Дочь попросила на день рождения устроить океанскую вечеринку. Искала сценарии на эту тему, ничего не нашла, но хотя бы определилась в главном. Загадки я взяла из нашей книжки «Морская азбука». Моей Лизе исполнялось 6 лет, в гостях были друзья и подружки такого же возраста. Для стола я сделала салаты в виде дельфина, морской звезды и пальмовый остров (см. приложение). Надеюсь, кому-нибудь пригодится мой набросок.


Разминка.

- Итак, гости дорогие, сегодня у Лизы состоится океанская вечеринка. Вы знаете, что такое океан? Кто знает, какие есть океаны? А моря? А чем отличается море от океана? А какая вода в море и в океане? Сладкая? Кто живет в морях, океанах? Ребята, знаете, что случилось, пока мы тут стол накрывали? У нас пропал мешочек с подарками, надо обязательно его отыскать. А чтобы получить подсказки, вам предстоит найти и выполнить 6 заданий, ведь нашей Лизе исполняется 6 лет.


Первое задание.

Чтобы найти, где находится первое задание, я направляю детей, поясняя, что они попали в область холодного или теплого течения (вы ведь знаете, что в океанах есть очень много разных течений). Если дети двигаются в правильном направлении, я говорю, что тепло, если неправильно, то говорю, что холодно, и таким образом они находят записку с заданием «Рыбалка».
Играют по двое, кто быстрее и больше наловит рыбы.
Я купила два набора «рыбалка» это удочки и рыбки с магнитиками, и «ловили» прямо на полу. Сначала хотела, чтобы из тазиков с водой, но потом передумала, решила, что все будет мокрое. А вот если на даче, то можно из маленького бассейна.

Призы: наклейки.


Второе задание.

Чтобы найти второе задание, надо отгадать загадку и отыскать этот предмет, в нем и будет записка с заданием.

Загадка:
В синеве морских пучин
Бродит он по дну один,
Все в присосках восемь ног,
Кто же это?
(осьминог)

Ищем задание у осьминога (у нас был большой мягкий игрушечный осьминог, и записку я приколола к нему булавкой). Читаем в записке, что предстоит конкурс «Отгадки загадок».
Дети должны отгадать загадку и рассказать про отгаданный персонаж. Если ребенок затрудняется, то рассказывает взрослый.

(Осьминоги могут менять цвет. У них нет твердого скелета, его мягкое тело может свободно изгибаться в разные стороны. Осьминоги - настоящие хищники, их добыча - это креветки, лангусты, крабы, рыба.)

Из него вода не пьется,
Потому что не вкусна,
И горька, и солона.
Кругом вода,
А с питьем беда.
Кто знает, где это бывает?
(море)

В бинокль злюку разгляжу
И капитану доложу,
Знают все прекрасно -
С ней играть опасно:
Зубы острые как нож,
Лучше ты ее не трожь.
(акула)

(Акула – это рыба, у которой много зубов. Бывают акулы бычьи, тигровые, кошачьи, акула-молот, белая.)

Через море-океан
Плывет чудо-великан.
(кит)

(Кит – это самое большое животное, особенно синий кит. Он похож на рыбу, но он не рыба. Это млекопитающие. А кто такие млекопитающие?.)

Что за чудо? Вот так чудо!
Сверху блюдо, снизу блюдо,
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит, да ноги.
(черепаха)

Ползет наоборот,
Задом наперед,
Все под водой,
Хватает клешней.
(рак)

Ловко мусор собирает,
Дно морское очищает.
(краб)

(У крабов широкое и короткое тело, передние ножки преобразованы в клешни, с их помощью краб разрезает свою добычу на кусочки и кладет в рот. Крабы - санитары моря.)

Он под водою умеет ходить,
С рыбами может играть и дружить.
Воздух по шлангу к нему поступает,
Смело по дну, как по суше шагает.
(водолаз)

Он очень похож на простого коня,
Но в иглах все тело, на теле броня,
И держится там, где поросшее дно,
Плыть вверх или вниз для него все равно.
(морской конек)

Купол, как зонтик, прозрачный имеет,
Плыть, если надо, неплохо умеет,
Движется купол и плыть помогает,
Щупальце, словно крапива кусает.
(медуза)

Рыба, как будто летающий змей,
Только намного хитрей и сильней,
Прячет в песок она спину, бока,
Током ударит любого врага.
(электрический скат)

Призы: маленькие фигурки животных.


Третье задание.

Загадка:
Как рыба в воде, машет сильным хвостом,
Но кормит детишек своим молоком,
Он с радостью в море корабль встречает,
Людей не умеющих плавать спасает.
(дельфин)

Наше задание было в диване, у него расцветка – весь в дельфинах.

Игра «Море волнуется» или игра в фанты.
У нас была игра в фанты. Я взяла коробочки из-под киндеров, положила туда записки с заданиями: спеть, станцевать, рассказать стих, изобразить то-то и то-то. Дети вытаскивали из мешочка, открывали и выполняли.

Призы: маленькие волчки.


Четвертое задание.

Загадка:
В море, на дне тихо дремлет она,
Лучше не трогай ее никогда,
На каждом луче у нее зоркий глаз,
Она уползет, нет ей дела до нас.
(морская звезда)

Записка лежала рядом со звездой (звезда с фуражки военной), но дети догадались.

Задание «Рисунок на морскую тему».
Взять большой ватман и предложить детям, чтобы они нарисовали общий рисунок на морскую тему.

Призы: фигурки.


Пятое задание.

Загадка:
Только снаружи ракушка проста,
Внутри – удивительная красота,
Если песчинка в нее попадает,
В жемчуг ракушка ее превращает.
(жемчужница)
Задание находилось в простой ракушке.

Конкурс «Игра в боулинг».
Нам подарили детский игрушечный набор для боулинга, дети по очереди катали на полу шары, кто больше сбил кеглей, тот и победил.

Призы: маленький деревянный конструктор (морские животные).


Шестое задание.

Стихотворение:
Юг для нас море, а значит вода,
Вода не наскучит нам никогда,
Жизнь на земле без воды не возможна,
Но плавать в воде надо всем осторожно.

Ребята, а где у нас можно найти воду? Там скрывается наш главный приз.
(ванна)

В пакете, который был спрятан в ванной, находились большие призы для всех детей.

Дети были довольны и рады подаркам, а также узнали на празднике много нового.




ПРИЛОЖЕНИЕ

Салат "Морская звезда".
Крабовый салат (крабовые палочки, яйцо, кукуруза, рис, огурец, зелень, майонез)
выложить в виде морской звезды, центр украсить ломтиком помидора,
лучи - кусочками красной рыбы, сверху - нарезанные маслины.



Салат "Дельфин".
Яйцо, рис, консервированный тунец, лук, майонез, соленый огурец перемешать, выложить
в виде дельфина, нанести слой майонеза. Спинка и глазик - мелко нарезанные маслины.




Салат "Пальмовый остров".
Салат "Оливье". Пальмы сделаны из оливок и петрушки.




Текст и фото: Ирина Ищенко (г. Санкт-Петербург),
специально для детского портала "Солнышко"
Опубликовано под редакцией Татьяны Евтюковой
17 марта 2011 г., дополнено 13 сентября 2011 г.