Ежегодно мы с ребятами младших классов 21 марта празднуем Сороки (или Веснянки) - день весеннего равноденствия, заклики жаворонков. Предлагаю сценарий такого праздника.

Действующие лица:
Скоморох 1
Скоморох 2
Весна
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
Ученик 5.

Ход праздника.

СКОМОРОХ 1: Здорово, приятель!

СКОМОРОХ 2: Здравствуй, здравствуй! Что это ты так тепло оделся?

СКОМОРОХ 1: А ты что так легко оделся?

СКОМОРОХ 2: Так уж вроде зима на исходе. Весна-красна пришла. Конец зиме, весна пришла!

СКОМОРОХ 1: Какая весна! Глянь, кругом снег лежит! Снежок летит, стоять не велит!

СКОМОРОХ 2: Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.

СКОМОРОХ 1: А вот мы сейчас сыграем в игру «Идёт матушка весна». Если победит Весна, я сниму шубу.

Игра «Идёт матушка весна».

Двое детей берутся за руки (это ворота), а остальные проходят под ними и поют:
Ходит матушка весна по полям, лесам одна.
Первый раз прощается, второй раз запрещается,
А на третий раз – не пропустим вас!
Ходит матушка весна – ищет девушек она!

Образуются две команды – «Зима» и «Весна».
Начинают перетягивать канат.

СКОМОРОХ 2: Отгадайте загадку:
Тает снежок, ожил лужок,
День прибывает. Когда это бывает? (весной)

СКОМОРОХ 1: Давайте Весну покличем.

Хором исполняется «Веснянка».

Журчик, ключик, паучок.
Прилетел к нам куличок.
Виту-виту-виту-лай!
Принеси весну в наш край!

Весна входит с коромыслом, на котором одно ведро тёмное, второе светлое – в нём лежат фигурки птичек из бумаги.

ВЕСНА: Я – Весна красна!
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугу ращу цветочки.
Прогоняю с речек лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу,
Людям радость я несу!

СКОМОРОХ 2: Весна-красна, а что это у тебя за коромысло?

ВЕСНА: Коромысло не простое. Видите на нём два волшебных ведёрка? В одном – тёмном – тёмная ночь живёт. В другом – светлом – ясный день.

СКОМОРОХ 2: Ой, как интересно. А какое из них легче, а какое тяжелее?

ВЕСНА: Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро всё тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает.

СКОМОРОХ 1: Кто же тебе помогает, Весна-красна?

ВЕСНА: Помогает мне солнышко красное. Трудится оно без устали, согревает землю озябшую. А чтобы оно всегда помогало, надо обратиться к нему с поклоном.

УЧЕНИК 1: Солнышко, выходи.
Красно дерево, цвети!
Мы на поле поспешим
Ладить косы и серпы.
(кланяется)

УЧЕНИК 2: Гори, солнце, ярче, лето будет жарче,
А зима теплее, а весна милее.
(кланяется)

УЧЕНИК 3: Солнышко, солнышко,
Красное вёдрышко!
Высоко взойди, далеко посвети.
На речку, на поля, на синие моря,
На зелёный огород и на весь народ.
(кланяется)

СКОМОРОХ 1: А ещё солнцу пели звонкие песни. Споём и мы «Веснянку».

Песня-хоровод «Веснянка».

Ой, бежит ручьём вода –
Нету снега, нету льда.

Ой, вода! Ой, вода!
Нет ни снега, нет ни льда!

Прилетели журавли
И соловушки-малы.

Журавли, журавли!
И соловушки-малы!

Мы весняночку поём,
Весну красную зовём!

Ой, поём! Ой, поём!
Весну красную зовём!

ВЕСНА: В моём волшебном светлом ведёрке принесла я вам загадки.
Спереди у птички шильце,
Позади у птички вильце!
Сама птичка мала,
А за морем была. (ласточка)

Чёрный, проворный
Кричит: «Крак»,
Червякам враг. (грач)

На шесте – дворец,
Во дворце – певец. (скворец)

ВЕСНА: Чтобы весна пришла ещё быстрее, давайте покличем птиц.

УЧЕНИК 4: Утушка-ключница,
Вылети из-за моря.
Вылети из-за моря, вынеси два ключа.
Вынеси два ключа, два золотых ключа.

УЧЕНИК 5: Отомкни весну красную,
Замкни зиму холодную,
Приведи лето красное!
Пусть весна набирает силу,
Пусть растут светлые дни!

СКОМОРОХ 2: Выходи играть в «Ручеёк»!

Проводится игра «Ручеёк».

ВЕСНА: 22 марта на Руси пекли из теста птичек жаворонков, мазали их сладким душистым мёдом. Дети ходили по селу, подкидывали вверх своих птичек и пели заклички. Потом развешивали жаворонков на деревья, чтобы угостить прилетевших птиц. Давайте разучим одну закличку, а потом выйдем на улицу и развесим своих жаворонков.

Закличка.
Приди, весна, приди, красна!
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным!


Автор сценария: Наталья Соловьёва,
учитель начальных классов,
Ломоносовский район Ленинградской области.
Опубликовано 1 марта 2010 г.




Количество комментариев: 9
Оставить свой комментарий