Примечание.
В нашей семье ребенка всегда поздравляют с именинами, которые не совпадают с днем рождения. Ребенок знает, в чем разница между этими днями. Поэтому никогда в день рождения мы не используем слова "именинник", "именины".


1. АНГЕЛОЧЕК.

Когда Сережке исполнилось 3 года, к нам на люстру перед днем рождением "прилетел" Ангелочек (сувенирная хрустально-золотистая фигурка фирмы Сваровский) и принес Сережке первый подарок ко дню рождения. С тех пор он всегда приносит Сережке подарки ко дню рождения, даже (благодаря нашей соседке, у которой есть запасные ключи от нашей квартиры) тогда, когда мы с Сережкой в период дня рождения бываем в отпуске.


2. ПЛОХИЕ И ДОБРЫЕ ДЕЛА.

Когда Сережке исполнилось 4 года (мы тогда начали изучать светофор и уже знали, что "красный свет" - это "стоп", а "зеленый свет" - это "в добрый путь"), мама сделала "кругляшочки" из бумаги с нарисованными рожицами (нечто вроде компьютерных "смайликов") красного и зеленого цвета. В течение года мы за все добрые дела Сережки клали в мисочку кружки зеленого цвета, а за дурные поступки (как-то: за жалобы в детском саду, за неубранные игрушки, за забывчивость угостить маму, за грубость, за нарочно сломанные игрушки…) - рожицы красного цвета. Накануне дня рождения Сережка с мамой пересчитал количество добрых и дурных дел (конечно же, мама дала возможность Сережке за последнюю неделю перед днем рождения сделать перевес зеленых кружочков). Еще эти "кружочки", помимо Ангелочка, "считает" Дед Мороз.


2. ПОДАРКИ.

Хотя это дополнительная проблема для мамы - два подарка (один от себя, другой - от Ангелочка), я строго придерживаюсь одного правила и внушаю своему ребенку следующее:
"Мама тебя будет любить ВСЕГДА, ЛЮБОГО, даже при дурных поступках, которые ее, естественно, будут огорчать". Соответственно, подарок от мамы моему сыну всегда гарантирован.
"Что касается Ангелочка (как и вообще любви к тебе посторонних людей), то это, Сережка, необходимо "заработать", т.е. "з а с л у ж и т ь"!!! И вот тут и нужны добрые дела".
Поэтому и приносит ему Ангелочек (как и Дед Мороз) на праздник подарки, которые входят в разряд "желанных, но дорогих". Это в нашей семье означает, что такие подарки Сережа должен получать "по заслугам"! Например, в этом году Ангелочек ему принес дорогостоящего трансформера, который Сережка давно просил у мамы, но про который мама ему всегда отвечала: "Это - дорогая вещь, я не могу себе ее позволить, потому что такие подарки дарятся только на торжества".

Подарки "хозяйственного" назначения (типа - магнитфон, втдеомагнитофон) в нашей семье ребенку в этом возрасте ни мама, ни Ангелочек, ни Дед Мороз не дарят. Во-первых, потому что Сережка еще мал и не считает такие вещи подарками, а во-вторых, потому что, он уже достаточно умен, чтобы понять, что "нужные вещи" мама так или иначе все равно бы купила (раз вещь НУЖНАЯ). По этой причине "такие" подарки мама всегда обговаривает со своими друзьями (и даже готова нести с ними расходы), и на этом этапе жизни подобные подарки Сережке преподносят "сторонние" люди. И всегда ему подчеркивается тот факт, что, если бы мама не заслужила таких друзей (если подарок от друзей), что, если бы у мамы была плохая репутация на работе (если подарок с маминой работы…), то никто бы не подарил Сережке такого дорогого подарка. А потому он должен рассматривать данный подарок скорее подарком его маме. И потому он должен понять главное: что нужно уметь дружить, нужно научиться быть хорошим человеком, и тогда это вознаграждается. Это, во-первых.
Во-вторых, чтобы избежать у своего ребенка потребительского отношения, я внушаю ему, что подобного рода подарки он должен рассматривать как "аванс", мотивируя это тем, что мамины друзья (сослуживцы), маме-то и на следующий год опять могут сделать хороший подарок, а вот он, Сережка, должен своим поведением оправдать их благорасположение. В этом году мамины друзья подарили Сережке снегокат.


3. ГОСТИ.

В этом возрасте состав гостей определялся виновником торжества (еще год назад мама сама приглашала ему гостей). Поэтому в этом году у нас в гостях оказались 5 мальчиков(!) и всего одна девочка. Возраст всех (кроме одного) 5-5,5 лет. Я пыталась его убедить пригласить еще 2 девочек с нашего двора, чтобы разбавить мальчишескую компанию, но Сережка категорически отказался. Во избежание угрозы создания детской конфронтации в садике мною с ребенком была проведена серьезная беседа на тему, что в группе (в садике) он должен будет объяснить всем деткам, что их (тех, кто не попал в состав гостей) он не пригласил только лишь потому, что у нас маленькая квартира, и поэтому с ними, со всеми, он обязательно отмечает свой день рождения тортиком в садике.


4. МАМА.

На день рождения мама надела всю самую цветастую свою одежду, нарисовала на лице "маску" клоунессы, натянула на себя шутовской колпак от Сережкиного новогоднего костюма. "Вела" торжество вместе с мамой наша роскошная мартышка (игрушка, надевающаяся на руку и имеющая вид абсолютно одушевленного существа). А помогала маме, приглашенная на праздник воспитательница из их же детского сада, с сыном которой Сережка тесно общается, потому что, помимо "педагогического влияния" (напоминаю, 5 мальчиков в малогабаритной квартире!), она обеспечивала и организационную поддержку. На кухне "хлопотали" другие мамы, которых я привлекала в комнаты на помощь к детям в случае сложных конкурсов или необходимости вытереть носы и слезы.

5. ПРИГЛАШЕНИЯ.

За 2-3 недели (не позже, потому что родители должны были внести корректировку в свои семейные планы, продумать подарки для Сережки и прочее) семьям всех приглашенных гостей были переданы следующие приглашения:

Уважаемые родители! ... -бря с.г. Сережке ... исполнится 5 лет. На свой первый юбилей он очень меня попросил пригласить _________ Дата празднования: ... ...бря (суббота) Время празднования: c 11:00 до 14:00 (просьба не опаздывать, чтобы детки не томились!) Место празднования: Ул. ..., дом ..., квартира ... (из лифта налево, ... этаж). Подъезд ... Код - ... Телефон - ... Ожидаемый состав участников. Сережа очень хотел бы видеть среди гостей своих одногруппников: Андрюшку Б, Ильюшку К, Полинку К, Владика С, Даниилку И. и Костика из младшей группы. Меню. Сладкий стол: детское шампанское, чай, какао, соки, компот. Фрукты. Торт. Конфеты. Мороженое. Если есть на что-то аллергия, просьба уведомить заранее. Карамельные штучки будут отсутствовать во избежание случаев попадания в дыхательное горло. Форма одежды. Легкая (в доме тепло)! Не маркая (учитывая мажуще-красящее меню)! Обязательно предусмотреть носки или тапочки и носовые платки!!! Подарки. Не дорогие! Не обязывающие! Форма празднования. Свободная - конкурсы, чаепитие, мультики, куча игрушек. Примечание. 1) Для педагогической поддержки очень рассчитываю присутствие воспитательницы ... 2) Все участники будут обеспечены фотоотчетом. 3) Родителям по их желанию будет с удовольствием предложен бокал вина с бутербродом. Просьба уведомить заранее о присутствии Вашего ребенка. Очень надеемся, что Вы примите наше приглашение. C уважением мама Сережки ...

За 2-3 дня до праздника по телефону получила "подтверждение" от родителей всех гостей.


6. ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ.

Это только в детской песенке поется, что "к сожалению, день рождения только РАЗ в году". На самом деле, если день рождения не совпал с выходными, то празднование его растягивается как минимум на пару раз в году. Так было у нас в этот раз. Накануне дня рождения мы с Сережкой посчитали его "плохие-добрые дела", договорились о том, что у него еще есть время до Нового года для Деда Мороза накопить еще много добрых дел. Утром в день рождения мама разбудила Сережку с подарком в кровать от мамы. Затем мы нашли в комнате под люстрой подарок от Ангелочка. Затем мы отправились в садик с тортиком (конечно же, это был всего лишь медовый торт, т.к. другие торты в садике запрещены), но со свечками. После завтрака в садике, по установленной мною традиции, мама зажгла свечки на тортике, которые Сережка задул, поздравила его с праздником и ушла на работу.


7. ПРАЗДНОВАНИЕ ДНЯ РОЖДЕНИЯ.

МОРАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА.

Еще до Праздника Сережка мне заявил: "А можно, я буду командовать детками, а ты будешь командовать воспитательницей?!" На мой вопрос: "А что такое командовать?" он заявил: "Ну, я буду их спрашивать, КТО будет СО МНОЙ играть в кораблик или…"
Была и еще одна проблема. Когда я обсуждала с Сережкой подготовку к "балу" (так он назвал свой праздник), я спросила его, хочет ли он, чтобы мы все спели ему песенку про день рождения? Он твердо заявил, что хочет, чтобы песенку ему спел один Ильюшка: "Потому, что он всегда меня дразнит маленьким" (у них разница в полгода, но Ильюшка уже ходит в подготовительный класс).
Потребовалась большая и кропотливая беседа на тему дружбы, гостеприимства, правил поведения… (на моего ребенка действует пример, когда переносишь его в ситуацию наоборот)
И тогда для себя я решила, что должна взять инициативу в свои руки, чтобы, с одной стороны, не дать ребенку шанса КОМАНДОВАТЬ и, с другой стороны, не ущемлять самолюбия ни Сережки (как "хозяина"), ни других детей. Потому во всех конкурсах я Сережке предоставляла возможность быть первым, постоянно подчеркивая, что это только лишь потому, что он сегодня - виновник торжества. При этом я всегда ставила его перед дилеммой: или он, или Полинка, а он знает, что для приятных дел мужчины пропускают девочек вперед, а для сложных дел мужчины всегда сами впереди девочек. Таким образом, очередность в конкурсах определялась так: первым Сережка или Полинка, затем Костик (как самый младший), а далее все остальные, чередуясь попеременно.

ВРЕМЯ.

Время торжества было выбрано с таким расчетом, чтобы и утром детки смогли вдоволь выспаться до праздника и успеть к полуденному сну домой вернуться. И второй, очень важный момент. Мне очень хотелось, чтобы у гостей, как и у виновника торжества, остались очень приятные воспоминания. Всем известно, как привередливы дети в еде, одним (как моему Сережке) самой вкусной кажется еда из общепита, другие любят только бабушкину стряпню, поэтому время празднования, как и меню праздничного стола, были мною выбраны с таким расчетом, чтобы позавтракать и пообедать гости смогли в привычной для себя обстановке.
Поскольку пребывание детей затянулось намного дольше, чем планировалось, то "подход" к праздничному столу устраивался дважды - сначала к торту, потом к мороженому. При этом дети периодически "выкрикивались" мамами на кухню, что бы заставить их попить сока или компотика.

МЕНЮ.

Никаких карамельных штучек! У меня был печальный опыт, когда у нас в гостях соседский мальчик взял в рот мятную карамельку, а ментол он, очевидно, не любил, потому он ее от неожиданности вдохнул и поперхнулся. Закончилось все это выездом в больницу.
Фрукты, торт-бизе (никакого крема!), соки, детское шампанское. О последнем я сомневалась долго (оно появилось в меню по настоятельной просьбе сына), но потом твердо для себя решила, что лучше воспитывать культуру пития, чем комплексы запретного плода.

МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ.

Пока собирались гости, фоном послужила видеокассета "Мультконцерт - караоке", где звучат песенки из мультфильмов, идут эпизоды из этих же фильмов и каждый эпизод дополнительно сопровождается повтором музыки (караоке).
На кухне, во время чаепития за праздничным столом был включен магнитофон с песенками из мультфильмов.
Во время самого празднования детки имели возможность спеть песенки из детского караоке (СD).

ПРИГОТОВЛЕНИЯ-ПРИСПОСОБЛЕНИЯ.

Накануне были надуты и рассредоточены по квартире около 20 разноцветных шариков. Уложен на полу в коридоре мат, над которым висит спортивная лестница и кольца.
В спальне установлен тоннель (типа того, что используется в "дог-шоу").
Выложена масса "оружия" и головные уборы, как из военной формы (каски, шлемы, фуражки), так и театрализованные колпаки (пиратские, шутовские).
NB! Приготовлены пакеты в коридоре для упаковки детских личных вещей - (шапки-перчатки-шарфики), что позволило в условиях малогабаритной квартиры избежать путаницы и капризов после праздника, когда уставших детей разбирали по домам.
Приготовлены именные пакетики для каждого гостя для складирования ими выигранных призов.
А для Сережки мною был приготовлен специальный ящик для подарков - в этой ситуации я сочла правильным так же охранять его права "собственника".

ПРИЗЫ.

Призов было закуплено много. Всё одинаковое или однотипное, из расчета не на пол ребенка, а на его возраст:
детские книжки с наклейками (каждая в пределах 30-40 рублей);
киндеры (по 13 рублей),
чупа-чупсы (по 3 рубля);
тыковки alla киндеры (по 13 рублей);
брелоки, где у всяких монстриков при нажатии выпучиваются глаза (по 20 рублей);
машинки с конфетками внутри (по 7 рублей).
Здесь пришлось учитывать в первую очередь тот момент, что деткам всегда больше нравится то, что досталось другому, а во-вторых, по моим наблюдениям, в этом возрасте дети считают себя обделенными, когда кому-то что-то дарят. Поэтому сразу же после вручения подарка виновнику торжества дарящему завязывали глаза и предлагали ему слазить в тоннель, чтобы выбрать себе в качестве ответного подарка книжку с наклейками.
Второе. Убедила детей собирать все свои призы в именной пакет, не распечатывая их (во избежание сравнивания содержимого) и не поедать их (во избежание диатеза).
Третье (но главное). Разъяснила, что, всё это - игра, а не соревнование, поэтому у нас есть приз победителя и призы поощрительные. Проигравших у нас не может быть!
Но на практике все же оказалось самым трудным "заставить" детей участвовать в конкурсах, тогда как каждый из них предпочитал свободное плавание в таком огромном море игрушек.

СЦЕНАРИЙ.

В этом мне очень помог сайт "Солнышко" и лично Татьяна Евтюкова (низкий ей поклон). Условия было два: пятилетний возраст и маленькая квартира. Вот что получилось.

1. Каждый гость вручил подарок и слазил с завязанными глазами в тоннель за своим сюрпризом. Пока гости собирались, в комнате звучала музыка-мультик, детки знакомились с обстановкой. В доме было пять ящиков игрушек, чтобы их не разбросали, заранее были вынуты на поверхность те, что явно привлекут и захватят внимание, например, книжки с "волшебными очками", которые создают стереоэффект, "оружие и наряды".
   
   
2. Пошли к столу. Прочли молитву. Зажгли свечи. Виновник торжества задул их под мамин поцелуй. Разлили детское шампанское. Разрезали тортик, воткнули в каждый кусок по свечке. Каждый ребенок задул свою свечку и загадал желание. (Примечание: это как в случае дарения подарка, чтобы не почувствовали себя обделенными).
   
   
3. Перешли в комнату. Приступили к конкурсам.
   
   
   • Угадай, стоя спиной, кто тебя задел?
     (без приза, для разогрева)
     
     
   • Кто выше составит пирамидку из кубиков. (игра по парам)
     (приз - чупа-чупс)
     
     
   • В прозрачный пакет положили предметы. Сначала все детки эти предметы разглядели. "Голящему" завязали глаза. Детки хором подсказывали ему, что он должен вытащить на ощупь (естественно, что мама деткам показывала молча тот предмет, который они должны назвать) и последним предметом подкладывала машинку с конфетами, который и был призом в этой игре.
     
     
   • На доску (нечто вроде школьной мини-доски) нарисовала ромашку, а на лепестки наклеила самонаклеивающиеся цветные листочки, которые используются в офисах для закладок, на которых мама и нарисовала картинки (кстати, срисовала их с раскрасок на "Солнышке", раздел "Наивы"). Например, "корова" - это означает, что ребенок должен промычать, "петушок" - прокукарекать… Здесь все совпало, мама не умеет рисовать, детки не умеют читать, но все всем понятно. Каждый рисунок был закрыт другим листочком. Таким образом, все детки срывали лепестки, не зная, что им предстоит сделать.
     (без приза, но с хохотом и поздравлениями)
     
     
   • "Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, на месте, фигура, замри!" Здесь обязательным условием было стоять на одной ножке и не смеяться, а мама старалась насмешить.
     (без приза, это как бы плавный переход от предыдущего)
     
     
   • На той же самой доске "быстрым движением фломастера" превратили ромашку в мордашку, но без носа. Из пластилина скатали шарик, и с завязанными глазами мостили этот шарик вместо носа.
     (без приза)
     
     
   • Приготовила конвертики. В каждый конвертик сложила картинку и ее же копию, разрезанную на части. Опять же помог сайт, а именно раскраски . Каждый ребенок как пазлы складывал картинки (приз - киндер + конвертик с картинкой, который детки забрали домой с заданием разукрасить это дома и принести в садик).
     
     
   • "Сладкоежка". Ребенок с завязанными глазами определяет, кусочек какого фрукта, ему положили в рот.
     (без приза, естественно, кроме того, отвлечет от желания вскрыть свой киндер.
     
     
   • Заранее были куплены две одинаковых книжки, чтобы всем хватило страничек (называется "Веселые портреты", "Сделай сам", по 37 рублей). Там нарисован овал лица, и нужно выбрать для него наклейки усов-губ-бороды-носа. Дети должны собрать картинку-рожицу - кто быстрее, а главное, красивее.
     (приз - тыквочка типа киндера)
     
     
   • Срезание призов с веревочки. С открытыми глазами, но призы укутаны в кухонную фольгу.
     (срезанный брелок - это и есть приз)
     
     
   • Рифмованные загадки. Сначала несколько загадок на рифму , а потом загадки на логику. При этом постаралась, где возможно, вставить в загадки имена присутствующих детей.
     (без приза)
     
     Стишки-загадки на рифму.
     
     Наш Данил подул в трубу, прикусил себе ГУБУ.
     
     Чтоб в мороз не мерзла Люба, мама ей купила ШУБУ.
     
     Поля ходит в детский сад. Полю в садик водит БРАТ.
     
     Вы, лягушки, где живете? Те заквакали: "В БОЛОТЕ".
     
     На лесной, глухой опушке Бабки Ежкина ИЗБУШКА.
     
     Заяц робкий был, несмелый. Белый снег и Зайка БЕЛЫЙ.
     
     Пол и стены мы помыли, а окно помыть ЗАБЫЛИ.
     
     Пальцы на руке считать начал Костик, вышло ПЯТЬ.
     
     Дровосеки рубят бор, есть у каждого ТОПОР.
     
     Конь бежит по гладким плитам, гулко конь стучит КОПЫТОМ.
     
     Ходят маленькие кони, мы зовем их просто ПОНИ.
     
     Мы согреем самовар, и над чашкой вьется ПАР.
     
     В паутине мы пока не видали ПАУКА.
     
     Владик веником подмел и помыл дощатый ПОЛ.
     
     Стишки-загадки на логику.
     
     В чаще, голову задрав,
     Воет с голоду ... жираф.
     (Волк).
     
     Кто в малине знает толк?
     Косолапый, бурый ... волк.
     (Медведь).
     
     Дочерей и сыновей
     Учит хрюкать ... муравей.
     (Свинья).
     
     В теплой лужице своей
     Громко квакал ... Бармалей.
     (Лягушонок).
     
     С пальмы вниз, на пальму снова
     Ловко прыгает ... корова.
     (Обезьяна).
     
     
     NB. Из практики поняла, что необходимо либо во всех загадках поменять имена персонажей на имена гостей, либо вообще не менять их, либо исключить те случаи, где рифма не позволяет имена поменять.
     
     
   • Надуть шарик. Кто сможет. Если сможешь, нарисуй на шарике картинку фломастером. Конечно же, в этом возрасте они не смогли надуть, но размялись. Рисунки нарисовали на других уже надутых шариках.
     (призом стали шарики, которые они не смогли надуть)
     
     
   • На запас были приготовлены бумага с фломастерами: можно нарисовать, как можно больше крестиков или просто порисовать, вспомним про 5 ящиков игрушек, детское караоке с 2 микрофонами и хорошо поющей воспитательницей, которая к тому же хорошо знает садиковский репертуар...
     
     
   • А потом гости с мамами и виновником торжества пошли во двор кататься на горке, а правильнее сказать - подышать свежим воздухом, а мама с воспитательницей (вот тут-то был к стати ее профессионализм) разбирали ворох игрушек. А потом - спать...
     
     
   • А вечером в гости пришли мамины друзья, с которыми она отпраздновала день рождения ребенка, а он в это время с упоением рассматривал ящик со своими подарками.

Перед сном мой ребенок поцеловал меня за каждый конкурс отдельно и сказал, что я - самая лучшая мама на свете!!! А еще он в течение следующих дней опять просил меня "поиграть с ним в конкурсы"... Потом были сделаны фотографии и розданы всем участникам праздника и разложены в нашем семейном альбоме с поясняющими записями на долгую память.


Текст: Елена,
специально для детского портала "Солнышко"
Опубликовано 28 января 2005 года.

Количество комментариев: 70
Оставить свой комментарий