Лето 2010 года мы решили провести у моих родителей. На время каникул выпадают и дни рождения двух моих детей... У себя дома мы их тоже отмечали, как я уже рассказывала в сценариях "Вечеринка моделей" (10-летие дочери) и "Футбольная команда" (7-летие сына). Но родителям также хотелось провести совместный день рождения внуков у себя. Там, где живут мои родители, живут почти все мои родственники, двоюродные сёстры и братья. Их детей мы и пригласили. Получилось 12 детей в возрасте от 3 до 14 лет. Это была прекрасная возможность увидеть всех сразу!

Как вы помните, то лето было очень жарким, и, конечно же, в день рождения мы решили купаться (у родителей в саду есть бассейн). А где вода, там и Нептун! Идею предложил наш дедушка, а я её доработала. И вот что у нас вышло...

* * *

Подготовка.

1. Костюм Нептуна: сеть, корона из блестящего картона, борода из шерстяных ниток, трезубец (верх из картона, всё обмотано фольгой).

2. Ещё 2 небольших отрезка сети (для именинников).

3. Картонная золотая рыбка (длиной 10-15 см), верёвочка.

4. Нарисованная карта (зашифрованная местность около дома).

5. Водяные бомбочки (маленькие воздушные шарики, в них заранее наливается вода), по 4-5 штук на каждого ребёнка.

6. Загадки.

7. Детская удочка с магнитом и набор пластмассовых рыбок.

8. Детская пирамидка (в виде разноцветных плассмасовых колец) для конкурса.

9. Сундучок с сувенирами-подарками.

10. Детская музыка.

* * *

Сам праздник.

После рассмотра всех подарков провели ознокамительную викторину для каждого именинника. Вопросами были любимые сказки, фильмы, цвета, еда, хобби, место рождения и т.д.

Затем потанцевали под весёлую детскую музыку. Чтобы детишки немного расслабились и не стеснялись, я показывала различные танцевальные движения, а они с удовольствием их повторяли.

Далее дали слово нашему дедушке. Он спросил у детей:
- По какому поводу мы сегодня все собрались?

Ответы детей.

Далее деда продолжает в стихах:
- Если в дом приходят гости,
Стол заполнен угощеньем,
Это значит, что у Майкла и Анжелики...

Детишки дружно громко кричат:
- ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!

Дедушка:
- Если все подарки дарят,
Сладкое едят печенье,
Значит, точно у Майкла и Анжелики...

Дети (хором):
- ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!

Дедушка:
- Отчего играем в игры
И другие развлеченья?
Оттого, что у Майкла и Анжелики...

Дети (хором):
- ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!

Дедушка:
- Пожелаем мы удачи,
И здоровья пожелаем,
Лимонад мы наливаем, громко крикнем...

Дети (хором):
- ПОЗДРАВЛЯЕМ!
(но по инерции дети крикнули: "С ДНЁМ РОЖДЕНЬЯ!")

После этого всех пригласили к столу. Затем решено было идти купаться в бассейн (о купании было всем заранее сообщено). Тем временем наш деда уже нарядился в Нептуна. И когда, подкрепившись, детишки переоделись в купальные костюмы и побежали в сад, их уже ждал в бассейне... Нептун!

Нептун:
- Я из морских глубин явился к вам,
Я гордый царь морей и океанов,
Люблю я тех, кто по моим волнам
Несётся вдаль к своей мечте в чужие страны!
А теперь вместе с моей помощницей я хочу проверить, известны ли вам тайны моего подводного царства.

Помощницей была я. И, пообещав Нептуну, что огорчать мы его не будем, начала загадывать детям тематические загадки:

- Не хожу и не летаю, а попробуй догони!
Я бываю золотая, ну-ка, в сказку загляни!
(рыба)

- На окне - стеклянный пруд, в нем рыбешки живут, а рыбачить не дают!
(аквариум)

- Как громадный пароход, в океане он плывет,
Без трубы и без винта, на спине его – фонтан.
(кит)

- Назовите блюда из рыбы.
(уха, заливная рыба, ...)

- Назовите предметы, необходимые для рыбалки.
(крючок, удочка, ...)

- Каких камней не бывает в море?
(сухих)

- Какой болезни не бывает на суше?
(морской)

- Самый большой кит - это...
(синий кит)

Затем Нептун торжественно посвящал именинников во внучат Нептуна. (именинники заходили в воду, окунались, и им на плечи накидывалась сеть). После этого купаться можно было всем! Для малышей был также маленький бассейн.

Далее мы вместе с Нептуном играли в «Море волнуется раз», водили хороводы в воде, плескались...



И тут Нептун обьявляет, что он не просто морской царь, а ещё и ясновидяший! И может угадывать различные цвета! Мы решили проверить, так ли это. Идея позаимствована у Ирины Никитиной (сценарий "Путешествие в страну Смешариков", игра "Я угадываю цвета"), огромное ей спасибо!

Нам понадобилось что-то цветное, и мы воспользовались детской пирамидкой (для игр в воде очень подходило), каждый ребёнок выбрал себе цветное колечко, мы их назвали водяными лилиями. Нептун стоял ко всем спиной и ждал вопроса. Я, видевшая, какой цвет у какого ребёнка (а иногда дети прятали колечко под водой, и было трудновато), спрашивала у Нептуна:
Какой цвет водяной лилии в руках у Майкла? Нептун отвечал: "Красный".
Будь внимателен, Нептун, сосредоточься и скажи какой цвет лилии у Анжелики? (белый)
Ждем твоего ответа, какой у Д.. цвет лилии? (желтый)
Отгадай, какой цвет у Р..? (оранжевый)
Знаешь ли ты, какого цвета лилия у В...? (зеленого)
Скажи, Нептун, а какой цвет у С...? (синий)
Гадай, гадай, какого цвета лилия у А...? (голубой)
Расскажи, какой цвет у А...? (розовый)
И так далее.

Первая буква вопроса соответствовала первой букве цвета. Об этом мы заранее тайно договорились с Нептуном. Дети были в восторге!!! Да и не только дети, и взрослые удивлялись!

После успешного представления было решено погреться на солнышке. И Нептун попросил детей помочь ему собрать его помощниц-рыбок, которые должны были его сопровождать, но по пути растерялись по всему «озеру».

Мы напустили в бассейн пластмассовых рыбок. Каждому ребёнку предоставлялась возможность поймать рыбку на удочку с магнитом. Все справились на отлично!



Ещё мы играли в игру «Загадай желание». Для этого понадобилась верёвочка, посередине которой висела золотая рыбка. На концах верёвки - карандаши. Участвуют двое, наматывая верёвку на «удочку»-карандаш, стараясь первыми добраться до рыбки. Победитель обьявляет проигравшему: "По моему велению, по моему хотению, хочу, чтобы ты ..." (говорит желание, например, на одной ноге пропрыгать вокруг бассейна). Затем играет следующая пара.

Нептун попросил помощи ещё в одном деле. Так как стояла долгая жара, владения Нептуна, озёра и моря, стали пересыхать, и морским жителям не хватало воды.

Для этой затеи мои родители разрешили разрисовать одну из стен своего дома морской тематикой. На фоне ракушек, водорослей и волн мы с братом заранее нарисовали красками рыбок, осьминогов, акул, медуз.
Задачей детей было намочить морских жителей водой, кидая в них водяные бомбочи. Шарик при ударе о стену лопался, и цель (если, конечно, попал в неё) намокала, то есть "оказывалась в воде". Чем больше попыток, тем интерестнее для детей. Маленькие дети кидали с меньшего расстояния, каждый ребёнок сам выбирал себе цель сам.



Потом все ещё дружно искупались.



За активное участие в проводимых состязаниях и за оказанную ему помощь Нептун дал детям одну часть карты от спрятанного клада (на которой, конечно же, не было указано место клада). Никому о карте заранее не говорилось, так что, для детей это было сюрпризом.

Далее детей ждал сладкий стол.

После дружного поедания пирожных, дети отправились добывать вторую часть карты по подсказкам. В планах у меня были ещё игры, но некоторые из них пришлось отменить, т.к.у детей не было терпения, всем уже хотелось искать клад.

Первая подсказка была такая:
- Огородник тот с длинным носом живёт. Где носом качнёт, там вода потечёт.
(лейка)

Узнав ответ на загадку, рядом с лейкой можно было найти следующюю подсказку. И так далее. Загадки подобраны так, что бы дети искали и во дворе, и в доме.

- На грядке длинный и зелёный, а в кадке жёлтый и солёный.
(oгурец)

- Близкий родственник метлы в доме выметет углы. Он, конечно, не бездельник. Сор убрать поможет...
(веник)

- Кто приходит, кто уходит, все ее за ручку водят.
(дверь)

- Он с хоботом резиновым, с желудком парусиновым. Как загудит его мотор, глотает он и пыль и сор.
(пылесос)

- Я на кухне самый нужный для семьи большой и дружной! Я готов служить всегда и стоит на мне еда!
(стол)

- Мы ночью ходим, ходим днем, но никуда мы не уйдем. Мы бьем исправно каждый час, но, вы, друзья, не бейте нас!
(часы)

Под часами (а их было много, и поэтому дети искали долго) и находилась вторая часть карты. На ней и было отмечено место клада, но сначало части нужно было соединить, чтобы понять план местности. На карте я нарисовала большой шалаш (это дом), озеро (все сразу догодались, что это бассейн), костёр (мангал), рядом пенёк большой (стол и беседка), лес и кустарники (там, где огород и сад), запутанные лианы (дикий виноград) и место клада, отмеченное крестиком, около лавочки. Она тоже была в лианах, поэтому клад обнаружить было непросто.



И вот клад найден! Ура! Внутри красивого картонного сундучка лежали подарки для всех: наборы карандашей и красивые блокнотики с разными мотивами для девочек и мальчиков.

Затем все, радостные и довольные, ели мороженое в беседке, которую специально для праздника деда украсил разноцветными гирляндами. В этой же беседке, уже вечером, под сиянием цветных гирлянд, собрались и родители приглашённых детей, то есть, мои сестра и братья, которые с интересом наблюдали всё это время за сюжетом и событиями нашего праздника.

Без помощи моих близких это торжество мне бы не удалось. Деда взял на себя главную роль Нептуна, развлекал детей и следил за всем. Бабушка была главной на кухне, и столы, накрытые ею, были бесподобны. Брат снимал всё на видеокамеру, а его жена фотографировала все происходящее. Так что, на этот раз у нас всё, что возможно, запечатлилось на память. Выражаю им огромную БЛАГОДАРНОСТЬ в проведении нашего семейного торжества! Тепло и радость этого семейного торжества остаётся до сих пор в моей душе.




Автор сценария и фото: Юлия Миних,
специально для детского портала "Солнышко",
отредактированный вариант текста Татьяны Евтюковой
Опубликовано 29 июня 2011 года.