 23 февраля (8 марта) или на день рождения.
Примечание 2. Если кто-то сделает подобную газету про другое имя, присылайте для публикации на сайте, создадим коллекцию газет!
МИР ЗАБЫТЫХ ВЕЩЕЙ МАМ И БАБУШЕК
(внеклассный урок)
Провела в классе сына урок о вещах, которые еще в совсем недалёком прошлом были общеупотребительны всеми, а теперь об их существовании и предназначении дети даже и не подозревают.
Показала и дала потрогать (попользоваться1) детям свою домашнюю коллекцию: перьевая ручка, чернила, промокашка, копирка, октябрятский, пионерский и комсомольский значки, граненый стакан, подстаканник, печатная машинка, брошка с янтарными вишенками (писк моды для всех девчонок моего отрочества).
Рассказала (но уже по картинкам и фото) о школьной форме наших времен, о старых школьных партах, пионерском галстуке (его у меня нет).
Увеличить
Возможно, кто-то из вас скажет: "А современным деткам это и ни к чему, все эти предметы канули в лету за ненадобностью и никогда уже не пригодятся".
Возможно! Но меня подтолкнул к сбору этой коллекции мой сын. Когда я ему маленькому читала нашу детскую классику (Барто, Чуковский, Михалков...), он стал мне задавать такие вопросы, на которые я ему "на словах" не могла дать ответов, например: "А что такое клякса?"2
Преемственность поколений - это, в том числе, и единое информационное поле.
И потому я, когда сын появился в нашей семье, достала ему все игрушки моего детства: неваляшку, волчок, медведя, набитого опилками ("Ого, какой тяжёлый!!!" - воскликнули все дети в классе.) - надеюсь, он сохранит его и до своих детей и внуков - подзорную трубу с переливающимися стекляшками...
Из всех этих (маминых) игрушек только волчок представляет для него интерес и по сей день, однако я уверена, все они сыграли свою роль в его детстве - мой сын, благодаря им, имеет образное представление о моем детстве и ему легче понять, читая книги (не только детские) и слушая мамины рассказы о том времени, который мы называем периодом СССР.
Примечание. Печатная машинка ("Ух ты, это древние компьютеры!") и чернильные ручки ("А можно сейчас такими ручками писать?") вызвали огромный интерес и бурю восторга в классе. А копирка заставила сделать своё личное открытие ("Я поняла-поняла, как она работает!")!
Полкласса на переменке пошло отмывать руки от чернил.
ПОДАРОК СВОИМИ РУКАМИ
(идея сына)
На Восьмое марта мой сын захотел сделать для меня и моей подруги своими руками подарок и попроси меня купить ему две стеклянные кружки, которые он разрисовал и надписал витражными красками.
Нам с подругой подарки очень понравились, и сын доволен тем, что он "сам"3 сделал.
________________
1 Они печатали на машинке. Писали чернильными ручками. Сложнее всего для них было заправлять ручки чернилами.
2 "Ты чернее трубочиста / Полюбуйся на себя: / У тебя на шее вакса, / У тебя под носом клякса..."
3 "Первый блин" (кружка для мамы) вышел комом, а вторая кружка, под моим руководством (в форме советов) получилась очень даже хорошая.
"Копилка идей", часть 2
Автор статьи и иллюстраций: Елена,
специально для детского портала "Солнышко"
Опубликовано 19 февраля 2008 г.,
дополнено 3 марта 2008 г. и 25 мая 2010 г.
Комментарии к статье
Копилка идей
19.02.2008, 15:18
светлана
лучше если детям рассказывать не только о войне но и подвигах в наше время а еще можно предложить сравнить подвиг в 40 е годы с подвигом в наше время
20.02.2008, 16:58
светлана
24.02.2008, 07:18
Валерия
Елена, очень интересная идея про сказки. Моей дочери скоро 5 лет и она уже понимает, что сказки с одним сюжетом бывают разными по содержанию. Особенно нравится ей разница между сказкой "Волк и семеро козлят" и фильмом-сказкой "Мама" с участием Л.Гурченко и М. Боярского. Но я читаю такие сказки с перерывом. А вот сделать своеобразные литературные вечера для одной из таких сказок - это здорово.
Спасибо за Ваши статьи о воспитании детей. Кстати, я тоже не "искрю" идеями, зато с удовольствием подхватываю то, что прочитала где-то или услышала.
26.02.2008, 15:58
светлана
когда я ходила на занятия в центр реабилитации это был 6-7 класс там пели много красивых народных песен и я слышала во поле березка стояла там было много куплетов штук 18 20 и еще педагоги говорили ч то не помнят конца в песенниках кончается на четверту.ю балалайку это оказывется лишь начало
27.02.2008, 08:09
светлана
рискну поделиться идеей монж провести неделю знаменитых тезок ребенка например Сергеев каждый вечер рассказывать о каком нибудь тезки начиная с Радонежского кончая Михалковым причем выбирать тех о которых есть что рассказать родителям и которых они сами выберут решать моэно самим выбор есть главное рассказать то важное что чувствуете
27.02.2008, 14:21
Елена (автор)
Спасибо, Светлана. Мне понравилась Ваша идея. Буду собирать материалы о великих Сергеях. Уверена, что моему парню это будет полезно.
03.03.2008, 18:24
светлана
спасиьо что отнеслись внимательно к моей идее мне приятно есть еще Сережа Парамонов солист детского хора он по возрасту ближе всех к сыну говорить надо о тех Серегея близкиз по духу семье можно не сказать об одном изхз всем известных нол рассказать о другом менее знакомом не у всех так много знаменитых тезок многие имена не такие распространенные
06.03.2008, 15:33
светлана
08.03.2008, 09:22
Ольга
Меня очень заинтересовало это предложение: "Если кто-то сделает подобную газету про другое имя, присылайте для публикации на сайте, создадим коллекцию газет!"
Почему-то сразу захотелось сделать такие подборки "Великих" и для своих детей и для себя самой. Жаль, что не сильна в Истории, и кроме великой княгини Ольги (первой принявшей Крещение) никого не помню. Но есть повод пополнить свои знания...
Спасибо за идею.
08.03.2008, 11:33
светлана
Почему же Ольг немало есть княжна Олга дочка царя погибшая молодй есть замечательная поэтесса Ольга бергольц поддерживающая дух в блокадном Ленинграде есть Ольга Высоцкая Легендарная радиоведущая есть великая актриса Книпер Чехова а среди современниц склоько пани кабачка Аросева любимая актриса Ольга Будина Дроздова если еще добавить любовь Штрауса и перснажей классики то компания получается очень неплохой в газете может нехватит так что Ольги судьбой не обижены я не всех еще вспомнила
08.03.2008, 18:32
светлана
23.03.2008, 07:46
светлана
извините но я снова пишу когда я писала про радио я все время смотрела не удалили эти я уже к этом отношусь спокойно и воспринмаю нормально еще две идеи очень часто невозможно рассказать все за один вечер. можно пойти дальше , сделать кружок или несколько встреч например вторник знаек . четверг искоусств пятинца .умелые руки тогда можно не опасаться что не успеете за один вечер . Еще неплохо было бы поставить в классе ящик куда бы ребята складывалди свои вопросы и пожелания о чем бы хотели бы узнать это как опрос но лучше проводить, его неделю чтобы дети, могли подумать что их интересует, и еще нужно читать детям книги просто ничего не придумывая сесть и почитать в классе или дома вслух даже если они любят читать про себя. Чтение вслух учит слушать и развивает .
25.04.2008, 07:32
светлана
28.04.2008, 15:52
светлана
Насчет литературных Сергеев я думаюю самое лучшее произведение Веры Пановой Сережа.это хороший повод поговорить о том как жили дети полвека назад ,можно рассказать о детском быте и жизни семй тех лет и даже о его бабушках и дедушках. А вообще на портале можно устраивать конкурсы кто что помнит об именах или езще что нибудь вспоминать тог
все вместе вспомнят больше чем один.
10.06.2008, 09:50
светлана
Мне в голову пришла еще одна идея вам она понравится можно в подарок классу сделать стенгазету и рассказать о значеии фамилий ученинков это будет хороший подарок к первому сетября.
11.07.2008, 11:21
Елена (автор)
Добавила в домашнюю газету СЕРГЕЯ ЛЕМЕШЕВА.
26.03.2009, 07:09
Надежда
Мне очень понравилась Ваша идея. И я по Вашему примеру тоже сделала такую газету на имя Александр для портфолио.
01.04.2009, 08:54
Елена (автор)
Надежда, поделитесь газеткой!
Спасибо.
19.10.2009, 06:41
Наташа
Отличная идея спасибо!
06.11.2009, 02:50
Ольга Т.
Спасибо огромное за идею газеты. Сделала такую на имя Екатерина.
14.05.2010, 15:08
Александр
Дарю бредовую идею для печати цветного плаката 1х2 метра на листочках А4 с последующим склеиванием: заранее готовим файл с поздравлением в виде рисунка (можно найти в Интернете)открываем Excel, выделяем 100 столбцов, делаем их шириной 10 пикселов, тоже самое делаем для 100 строк, вставка рисунок из файла (который приготовили заранее), рисунок корректируем по размеру и сдвигаем в верхний левый угол таблицы, предварительный просмотр, установить 100-400% от натуральной величины, границы подтянуть к краям листа, подогнать на N-количество листов А4. Размер плаката и качество зависят от начальной картинки и сколько вам краски не жалко. Так же в Excele по клеточкам я рисовал планы эвакуации при пожаре и печатал на А4 плакат 40х60см
21.05.2010, 14:15
Елена (автор)
Саша, спасибо Вам, уже за сам факт того, что мужчины делятся своими советами на родительском сайте.
И хотя я (чайник) ничегошеньки не поняла, но тешу себя мыслью, что моему сыну (когда он чуть освоит комп) Ваш мужской совет-опыт пригодится.
Пишите ещё - делитесь своими наработками(только не очень мудрёно:), потому как те, кто в компах разбирается хорошо, он, наверное, всё это и сам умеет, а вот для нас - неумех.
02.06.2010, 18:29
Лариса-учитель танцев.
Для моего сына старые вещи это открытие! Вопросы просто сыпятся ! Правильно сделали ! Я рассказываю детям о старых танцах и мы пробуем их танцевать! Например вальс (так как я учила от бабушки ) Это как "машина времени "-повернуть назад ...развивает детей !Тоже попробую с вещами (у меня тоже есть маленькая коллекция )Спасибо !
16.06.2010, 19:50
Надежда
Мама просто умница! Если бы все так помогали детям, то не было бы даже троешников.
16.06.2010, 22:45
Юлия
Добавляю к последнему письму:Если бы все так мамы помогали ,можно и не учиться.
Очень понравилось!Спасибо автору -ведь сколько времени надо для всего этого....Но что не сделаешь для своего ребёнка.Главное что с душой и любовью.Я когда что то для детей или с детьми делаю ,мне и самой интерестно и вспомнить полезно.Идея очень хорошая,можно и другие темы так сделать.
18.06.2010, 17:28
Наталья
Замечательная идея.спасибо.
19.06.2010, 12:42
светлана
20.06.2010, 01:33
Людмила
Елена, большое спасибо за пополнение "копилки". Идея замечательная, загорелась желанием позаимствовать. Не думали опубликовать для скачивания полную версию? Мне кажется, что многие с благодарностью воспользуются.
24.06.2010, 11:19
Мария
Здравствуйте, Елена!
Спасибо, что делитесь своим опытом (и находите время для этого), всегда с нетерпением и предвкушением жду Ваших статей.Я просто в восторге от Вашей идеи по организации домашнего чтения на лето. Очень достойный способ (и видимо единственно верный в моем случае)осилить этот несчастный список. Взялась применять на практике и.... у меня возникли некоторые проблемы с п.6 "сформулировать главную мысль (идею) этого произведения" и п.7 "Краткое содежание". Книги задают объемные (и в основном сказочные) -"Урфин Джюс", "Денискины рассказы" и т.п.... Т.к. у нас нет читательских дневников (они только в гимназических классах), то договорились с сыном, что он САМ (при моем присутвии) кратко будет заполнять таблицу, предложенную Вами (именно с целью повторить русский язык). Но для меня достаточно проблематично пересказать кратко толстенную книгу. Может у Вас и на этот случай есть идеи? Буду очень признательна.
Светлана! Будьте любезны, ставьте знаки препинания! Понимаю, что это ваш стиль, но очень трудно читается....
09.08.2010, 16:35
Елена (автор)
Мария!
И у меня возникают те же самые «трудности». И “краткое содержание” не такое уж краткое, как мне хотелось бы, и “главная мысль” не всегда однозначна.
Про краткое содержание: важно впихнуть детали, чтобы по ним, сын смог восстановить картину (вспомнить). Когда пишу список персонажей, сразу указываю возраст, авторские приметы. Когда пишу пересказ, сразу даю некоторые цитаты, которые могут понадобится в сочинении.
Про основную мысль. Цель у меня даже не в том, чтобы заставить (научить) ребенка сформулировать кратко главную мысль, а в том, чтобы научиться делать некий сравнительный анализ в литературе.
Вот прочли мы «Муму», а потом я подвела сына к мысли, что “Лягушонок” Эдгарта По, в общем-то на эту же тему.
Мы краткую мысль не столько формулируем, сколько ищем: ага, вот эти произведения о любви, вот эти про дружбу… (и т.д.)
24.11.2011, 19:41
Елена
Просто замечательные идеи, сайт мне очень помогает,Спасибо.
|
Оставить свой комментарий