На четвертый день рождения Мишутки мне захотелось сделать что-нибудь особенное, увлекательное и интересное. Идею подсказал сценарий "Встреча со старым пиратом" и некоторые другие материалы на пиратскую тему. Вот какой сценарий у меня получился.
На празднике у нас было 2 мальчика и 2 девочки 4-х лет. Каждого гостя, включая взрослых, я попросила прийти в костюме (благо, сделать его несложно) и придумать себе "пиратское" имя.
В Интернете нашла подходящие картинки. Подготовили с Мишей вот такие приглашения всем гостям.
ДОРОГАЯ /ОЙ (имя ребенка)!
ПРИГЛАШАЮ ТЕБЯ И ТВОЕ СЛАВНОЕ СЕМЕЙСТВО
НА ПИРАТСКУЮ ВЕЧЕРИНКУ,
ПОСВЯЩЕННУЮ МОЕМУ ДНЮ РОЖДЕНИЯ!
ВЕЧЕРИНКА СОСТОИТСЯ НА БОРТУ
ОДНОКОМНАТНОГО КОРАБЛЯ "ЧЕРНАЯ ЖЕМЧУЖИНА"
2 СЕНТЯБРЯ В 16.00 ПО ПИРАТСКОМУ ВРЕМЕНИ!
ГРОЗА МОРЕЙ - КАПИТАН МИХАЙЛО
P.S. Всем явиться в соответствующем прикиде и вооруженными до зубов!
|
Украсили квартиру шариками с "Веселым Роджером", а также голубыми и серебряными, гирляндами-пальмами, морскими картинками. Нарисовали с папой на 2-х склеенных между собой ватманских листах большой корабль ("Санта-Мария" Х. Колумба) и повесили его на стену, посадили на мачту попугая, (фигурный шарик-попугай), посадили игрушки морских животных, которые были у нас дома. В общем, постарались создать соответствующую атмосферу.
Действующие лица:
Бармалей (папа),
Атаманша (мама),
Пираты (именинник и все остальные гости).
Реквизит:
- Сундучок с сокровищами. В нашем случае это была коробка из-под обуви, обклеенная яркой бумагой снаружи и изнутри. Замок вырезала из картона и обклеивала золотой бумагой. Внутри были пакетики с подарками для детей. Сверху на пакетиках с подарками лежали шоколадные монеты и конфеты в ярких блестящих обертках, что и создавало эффект сокровищ.
- Карта сокровищ - нарисованный план квартиры. Ее можно состарить, подержав на свету и над свечкой или протерев предварительно заваркой. Тогда у вас будет настоящая, старинная карта с подпалинами.
- 7 монет из золотого и серебреного картона, на которых написаны буквы, составляющие слово ПИАСТРЫ.
- Веселая музыка. Можно сделать специальную подборку песен про море, пиратов, разбойников. Кассета со звуками моря (но это не обязательно).
- Четыре картинки на морскую тему в 2-х экземплярах.
* * *
Атаманша приветствует гостей, говорит, что сейчас придет ее лучший друг и предлагает детям его угадать:
Он коварнейший злодей,
Им пугают всех детей,
Носит пистолет и нож,
Учиняет он грабеж.
Он то беден, то богат,
И все время ищет клад.
Отвечайте поскорей
Кто же это...
БАРМАЛЕЙ!
Бармалей: Ну, здравствуйте, мои дорогие разбойнички! Давненько мы с вами не виделись, давненько не веселились вместе! Вот я сейчас посмотрю, как вы умеете петь наши пиратские песни и танцевать наши пиратские танцы! Давайте все вместе споем песню про моего дедушку!
Дети и взрослые все вместе поют и танцуют. (Текст песни я распечатала и раздала всем гостям заранее. Песню можно выбрать любую другую, например, хорошо подойдет песня "Говорят, мы бяки-буки".)
Мой дедушка - разбойник, разбойник, разбойник.
Он, в самом деле, очень знаменит.
Кто мимо дедушки пройдет -
Все деньги сразу отдает,
Иначе будет бит. (2 раза)
Припев: Где ты, времечко лихое,
Когда можно было жить разбоем, да-да!
Неужели это время не вернется никогда? (2 раза)
Мне дедушка в наследство, в наследство, в наследство
Оставил только старый пистолет.
Зачем мне нужен пистолет,
Когда уже немало лет
В кармане нет монет?
В кармане нет монет?
Припев (2 раза)
Бармалей: А скажите-ка мне, мои дорогие пиратики, чегой-то вы тут все собрались?
Дети: На день рождения капитана Михайло!
Бармалей: Ах, вот оно что! Тогда давайте нашего именинника поздравим по-нашему, по-пиратски.
Все водят "Каравай".
Атаманша: Бармалей, посмотри какие у нас замечательные, веселые разбойнички! Давай их возьмем с собой на поиски клада! (обращаяется к детям)
Вкусней пломбира этот клад,
Прекрасней, чем бананы,
Цветы, и радуга, и сад,
И парки, и фонтаны.
Кругом сокровища лежат!
Вперед, и прочь тревоги!
Ждет где-то нас заветный клад
И новые дороги!
Бармалей: Ты права, Атаманша, веселиться они умеют, а вот я хочу посмотреть, какие они ловкие, смелые, сильные и находчивые! (обращаясь к детям) Я возьму вас в свою команду и расскажу, где карта клада, но сначала вы должны выдержать несколько испытаний, собрать 7 монет и узнать старинное пиратское слово. Готовы?
Дети: Готовы!
Бармалей: Начнем с зарядки.
Что нам нужно для зарядки?
Врозь носки и вместе пятки.
Начинаем с пустяка:
Тянемся до потолка.
Не беда, что не достали -
Распрямились. Выше стали!
И стоим не "руки в брюки" -
Перед грудью ставим руки.
Чтоб за лень нас не ругали -
Повторим рывки руками.
Эй, не горбиться, ребятки!
До конца своди лопатки.
Стой! Опора есть для ног?
Руку вверх, другую - вбок.
С упражнением знакомы?
Называется "наклоны".
Вправо-влево повторяем,
Гнём себя и выпрямляем.
А теперь наклон вперёд.
Руки в стороны. И вот...
Кажется, что вертится
Ветряная мельница.
Встали. Выдохнули: "Ох!"
Вдох и выдох. Снова - вдох.
Отдышались, и все вместе
Мы попрыгаем на месте.
Тело силой зарядили -
Про улыбку не забыли.
Бармалей: Ну что ж, неплохо для начала! А сейчас разделитесь-ка на две команды. Моя Атаманша приготовила для вас волшебные клубки. В одном из них спрятана монета, чья команда быстрее найдет ее в клубке, та и получит золотую монету с буквой.
Для этого конкурса понадобится корзинка с несколькими небольшими клубочками для каждой команды. Дети берут клубки и начинают их разматывать, а взрослые помогают. Чтобы не было обид, команда-победительница получала золотую монету, а проигравшая - серебряную (здесь важно следить, чтобы буквы не повторялись).
Бармалей: Молодцы! Но вот вам еще задание. Знаете, иногда карты сокровищ разрывают на кусочки и прячут в разных местах, чтобы никто не нашел. Вот я тоже разрезал карту и посмотрю теперь, сумеете ли вы за пять минут собрать картинки, а на обратной стороне вы и найдете карту.
Я распечатала из раздела
"Раскраски" 4 картинки на морскую тему. Каждую картинку сделала в двух экземплярах. На другой стороне 4-х раскрасок нарисовала псевдокарту сокровищ - всякие стрелочки, крестики, якоря, веселых Роджеров, затонувшие корабли и.т.п. По одной картинке разрезала на неправильные части. Целые картинки в конце конкурса отдала ребятам, чтобы дома раскрасили. Картинки дети собирали сами, а карты - вместе со взрослыми. Когда карты были собраны, выяснилось, что все знаки на них неинформативны, и настоящей карты нет!
Бармалей: Ха-ха! Я вас обманул. Монету с буквой я вам, конечно, дам, а карту - нет! Сначала отгадайте мои загадки.
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду ... ЖИРАФ.
(
волк)
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый ... ВОЛК.
(
медведь)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать ... МУРАВЕЙ.
(
свинья)
В теплой лужице своей
Громко квакал ... БАРМАЛЕЙ.
(
лягушонок)
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает ... КОРОВА.
(
обезьяна)
Атаманша и Бармалей подсказывали неправильные ответы.
Для 4-х леток эти загадки оказались немного сложноваты. Лучше подобрать
загадки полегче, например, на морскую тематику.
Бармалей: Я тут одну монетку в шарик положил. Кто первым домотает до шарика веревку, тот ее и получит.
В воздушный шарик я положила монету. Шарик прикрепила посередине веревки, а концы веревки привязала к карандашам. С одной стороны веревку на карандаш накручивал участник одной команды, с другой - участник второй команды.
Бармалей: А вы знаете, что пираты должны быть меткими. А вы меткие?
Дети: Да!
Бармалей: А вот я это проверю! Мы с вами сейчас будем метать ядра! Чья команда больше всех попадет, та и получит золотую монету со следующей буквой.
Игра "Метание ядер"
На середину комнаты я поставила широкое ведро и подготовила несколько мячиков средней величины. Можно провести эту игру еще таким образом: один участник команды (взрослый или ребенок) берет ведро, и ловит им мячики, которые бросает второй участник команды.
Бармалей: Молодцы! Меткие ребята! А вот быстро ли вы бегаете? Ведь нам - пиратам - иногда приходится уносить ноги! Мы сейчас устроим соревнование скороходов. Я дам вам специальные пиратские тапки-скороходы, посмотрим, как вы с ними справитесь.
Игра "Скороходы"
Двое участников разных команд надевают очень большую по размеру обувь и бегут наперегонки через всю квартиру. Мы использовали тапки нашего папы.
Бармалей: Молодцы, и с этим справились! Да я смотрю, вы отличные ребята - настоящие морские волки! Но настоящие пираты умеют подавать условные сигналы. Для этого приходиться использовать голоса животных. Сейчас проверим, умеете ли вы говорить по-звериному.
Игра "Звериный хор"
Для этой игры нужны
картинки с разными животными и мелодия какой-нибудь песни (хотя можно и без нее). Мы включали мелодию песни крокодила Гены про день рождения. Вместо слов нужно петь голосом животного изображенного на картинке. Каждая группа поет по очереди несколько строчек.
Я поделила детей и взрослых на четыре группы. Каждая группы вытягивала картинку с животным и пела голосом этого животного. Например, если попалась корова, надо было петь - му-му-му, коза - ме-ме-ме и т.п. Дети и родители пели, а Бармалей дирижировал. В конце мычали и рычали уже все вместе. Получилось очень весело.
Бармалей: Хорошо спели, порадовали меня, так и быть, отдам вам последнюю букву. И последнее вам испытание. Хочу посмотреть, чья команда быстрее правильно соберет и прочтет старинное пиратское слово, той команде я покажу карту и возьму с собой на поиски клада!
Дети с помощью родителей собирают и читают слово ПИАСТРЫ. Конечно же, обе команды побеждают в этом конкурсе.
Бармалей: А я вас опять обманул, нет у меня никакой карты, потому что ее съели рыбы! (смеется) Вам нужно найти всех рыб и распороть им брюхо. В них вы найдете куски карты, которые надо будет собрать и расшифровать!
И тут все отправились на поиски рыб, сделанных из воздушных шариков (см. приложение). Дети очень увлеченно их искали и с большим удовольствием вспарывали им брюхо, а потом все вместе складывали и разгадывали карту. "Сундук с сокровищами" я спрятала на кухне. Карта представляла собой план нашей квартиры, поэтому обозначены были и части квартиры, и предметы, находящиеся в каждой из них. Обозначения были такие: "Дорога знаний" (стеллажи с книгами), "Северный полюс" (холодильник), "Пещера огня" (плита), "Царство водяного" (ванная), "Сонное царство" (диван), стрелочки, якоря и т. п.
Карту разрезала на 8 частей, вложила кусочки в 8 шариков-рыб. Надо сказать, что детям, оказалось, по силам расшифровать все названия при небольшой помощи взрослых и найти место, где спрятан клад. Сколько было радости, когда ребята нашли "Сундук с сокровищами"!
Во время всех конкурсов звучала веселая музыка! А в начале и в конце праздника (когда отправились за кладом) я включала звуки моря.
Потом была пиратская пирушка с блюдами, у которых были разные морские названия, например:
"Веселый Роджер", "Девятый вал", "Соленый ветер", "Морской волк"... и, конечно же, настоящим пиратским тортом, на котором кремом был нарисован корабль с пиратами.
Приложение.
А вот как можно сделать
рыбу из шарика (выкройки и описание взяты из сценария
"Встреча со старым пиратом"). Вам понадобятся воздушные шарики по количеству рыб, двусторонняя цветная бумага, скотч.
- Надувается шарик.
- К шарику приклеиваются рот, два глаза, хвост, два плавника. Хвост приклеивается на то место, где шарик завязывается ниткой.
- На спину рыбе скотчем приклеивается нитка, за которую рыба будет подвешиваться.
Автор сценария: Ирина Никитина,
специально для детского портала "Солнышко"
Опубликовано 14 февраля 2006 года.
