Растерянность

Как развить внимание и память ребенка, если раньше этим никто не занимался?

Спрашивает Екатерина
Моему сыну 6 лет 7 мес. У нас нормальная полноценная семья. Проблема состоит в том, что воспитатель жалуется на ребенка т.к. он не отвечает на поставленные вопросы на занятиях, просто молчит, хотя дома когда мы с ним занимаемся, он отвечает на мои вопросы, правда, он может иногда долго думать, воспитатель сказал, будут большие проблемы в школе. Как побороть эту грань растерянности, чтобы не было больших проблем в школе? Еще один момент: мы занимаемся с логопедом.

Ответ
Екатерина, важно, есть ли у ребенка эмоциональный контакт с воспитателем, готов ли педагог ждать, пока ребенок подумает, использует ли он похвалу, поощрение, индивидуальный подход (если мальчик стесняется отвечать на занятии, можно спросить его после, один на один). Так что, жалуясь на ребенка, педагог расписывается в своем бессилии, некомпетентности.



Спрашивает Владимир
Воспитываю дочь от первого брака жены. Насколько я знаю, при беременности и родах проблем не было. Правда, родной отец, да и его родители - "не особо развитые люди". Так вот, девочка пошла в первый класс. При этом очень плохо развита память и внимание. Учитель говорит, что на уроке ребенок постоянно вертится, ничего не пытается запоминать. Учим стихи с большим трудом. Младшая дочка (3,5 года) запоминает и учит стихи гораздо быстрей. В остальном такая же картина. Очень не хочется, чтобы дочь в классе стала "белой вороной" или попала в коррекционный класс. При этом какого либо желания учиться я у нее не замечаю. Иногда срываюсь и ругаю ее, зная, что это нельзя делать. Но мне кажется, некоторые ее проблемы с памятью связаны с простым нежеланием что-то запоминать. Кстати, у дочки также проблемы с речью. Некоторые буквы и слова говорит так, как ей удобно. Когда делаешь замечание, говорит правильно. Потом опять все повторяется. Ей ведь дальше учиться, а у меня иногда руки опускаются. Как развить ребенка? Помогите советом!

Ответ
Владимир, необходимо попасть на очную консультацию к психологу, невропатологу, нейропсихологу – пройдя диагностику у этих специалистов, Вы поймете, действительно ли ребенок не хочет учиться или она просто не может в силу особенностей работы мозга. Скорее всего, потребуются усилия взрослых, чтобы помочь девочке успешно справляться с программой.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 14 октября 2010 г.