Ребенок хнычет, сразу к нему бежать?

Не хочет идти в сад, плачет утром сразу, как только просыпается

Не слушается, отказывается ходить на горшок

Приучение к горшку после травмы

Странное поведение

Спрашивает Людмила
Моему ребенку 7 месяцев. Папа после работы, да и вообще в выходные, мало занимается с ребенком, но он очень любит дочку. Думает, что, может, когда она подрастет, будет интереснее с ней. Если она одна в кроватке или в манеже, через какое-то время ей становится скучно, она плачет (хнычет), я мужу говорю: "Подойди". А он говорит, что либо сама подойди, либо в том духе, что не нужно сразу бежать к ребенку, что ребенок капризничает сейчас, и я исполняю его волю - беру на руки (ребенок успокаивается). И что дальше будет так, что ребенок что захочет, то я и дам. Мне жалко ребенка, что он хнычет, конечно, я беру на руки. Правильно ли это? С какого возраста нужно наказывать ребенка, не реагировать на его хныки с целью воспитания? Я имею ввиду, что когда-то все равно (наверное) придется не реагировать на хныки ребенка (если капризничает, не слушается), чтобы добиться результата, чтобы не было такого, что потакаю ребенку, если ребенок плачет. Так вот, муж мой считает, что ребенок понимает, что нужно поплакать, и мама подойдет и возьмет на ручки. Я не могу не подойти к ребенку - я люблю своего ребенка и не хочу, чтобы он плакал. Свекровь моя говорит, что не надо жалеть ребенка, т.к. жалела она свою дочку, так до сих пор ищет жалости. Говорит, что у меня даже в голосе жалостливые нотки, когда я ей что-то говорю, беру на ручки. Как жалеть ребенка, как не перегнуть палку? Буду признательна Вам за ответ!

Ответ
Людмила! Прежде чем судить, как воспитывать ребенка, пусть муж и свекровь прочтут хоть одну книгу по воспитанию. Ведь сейчас общество расхлебывает последствия такого воспитания, когда считалось, что очень вредно брать малыша на руки, проявлять к нему чувства, зато рано отдавали детишек в детские учреждения. Человек ищет не жалости, а понимания, проявления любви и заботы. Так что однозначно: реагировать на каждый звук малышки нужно, это полезно для ее развития. Ребеночек, находясь на руках у близкого родного человека, развивается лучше, т.к чувствует любовь, заботу, ему интересно все осматривать.



Спрашивает Олеся
Андрей у нас очень общительный, через неделю будет 3 года. Никогда бы не подумала, что возникнет проблема с садом, и мамсиком не был никогда. Знакомится с другими детьми на улице, играет. С подругой оставляла несколько раз - нормально. С бабушкой вообще проблем нет и не было. Не пойму, почему так происходит. Начали водить в сад. Первые два дня было все нормально, а потом начался кошмар. Эта неделя превратилась просто в ужас. Никакие уговоры не помогают. В сад идем - он ноет и скулит, что не хочет: "Мама, не иди на работу, ну пожалуйста" и т.д. Дома и по дороге в сад говорю, как там хорошо, детки играют, игрушек много... Вроде соглашается. А приходим в сад - раздеваю силой. Последний раз не спал, плакал, не давал спать деткам. Няня вывела его из спални, и я так поняла, что больше туда не пустила. Няня у нас такая, что не цацкается и не пожалеет, хотя ребенок просит ее об этом. Я сама слышала, когда тихонько пришла за ним, а через дверь слышно было, как сын ходит, плачет и просит, ну пожалей меня, пожалуйста. У меня сердце кровью... Стою и слушаю, чем дело кончится. А она ему ГРУБО так: "Закрой рот, мама на работе, придет и пожалеет". А воспитатели, их двое, вроде хорошие. Прихожу уже за ним в 16:00, встречает меня - плачет. А еще заметила, что после сада ночью очень плохо спит, во сне плачет, говорит: "Мама, не уходи". Что делать? И как начал ходить в садик, дома разговаривает с "ноющей" интонацией. И ноет, ноет уже с вечера: "А мы не пойдем завтра в садик?". Врать не хочу, говорю, что пойдем. Он в слезы. Помогите, пожалуйста!

Ответ
Олеся! Поведение няни не соответствует ее должностным обязанностям - она не должна воспитывать ребенка, "читать нотации". В сложный период адаптации слезы, к сожалению, часты. Важно, как реагируют окружающие взрослые на страдания ребенка, умеют ли отличить каприз от действительно тяжелого эмоционального состояния. Что делают воспитатели, когда няня так "общается" с ребенком? Она (и Вы) должна знать, что главный в группе взрослый - воспитатель! Он вправе укладывать спать, воспитывать, объяснять ребенку нормы поведения, т.к. у него есть соответствующее образование. Какое право имеет человек без педагогического образования учить, воспитывать чужих детей?! Поговорите с няней по-хорошему, объясните, как лучше найти общий язык с Вашим мальчиком, предложите какую-то помощь воспитателям в группе (подготовка к празднику, оформление стенгазеты и т.д.). Читайте об адаптации в архиве и в статьях на сайте.



Спрашивает Наталья Галько
Мне 36 лет, мужу 30, нашему сыну Алеше - 2 года 8 мес. У нас сложности с жильем, и из-за этого обстановка в семье очень напряженная (живем в Лен. области в частном доме, мне на работу не устроиться, а муж зарабатывает нерегулярно, не хватает денег). Из-за этого часто мы с мужем ругаемся. Ребенок все это слышит. С рождения он плохо спал, просыпался и кричал подолгу, трудно было писать. Как потом оказалось, у него был фимоз. Этим летом мы сходили к врачу, и фимоз больше не беспокоит. Невропатолог в 6 мес. поставил диагноз: ишемически-гипоксическое поражение ЦНС. Когда стала прикармливать, малыш категорически плохо кушал - и так до 2 лет 4 мес. Я от этого очень нервничала - и так худенький, да еще плохо ест, заставляла его есть, даже кричала на него. Правда, это было бесполезно - он только рыдал, а есть все равно не ел. С горшком тоже была проблема: когда пыталась ему предлагать горшок в возрасте около 1 года, он отказывался и писал только в штаны. Я тоже пыталась его заставить - и тоже бестолку. И так примерно до 2 лет 3 мес. - или писал в штаны, или на пол. Потом стал писать на горшок. Стал кушать, правда не сам, а когда я кормлю, но перестал отказываться. Затем в 2 г. 6 мес. мы его стали постепенно водить в детсад. Там ведет себя нормально, активно, писает как надо - в унитаз. Научился сам есть ложкой. А дома - есть не хочет, требует, чтобы я его кормила, а если я не кормлю, просто уйдет и есть не будет. Сам ест только конфеты, сосиски, бутерброды, а суп, овощи - ни в какую. Теперь появилась проблема: ночью просыпается и писает на пол, отказывается ходить на горшок, или в унитаз или в баночку - мы разные варианты предлагали. Говорит, что хочу пописать или на кровать, или на пол. Мы, конечно, говорим, что это нельзя, объясняем, что так только животные делают (собачки и пр.). Но он ничего не слушает, доходит до истерики. Мы на него кричим, и все становится еще хуже. Так каждую ночь - просыпаемся и в крик. Еще стал говорить, что маму и папу он не любит и пропадет, а маму "убъет топором". Я понимаю, что это я виновата, так как кричу на него и не могу сдержаться, но не знаю, что делать. Помогите, пожалуйста!

Ответ
Наталья, прежде сего нужно перестать кричать на ребенка, давать ему положительные установки на поведение: "У тебя все получится, ты умный мальчик..." Попробуйте мягко будить малыша сами, рядом с его кроватью поставьте горшок (чтобы не тащить сонного ребенка ночью в туалет). У Вашего ребенка защитная агрессия - реакция на Ваши крики, ссоры, адаптацию к садику. Важно видеть и подчеркивать в ребенке положительные качества. Читайте статьи про кризис 3х лет, про ошибки семейного воспитания.



Спрашивает Светлана
У меня растет сын. Ему 2,5 года, и он не ходит на горшок. Сначала мы долго не могли подобрать - ему неудобно было сидеть. И вот, когда ему было около 2-х лет, удалось купить горшок стульчиком. Он ему невероятно понравился. Дело сразу пошло на лад. Он сам садился, писал, особенно ему нравилось выносить свои дела и выливать их. Но потом случилась неприятность. Он принес горшок на кухню, поставил рядом с плитой и сел. В общем, когда я зашла, то увидела, как чайник на плите закипает, и кипяток льется прямо малышу на ножку. Это был полный ужас. Сами понимаете, что после этого он на горшок садиться категорически отказывается. Я не настаивала. Летом пошел прогресс. Он начал ходить на большой унитаз, в кустики на улице. Все было хорошо. Но потом опять началось, он отказывается ходить в туалет, даже когда я точно знаю, что он хочет. При этом ночью он ВСЕГДА терпит, и даже иногда просыпается и говорит, что хочет в туалет (обычно никогда не просится), я его несу, и он спросонья делает свои дела. Еще он понимает, что надо ходить на горшочек, понимает, что штанишки стали мокрые и что если бы он пописал в горшок, то они бы остались сухие. Подскажите, пожалуйста, как нам без давления приучиться ходить на горшочек?

Ответ
Светлана, обратитесь к неврологу, т.к ребенок перенес стресс и остались последствия. Нужна помощь специалиста. Затем - на очную консультацию к детскому психологу.



Спрашивает Яна
Моему сыну 2 года, родился он путем КС, в остальном никаких проблем не было, здоров, разговаривает хорошо, ходит в садик, воспитатели хвалят, вообще ребенок очень сообразительный. У нас полная семья, папа, мама и его младший брат 11 месяцев. Меня беспокоит только одно, где-то с полгода назад сын начал проявлять интерес к моей груди, трогает и улыбается, я заметила, что после этого у него увеличился половой орган, но особенно значения не придала. Я его кормила до 6 месяцев, а на тот момент кормила его младшего братика. Потом эта история повторилась, и я решила не обнажать при нем себя, но вот на днях он стоял напротив, потом задрал себе маечку и, подбежав ко мне, начал лезть запазуху, и опять увеличился половой орган. Перечитала кучу литературы, там везде говорится о мастурбации, но тут совсем другое, он руками ничего не трогает. Помогите, пожалуйста, сейчас такое странное время, очень хочется понять причину такого повидения, он ведет себя как взрослый, как будто где-то видел подобное, но мы никогда ни чего при детях не показываем, телевизор он мало смотрит, бывает только в саду и у бабушек. Я уверена, что он нигде не мог такого увидеть. Очень жду ответа. Заранее спасибо и извините, что так расплывчато.

Ответ
Яна! У маленьких мальчиков увеличение полового ограна не связано с половым (сексуальным) возбуждением. Это то же самое, как реакция на тепло/холод, расслабление/напряжение всего организма и психики в частности. К тому же, малыш "помнит" о грудном вскармливании, которое связано с удовольствием. К тому же, Вы рано отлучили его от груди, к тому времени еще силен был сосательный рефлекс. Так что, не переживайте и не торопите время - ваш мальчик еще совсем кроха, и реакции его больше физиологические, неосознанные. Не провоцируйте интерес ребенка - он не должен видеть ваше обнаженное тело, откровенные объятия. Рассказывайте об отличии мужчины (папы, мальчика) от женщины (мамы) доступным, понятным языком, ведь отсутствие информации ведет к возникновению интереса и поиску этой информации доступными ребенку, но не очень приятными взрослому путями.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 19 ноября 2009 г.