 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыянварь 2004
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Стелла
Сыну 5 лет, единственный ребенок, роды - кесарево. Когда он
родился, мне было 28, отцу - 26. Вес при рождении 2516, всегда был
плохой аппетит, небольшие прибавки в весе. Сейчас рост 105, вес 15
кг. Ребенок очень активный, но суетливый, с неуверенными движениями,
не любит никакие навязываемые нагрузки, сразу отговаривается, что
устал. Говорит безумолку, меня беспокоят его фантазии. Он придумывает
достаточно реальные, но не существующие (!) вещи, может рассказывать
со многими уточнениями и подробностями. Так, например, он убедил
психолога в дет.саду, что у него живет кот, которого у нас тогда не
было и даже разговоров не было. (После этого пришлось взять, по
рекомендации психолога...) Также может сочинять рассказы про нереальные вещи, тоже с многочисленными подробностями. Стал сознательно придумывать какие-то события которых не было, но обычно это означает, что он в чем-то провинился и пытается скрыть. Я просто уже не знаю, как реагировать, что это: вранье, способ защиты?
Еще проблема: никак не можем научить одеваться самостоятельно и хотя
бы относительно быстро. Он все время отвлекается, находится
множество более интересных занятий, в дет.саду, говорят, что он со
всеми поговорит, поможет, но сам одеваться не будет. Дома, если
оставить его, процесс одевания и раздевания затягивается на 1-2 часа.
Хотя может одеться быстро, для этого нужен какой-то мощный стимул, но
невозможно ежедневно и не раз на день придумывать что-то.
Ответ
Стелла! Почитайте, пожалуйста, мои статьи
про темперамент, про акцентуацию характера, проведите тест для определения типа темперамента. Судя по
вашему описанию, у мальчика смешанный темперамент (возможно,
сангвиник-флегматик). Бороться с "неправильным" поведением бессполезно, даже вредно, просто учитывайте особенности характера и развивайте "сильные" черты. Фантазирование тоже является особенностью характера, одни детки постоянно
сочиняют, даже живут в своем придуманном мире, другие более
"приземленные". Развитое воображение может сигнализировать об
одаренности (талант писателя, поэта, художника, т.е., творца). Поэтому
стоит поощрять, но направлять в безопасное русло (сочиняйте вместе
сказки, стихи). Часто дети с помощью фантазий "защищаются" от реального
неблагополучия (психолог не зря советовал завести кошку, придуманную
малышом). Кстати, если ребенок придумывает себе друзей, домашних
животных, значит в реальной жизни они ощущают недостаток общения,
ласки, понимания. Стоит внимательно относиться к фантазиям
ребенка, возможно, Вы узнаете, что его волнует, чего ему не хватает, чего
он боится. Проведите тест
"Рисунок семьи", с его помощью Вы узнаете, комфортно ли себя чувствует сын в семье, и многое другое. Удачи!
Спрашивает Елена Данилова
Ребенок гиперактивен, сейчас Алексею 3 года. Очень
непоседлив, очень агрессивен. Семья полная. Наш папа просто нервный, а я
болею эпилепсией 6 лет, т.е., когда я была беременна, уже болела. В садике
воспитатели очень довольны Алексеем: хорошо говорит, все выполняет. Но
стоит мне за ним прийти в садик, и он меняется на глазах у
воспитателей, которые очень удивляются изменениям происходящим в
характере ребенка. Дома игрушки ломаются и просто в руках, и об шкаф, о
стены. В 2 месяца Алеша переболел гипотрофией, может это оставило
отпечаток?
Ответ
Елена! Возможно несколько вариантов: ребенок переживает кризис 3-х
лет (почитайте статью); у него темперамент холерика (читайте статью),
либо смешанный тип (см. статью "У каждого - свой характер"); проявляются последствия родовой травмы (если была); напряженная обстановка в семье (ревность малыша, завышенные требования, нет последовательности в воспитании, скандалы и т.д.). Связи между гипотрофией и описанными особенностями поведения не вижу. А вот по поводу эпилепсии советую проконсультироваться у генетика.
Спрашивает Ярослава
Сыну 5 лет. Беременность протекала без проблем, роды были тяжелыми, в
результате неправильных действий акушеров у ребенка искажен череп, и
как объяснила невропатолог, неравномерно растет. Давит с правой
височной доли. Ребенок метеопатичен, нервный, плаксивый.
Говорить начал рано, в 1,5 года разговаривал наравне со взрослыми,
очень любит сложные слова. Игрушками не интересовался и до сих пор
играет только старой техникой, разбирает, при помощи паяльника
припаивает различные детали. Читает и пишет самостоятельно, правда,
неохотно, сказки и детские книги не воспринимает, слушает только
короткие заметки технического содержания или энциклопедические
справки о змеях и насекомых. Общается с детьми неохотно, предпочитает
хорошо знакомых взрослых. Привязан к матери, зачастую негативно
воспринимает отца. В семье отношения спокойные, доброжелательные.
Ребенок никогда не наказывается физически. Проблема в том, что мальчик совершенно непослушный, упрямый и плаксивый. На любое замечание или отказ реагирует плачем, выкрикивает какие-то угрозы. Попытки объяснить в чем он неправ бесполезны, слушать отказывается. Видимо, это способ защиты.
Внимание ребенку уделяется всегда. Даже в ущерб всему прочему.
Как настроить ребенка положительно, снять нервозность и истеричность?
Может ли склонность к недетским увлечениям, технике быть признаком
аномалии? Спасибо.
Ответ
Ярослава! Склонность к недетским увлечениям, играм говорит об
особенностях развития ребенка, которые следует учитывать, но это не
аномалия. Кто знает, может у Вашего ребенка талант конструктора.
Конечно, в силу сложнейшей родовой травмы сложилось отношение к
ребенку, он избалован вниманием. Из-за родовой травмы сложились и
особенности характера (раздражительность, плаксивость, обидчивость, некоторая агрессия). Со временем мальчик перерастет, научится контролировать свои эмоции, а пока с ним трудно. Старайтесь не отвечать на его агрессию агрессией, на его крики - угрозами, повышенным тоном. Будте предельно
спокойны, уравновешенны, но твердо добивайтесь своего, если это
действительно необходимо. Ребенок должен чувствовать пределы
дозволенного, должен знать, что хорошо, а что плохо. Советую найти
детского психолога-дошкольника, чтобы он провел ряд тестов, понаблюдал
за ребенком, помог Вам более конкретными рекомендациями.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 15 января 2004 г.
|
|
|
|
|
