Детский сад

Говорливость старшей дочери и неразговорчивость младшей

Спрашивает Елена
Моему единственному сыну Даниру 2 года 9 месяцев. токсикоза во время беременности не было, все девять месяцев летала, проблем со здоровьем не было. Правда, родился он чуть раньше срока, вес 3 кг ровно. Первый год не давал спать ни днем, ни ночью. Ходит в детский сад, там ему очень нравится. Воспитателей любит. Вчера воспитатель сказала, что с 1 сентября всех детей переводят в младшую группу, кроме троих (в том числе моего сына), которых оставляют в ясельках, объясняя тем, что они еще маленькие, не потянут программу обучения "2100", по моему называется (хотя переводное тестирование, которое проводилось в садике, он прошел, хвалили). Говорит, что они будут не успевать, из-за этого будут комплексовать и стрессовать. Зимой он часто простывал, пропускал садик. Воспитатель говорит, что и это тоже осложнит обучение по этой программе. С одной стороны я понимаю воспитателя, но в то же время не хочется, чтобы ребенок ходил в группу с новыми детками, которых он не знает, которые не разговаривают и писаются. Боюсь, что он остановится в своем развитии. Сынок разговариевает, поет, рассказывает стишки и сказки. Очень энергичный. Правда, часто каприничает, плачет, требует свое. Игрушками практически не играет, только машинами и пистолетами. Ему намного интереснее играть кастрюлями, крышками, молотком, отвертками. Постоянно что-то крутит отверткой и молотком стучит, говорит, что он ремонтирует. Любит читать книжки с папой. Из еды предпочитает мясо, супы и, конечно, сладости. Как быть, не знаю. Переводить в старшую группу или оставлять в яслях?

Ответ
Елена! Ребенок не остановится в своем развитии, наоборот, у него появится возможность быть в чем-то лучше других (они еще не могут проситься на горшок, а я уже сам хожу в туалет), быть наставником, "старшим" первые месяцы, пока у новых деток длится период адаптации. Уверена, не все детки придут несамостоятельные и "не говорящие". Для чего Вам торопиться? Пусть ребенок растет и занимается со сверстниками, хуже ему от этого не будет. Это я Вам пишу и как психолог, и как мама, у которой был такой же случай - мы пробыли в младшей группе 2 года (причем, это была моя инициатива, т.к. лучше побыть 2 года в младшей группе и потом готовиться к школе, заниматься с одним коллективом несколько лет), с разными детками, и ни капельки не жалеем. Тем более, что, как Вы пишете, Ваш мальчик общительный, активный, значит, ему будет легко и интересно привыкать к новому коллективу. Важно, чтобы воспитатели были хорошими, смогли найти с ребенком общий язык. И, конечно, важен Ваш эмоциональный настрой. И все будет хорошо!



Спрашивает Арма
Добрый день, Ольга Викторовна! У нас растут две дочки, Елизавета 3 г. 5 мес. и София 2 г. 1 мес. Разница в возрасте 1 г. 4 мес. Девочки очень разные. Лиза полгода ходит в сад. Адаптировалась быстро. С детьми играет, в сад ходит с удовольствием. Но очень много говорит. Если утром просыпается, разбудит всю семью. Разговаривает со всеми игрушками, детьми, взрослыми... В саду тоже, как говорит воспитательница, рот не закрывается ни на минуту. Очень устаем от ее говорливости. Общаюсь с детьми много, вниманием Лиза не обделена. Но меня настораживает, что дочь практически не молчит, только во время сна. Является ли это проблемой и что делать в данном случае? Младшая София, практически не говорит. Совсем немного слов. Девочка очень характерная. В последнее время, если что-то не устраивает, кидает вещи, игрушки, падает на пол. С Лизой стали играть совсем недавно в совместные игры. Просишь повторить какие-то слова, не хочет. Хотели отдать в сад, но есть еще один момент: не хочет садиться на горшок. Просто так может сесть, а вот что-то сделать - нет. Если пытаешься поддержать, кричит, выпрямляется, падает. Хотя видит, что старшая дочь ходит на горшок, и сама садится, но все остальное на пол, ковер и т.д. Девочки растут в полной семье. Мы с мужем стараемся уделять им больше времени, хотя работаем. С нами живет моя мама, которая с детьми с самого рождения. Девочки бабушку любят. Подскажите, что делать с Лизиной "говорливостью" и Софиной "неразговорчивостью"? Были у педиатра, логопеда, проблемы нет. И все таки... Ждем вашего совета! Огромное спасибо!

Ответ
Арма! Если у детей все в порядке со здоровьем, тогда такое поведение - проявление врожденных черт характера. Вам нужно учитывать потребности и особенности каждой. Если старшая любит поговорить - хорошо, значит в разговоре с ней стройте логические цепочки, задавайте вопросы ("Как ты думаешь?", "Зачем?", "Почему?" и т.д.). Попробуйте на заставлять младшую что-то делать (на горшке сидеть, например), а чаще хвалить за какие-то достижения ("Умница, сама посидела на горшочке, я уверена, скоро ты будешь также хорошо справляться с этим, как мама", "Ой, как хорошо София сказала это слово!" и т.д.). Помните, что сравнивать детей между собой ни в коем случае нельзя. Воспитание должно быть единым у всех членов семьи. Почитайте статьи про возрастные кризисы. Кстати, до 3х лет не рекомендуется отдавать ребенка в садик, так что у малышки есть еще достаточно времени, чтобы подрасти и освоить премудрости "взрослой" жизни.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 9 июля 2009 г.