Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросы
октябрь 2009
Отвечает педагог-психолог
Ольга Анисимович
Ограничение во времени мешает школьнице решать задачи
Спрашивает Ольга
Моей дочери 12 лет, но уже не первый год я замечала у нее эту проблему. Сначала думала, что перерастет, наберется отыта, но не получается. Она очень любит математику. Еще с садика воспитатели, а потом и учителя в школе замечали, что она быстрее всех справляется с решением задач как стандартных, так и нет. Но если дается какая-то самостоятельная работа на проверку знаний (с оцениванием) в конце урока на 5-10-15-20 минут, то ее как будто подменяют. Она мало того, что не успевает все написать, но еще и то, что написала, оказывается решено неправильно. Если же ей давать эти задачи в обычной обстановке, то она их решает правильно и быстреее отводившегося времени. Если можете, посоветуйте, как можно это преодолеть. Или хотя бы помогите грамотно сформулировать нашу проблему, чтобы поискать статьи и другую информацию на эту тему. Зараннее благодарю за внимание.
Ответ
Ольга! Это проявления школьной тревожности - страх быть неуспешной, показать себя не с лучшей стороны. Читайте статьи и советы на эту тему.
Материал подготовлен специально
для детского портала
"Солнышко"
и опубликован 8 октября 2009 г.