До сих пор не разговаривает

Проблемы в школе

Детские страхи

Бабушка и ребенок

Часто играет роли животных

Спрашивает Лейла
Пожалуйста, помогите, не знаю что и как делать. У меня старший ребенок - мальчик 3 года 10 мес. Он до сих пор не разговаривает. Его понимает только он сам. Я вот уже 1,5 года живу в Австрии. Ребенок ходит в садик вот уже 1,5 мес. В садике его, конечно, не понимают. Дома я разговариваю на русском языке и на своем родном. Ребенок вроде бы понимает, что я говорю, но сам говорить отказывается. Хотя иногда мне кажется, что не понимает меня. То ли не хочет, то ли не может. Постоянно хнычет, плачет, показывает пальцем на предмет, который хочет. Я делаю вид, будто не понимаю, чего он хочет. Хочу, чтобы он произнес это слово, но все заканчивается большой истерикой. Он всегда смотрит мультфильмы на русском языке. Это ничего не дает. Очень стал капризный. Младшую сестренку (1 год 4 мес.) не любит, бьет, отбирает игрушки. Я начинаю его ругать, он закатывает истерику. Отца тоже не любит. А в общем очень шустрый мальчик. В садике воспитатель хвалит. Что он любит, так это бегать. Я сама не любитель много разговаривать. Честно говоря, я и не знаю, о чем говорить с ним. Начинаю заводить разговор, он то не слушает, то кричит. Затем я сержусь и ухожу. Так же отец. Часто сам собой показывает эпизоды из мульфильмов. Когда за ним наблюдаешь, кажется, что он думает о чем-то. Я думаю, может это все из-за того, что на ребенка нагрузка трех языков. Материнский, русский и немецкий. Как с этим справиться? Или же это лень, каприз? Или же что-то с психикой? Да еще мой ребенок любит есть сырую вермишель, овсяные хлопья, сырую гречку, пшено, сырое тесто, сырой картофель и свои ногти на руках. Что это означает? Каких витаминов не хватает ребенку? Семья полноценная. Иногда с мужем разговариваем на повышенных тонах. Гости у нас бывают редко. Здесь у нас никого нет (ни бабушки, ни дедушки). Роды были обычные, нормальные. Единственное, в 10 дней со дня рождения мы попали в больницу из-за какой-то кожной инфекции (вроде стрепткокк). Здесь нам савили капельницу (бабочка - так называли капельницу мед. сестры) в голову. Любимая игрушка - поезд. Очень любит худ. фильм "Пуля для генерала" (он же "Золотая пуля"). Этот фильм он называет коездом. Заранее благодарю.

Ответ
Лейла! Ребенком нужно заниматься - играть в игры дома, лепить, рисовать, использовать игры с пальчиками, подвижные. Агрессия ребенка, его нежелание подчиняться отцу, "любить" его, негативизм могут быть обусловлены отношением к ребенку в семье (не хватает внимания из-за младшей сестры, критика, наказания), неучастием отца в жизни семьи. Кто дает ребенку сырую вермишель и картофель??? От Вас зависит не только поведение мальчика, но и то, что он ест, когда ест и в каком количестве. Извините за резкость, но любопытный, да еще голодный ребенок, предоставленный сам себе, способен съесть не только сырую вермишель. Почему, интересно, лекарства настоятельно рекомендуют убирать так, чтобы маленький ребенок не мог их найти?.. По поводу фильмов: ребенок не должен смотреть фильмы, мультфильмы, предназначенные для взрослых. Выберите в магазине мультфильмы, предназначенные специально для маленьких детей - это могут быть фильмы о животных, развивающие, музыкальные. Сейчас большой выбор действительно хорошей продукции для детей. Говорить с ребенком можно обо всем - какое сегодня у Вас настроение, какая погода, что видно за окном, обо всем, что его окружает. Читайте или смотрите вместе детские книги. Почитайте в архиве про адаптацию к садику, про игры для развития речи, про ошибки семейного воспитания - просвещайтесь и учитесь принимать своего ребенка таким, какой он есть.



Спрашивает Кристина
Здравствуйте, Ольга Викторовна! Не знаем, что делать. Мы живём в Германии. Наш сын пошёл в школу с 6 лет. В школе очень большие проблемы у него. Он не может сконцентрироваться на задании, не слушает учительницу. Она постоянно должна привлекать его внимание. Артём в школе не может самостоятельно делать задания. Если учительница стоит рядом, он всё делает, как только она отходит от него, он ничего не делает. И дома тоже стал делать задания,если только я рядом. Ему нужно больше времени на задание, чем другим детям. Что нам делать, посоветуйте? Спасибо!

Ответ
Кристина! У Вашего сына не сформирована учебная мотивация, он еще мал для того, чтобы обучаться в школе. Занятия должны проходить в игровой форме, с перерывами через 15-20 минут (в это время нужно походить, попрыгать, перекусить, сделать гимнастику для рук и т.д.). Помните, что умение выполнять задания самостоятельно в норме развивается к 8-9 годам. В течение всей начальной школы (4 класса) каждому второму ребенку необходима поддержка и помощь родителей. Но не редки случаи, когда необходима помощь психолога, поэтому нужно обратиться к психологу для диагностики уровня внимания, умения концентрироваться, он же посоветует, как способствовать развитию учебной мотивации. Личная встреча специалиста с ребенком в Вашем случае обязательна.



Спрашивает Светлана
Нашему Ване 5 лет, и у него очень много страхов. Боится скатиться с высокой горки, боится зажечь свечку в храме, раньше боялся темноты, но мы с ним ежедневно вечером ходили по темным комнатам, и со временем он привык, жутко боится врачей, от одного вида может начаться паника. Недавно были у ЛОРа, пришлось осматривать ребенка, вызвав санитара, который держал его, т.к. Ваня боится даже намека на неприятные ощущения и боль. ЛОР посоветовал обратиться к невропатологу. Неврапотолог прописал микстуру Зайчонок - 1 ч.л. 2 раза в день и фенибут 0,25 по таблетке, тоже 2 раза в день, и это принимать в течение 2 мес. безостановочно. Меня смущают дозы фенибута и продолжительность приема. Еще наш Ваня может сразу с ходу начать плакать от того, что у него что-то не получилось сделать, даже не попробовав проделать это еще раз. В садик ходим нормально, абсолютно адаптировались, ребенок общительный, может подолгу играть как в одиночестве, так и с другими детишками.

Ответ
Светлана! Я не врач, поэтому не могу ничего сказать про лекарственные дозы. По поводу поведения ребенка - на основании чего невропатолог назначил лечение? Если есть какой-то диагноз, то нужно его учитывать и лечить не только лекарствами, но и изменением поведения окружающих ребенка взрослых. Советую попасть на консультацию к неврологу, на личную встречу к детскому психологу. На расстоянии сложно судить, возникает много уточняющих вопросов. Почитайте статьи про страхи, про ошибки семейного воспитания, про темпераменты и типы личности, про акцентуации характера - все это есть в моей рубрике "Беседы с психологом"



Спрашивает Алиса
Моему сыну 5 лет. Он не ходит в сад. У нас няня и очень часто, особенно летом, с ним бабушка. Зимой чаще он с няней и проблем почти нет. Они занимаются, ходят в разные кружки, он привыкает к определенному ритму и ведет себя вполне самостоятельно. Но летом подключается бабушка, и ребенок полностью становится ее фанатом. Она его одевает, кормит из ложки и много всего позволяет. С другой стороны, родители и няня приучают его к самостотельности, "заставляют" заниматься, самому одеваться и т.п. Ребенок начинает грубить и нам, и няне. С бабушкой, скажу сразу, договориться вести одну тактику не получается. Если мы что-то запрещаем, позволяет тайком. Ей нравится, что он говорит, что любит только ее, и она, естественно, нам говорит, что мы сами не умеем наладить отношения с ребенком, а она тут ни при чем. Как же поступить? Изолировать от бабушки? Но ведь он ее действительно тоже любит. Мне кажется, что я в чем-то теряю сына. И еще я боюсь, что он вырастет лентяем, в ожидании, что все сделают за него. Определенный график занятий мы ввели не просто так. Если он не ходит в сад, должен приучаться к самостоятельности хотя бы дома. Мы его не очень-то нагружаем, но он уже отказывается заниматься.

Ответ
Алиса! Попытайтесь увидеть плюсы в общении сынишки с бабушкой. Замечательно, что в семье есть человек, который балует, "залюбливает" малыша, тем более хорошо, что это происходит не постоянно. Объясняйте мальчику, что бабушка так проявляет свою любовь, а Вы по-другому. Для Вас проявление любви -это помощь в развитии, возможность посещать кружки, общение, игры (говорите о том, что именно для Вас важно), а для бабушки, которая редко видит внука, естественно баловать его, многое позволять. Дети реагируют на яркие эмоции, вспомните, когда Вы устраивали семейный праздник, вместе куда-то выбирались погулять? Как давно Вы вместе с сынишкой лепили, строили из кубиков? Для него это очень важно, важнее красивой одежды и дорогих подарков. Ребенок не будет вести войну, грубить, если не почувствует угрозу, сомнения, что он хороший не просто так, а за что-то. В повседневной жизни добивайтесь от сынишки помощи, соблюдения режима с помощью игр, игровых ситуаций, может быть соревнований, а не требований и приказов. Избегайте слов "ты должен, обязан". И обеспечьте ребенку общение со сверстниками.



Спрашивает Юлия
Девочке 6 лет 7 месяцев. На учете у узких специалистов не наблюдаемся. В этом году пойдет в 1 класс. Собеседование в школе прошли успешно. Проблема в том, что дочка часто играет роли разных животных, то она мышка, то котенок. Может по несколько часов играть роль, изображая все повадки животного. Как реагировать нам? Играть вместе с ней или не обращать внимания? В чем причина такого поведения? У нас очень спокойная семья, любые проблемы стараемся решить беседой.

Ответ
Юлия! Реагировать спокойно. Это возрастная норма и, кроме того, признак хорошо развитого воображения. Но стоит учитывать, что Вашей девочке еще очень важно играть, т.е. ведущий вид деятельности - игра, а вот учеба пока на втором плане. Это повод задуматься, стоит ли отдавать ребенка в школу до семи лет. Если ребенок будет обучаться в школе, нужно поощрять ее игры, направляя их на учебу, часто в игре ребенок переживает еще раз травмирующие ситуации, выплескивает усталость, обиду, злость. Это совершенно нормально. А играть можно и вместе!


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 9 июля 2009 г.