 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросысентябрь 2004
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Татьяна
Добрый день! Пожалуйста, помогите нам воспитать общительной мою внучку. Сейчас ей исполнилось пять лет. Ребенок в семье желанный, но, к сожалению, родители расстались, когда ребенку было 2 года. Девочка папу практически не вспоминает, он тоже не пытается наладить контакт с дочкой. Настенька у нас очень ласковая и очень скромная девочка, постоянно стесняется даже самых близких, если их долго не видит. Когда она одна с мамой или со мной и дедушкой, то очень активна, мы с ней очень много занимаемся, вместе играем. Она у нас большая фантазерка, может долго играть сама, а если играет с кем-то, то сама пытается составить сценарий игры, кто что должен из героев говорить, что делать, с ней очень интересно играть. Также, если все заняты, она спокойно может играть очень долго одна, разговаривая со своими игрушками и руководя ими. Но как только появляется незнакомый человек, она сразу замыкается, разговаривает очень тихо. С 2-х лет ребенок ходит в садик, но и там бывает, что она играет одна, утверждая что ее никто не зовет. Нас это очень беспокоит. Может быть, Вы нам чем-нибудь поможете! Заранее благодарю.
Ответ
Татьяна! Обратите внимание на мои статьи «Самооценка», «Застенчивость». Используйте ролевые игры для проигрывания ситуаций, при которых ребенок испытывает трудности: как кукла знакомилась с другими игрушками, как она приглашала их поиграть, игра в магазин, «прогулка»: что говорить незнакомым людям, как отвечать на приветствие и т.д. При этом обязательно обсуждайте ситуацию, «проговаривайте» ее. Одна из возможных причин такого поведения девочки – темперамент с преобладанием флегматических черт (см. статью про темпераменты и характер).
Спрашивает Любовь
Здравствуйте, Ольга. Моему сыну 5 с половиной лет. На летнем отдыхе у бабушки очень полюбил смотреть передачу "Слабое звено". Если пропускал - прямо до слез. Мне кажется, что передачи на принципе остракизма и где деньги в центре просто невозможны для детей. Именно это - кого выгнали и сколько накопили денег - их и привлекает. Сейчас он пошел в садик, с просмотром закончено. Воспринял это спокойно. Но все-таки, какое влияние может оказать просмотр подобных телепередач? Или может я зря разволновалась? В каком возрасте дети могут адекватно оценивать происходящее на экране?
Ответ
Любовь! В дошкольном возрасте дети очень легко внушаемы, к тому же у них хорошо развито воображение (верят в сказки, в увиденное на экране). Ребенок не понимает, что в фильме убивают «понарошку», что в ток-шоу участвуют актеры он воспринимает увиденное как пример для подражания, поэтому просмотр (регулярный) телесериалов, боевиков, ток-шоу, и других передач, навязывающих определенные «ценности» детям-дошколятам противопоказан. Кстати, большое влияние на ребенка оказывает и реклама, которая навязывает продукты питания, гигиенические срества, т.д. Примерно к подростковому возрасту (но учитывая индивидуальные особенности) ребенок сможет адекватно реагировать на увиденное в телевизоре.
Ссылки по теме:
Моя дочь слишком много времени проводит у телевизора
Как отучить дочь от привычки есть около телевизора?
5-летняя дочь может долго смотреть телевизор и не знает, чем себя занять, кроме как телевизором
Спрашивает Светлана
Здравствуйте! Моему сыну 3 г. 8 мес., роды первые, без патологий, семья полная, ребенок в семье один, наблюдаемся у невролога (внутричерепное давление, гиперактивность), ходим в детский сад, развитие в норме.
В последнее время меня беспокоит то, что он выдумал себе какую-то подружку, называет ее Зона, играет с несуществующей девочкой и её мамой тоже, пытается мне доказать что она есть, что она и "Зонина мама" рядом. Что это и как мне реагировать? Ведь буквально недавно этой Зоны и в помине не было? Ответьте, пожалуйста! Заранее благодарна, с уважением, Светлана.
Ответ
Светлана! У Вашего сына, видимо, хорошо развито воображение. Подобные ситуации встречаются у многих детей, имеющих повышенную чувствительность, эмоциональность, которые «накладываются» на бурную фантазию. Реагируйте на такие игры спокойно, можно даже подыграть, используя придуманного героя для «выравнивания» поведения («Зоне нравится гулять по сухим дорожкам, не по лужам, а тебе?») Ограничьте просмотр недетских фильмов и передач по телевизору, соблюдайте режим, это очень важно при диагнозе «гиперактивность» ( см. статью «Гиперактивный ребенок»). Если не заострять внимание на «странном» поведении ребенка, через некоторое время эта фантазия забудется, может возникнуть другая, либо обнаружится способность, связанная с воображением: умение сочинять стихи и сказки, рисование и т.д.
Ссылки по теме:
Сын придумал себе друзей - слоненка и жирафа. И всегда они с ним и в садик ходят, и играют, и гуляют. Как правильно реагировать и что говорить?
Сыну 5 лет, он придумывает достаточно реальные, но не существующие (!) вещи, может рассказывать со многими уточнениями
После просмотра современных мультфильмов сын решил, что когда вырастет, то станет супергероем, вбил себе в голову, что супергерои не учатся в школе, а только учатся драться и тому подобное
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 16 сентября 2004 г.
|
|
|
|
|
