 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыдекабрь 2003
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Olga
Во время беременности проблем не было, токсикоза тоже, роды
вызывали из-за недостаточности околоплоднои воды на 42 неделе. Сыну
4,5 года, общительный, активный, ласковый ребенок, в то же время
многое приходится говорить по-нескольку раз, пока не пойдет и не
сделает то, что его попросили. Он очень любит животных, когда идем гулять на улице, остановится перед каждой собачкой и гладит, и лезет целоваться. Решили ему с мужем завести собачку, но сейчас уже жалеем,
так как дома он постояно свою собачку достает: замахивается игрушками, может иногда что то кинуть в нее. В тоже время, иногда подходит ее погладить, разговаривает с ней, играются вместе, бегают друг за другом.
Семья у нас полная: мама, папа, сын и младшая дочь.
Бабушки, дедушки тоже присутствуют. Что нам можно сделать, или как доходчивее обьяснить, что бы собаку он не обижал?
Тоже самое было у нас когда родилась малышка, он бегал за всеми
колясками и обнимал и целовал других деток, а как родилась дочь, так
мог подойти ее ударить, забрать игрушку ; мы это списывали на
ревность. Сейчас эта проблема с дочерью почти исчезла, они вместе
возятся, играются. Спасибо.
Ответ
Olga! Маленькие дети не расчитывают свои силы, малыш может от
восторга сжать ручку, в которой маленький котенок, или дернуть за хвост
собачку во время игры. Часто дети делают это не специально! Можно
помочь малышу, объясняя, что животному больно, ПОКАЗЫВАЯ, как играть
правильно, не причиняя боли. Если же сын специально обижает
собачку, необходимо сразу прекращать такие игры, разводить их в разные
стороны. Понаблюдайте, как остальные члены семьи обращаются с
животным. Если Вы, воспитывая или наказывая, шлепаете собаку, кричите на
нее, малыш просто повторяет (достаточно одного раза, чтобы он
запомнил). Тогда четко разделите роли, объяснив ребенку, что Вы - взрослый человек, собака Вас слушается, а для малыша она друг, друзей не
обижают. Исключите агрессию в отношении с животным со своей
стороны. Может быть, ребенок увидел по телевизору что-то подобное, дети
часто повторяют случайно увиденное. Возможно, это - проявление ревности. В нашей семье тоже живет собака (ротвейлер), причем он старше дочки.
Мне знакомы Ваши проблемы. Ведь собака большая, ее нужно
воспитывать, контролировать. Ревности со стороны собаки удалось
избежать, а Вот доча сейчас иногда ревнует: если собака подходит ко
мне, начинает ласкаться, ребенок подбегает и начинает ее
отталкивать, протискиваясь ко мне. Малышка иногда тоже пытается
"воспитывать" пса, но я пресекаю такие попытки, развожу их в
сторону, твердо и уверенно объясняя, что у собаки уже есть
воспитатель, которого она слушается.
Спрашивает Людмила
Мой сын (ему сейчас 3,5 года) год назад он придумал себе
друзей - слоненка и жирафа. И всегда они с ним и в садик ходят, и
играют, и гуляют. Он может про них забыть на несколько дней, но
потом опять вспоминает. Теперь у него появилась привычка: если
что-то сделает плохо, говорит: "Это сделал жираф". Я не знаю, как
правильно реагировать и что говорить.
Спасибо.
Ответ
Людмила! Видимо, у Вашего сына хорошо развито воображение. Маленькие
дети живут как бы в двух мирах: один наш, где есть взрослые, их
требования, есть сверстники, другой - мир фантазии. В мире фантазии
ребенок чувствует себя спокойно и уверенно, у него там есть
друзья, иногда даже враги, с ним происходят приключения. Это нормальное
проявление высокой эмоциональной чувствительности ребенка, возможно, в
будущем, у него проявится талант сочинителя, писателя.
Подумайте, возможно Вашему малышу не хватает общения с Вами или со
сверстниками и таким образом он заполняет создавшийся
вакуум. Поддержите ребенка, сочиняйте вместе с ним сказки про его
друзей, это очень полезно и поможет лучше узнать малыша, что его
беспокоит, чего боится. Обратите внимание, какие это сказки
(грустные, веселые, тревожные), в сказках ребенок отражает свой
внутренний мир. Можете записывать придуманные им истории в отдельную
тетрадь, тогда появится возможность проанализировать их, посмотреть, что
в сказках чаще повторяется. Обычно с возрастом (к 7-8 годам) такие
проявления фантазии проходят или перерастают в реальное
творчество (рисование, сочинение стихов, сказок). Малыш действительно
верит в своих героев, говоря, что нашалил жираф, он не обманывает
Вас, просто он еще не вышел из своего мира сказки в наш мир взрослых
людей.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 18 декабря 2003 г.
|
|
|
|
|
