Ребенок и вода

Неуверенность?

Проблема дошкольника

Спрашивает Екатерина
На плавание ходим с 4 мес., сейчас нам 6, плаваем хорошо, ныряем тоже, но 2 занятия назад доча резко отказалась плавать, говорит: "Шипит!", цепляется за шею и не отнять. Связываю это с люками (канализационными) на улице, их много, мы проходили и слушали водичку (шипит - есть вода, не шипит - нет воды), я не пугала никогда, просто рассказывала, а сейчас такоое. Подскажите, пожалуйста, как нам выйти из этого положения? Не хотелось бы оставлять бассейн. Сейчас проходим мимо, доча останавливается и опять: "Шипит!", а я: "Это обычный асфальт", идем дальше... Что не так??? Помогите!

Ответ
Екатерина! Придется сделать перерыв в плавании. Получилось так, что Вы "перегрузили" ребенка информацией - она испугалась люков с водой и сделала свои выводы. А может быть, причина в другом... На расстоянии судить трудно. В любом случае не заставляйте ребенка плавать - пусть пройдет время, эмоции улягутся.



Спрашивает Надежда
Здравствуйте, Ольга Викторовна! Пишет вам мама мальчика, которому в августе будет 6 лет. У нас такая проблема: все, что находится в руках (пульт от телевизора, ручка, игрушка), в том числе и руки, постоянно находятся во рту. Одергиваю или показываю, он сам одергивает. Но через некоторое время опять в рот или возле рта. Ходит в детский сад, в этом учебном году ходил на занятия по подготовке к школе (с сентября по май). Научились читать, писать, считать и т.д. Но в школу собираемся на следующий год. Дома занимаемся обычными тетрадками (школа 2100, повторяем), которые проходят в садике, еще читаем книжку, по рассказу в день. Дополнительно занимаемся повторением логопедических упражнений (занимается с логопедом уже два года, ставили диагноз "Дизартрия", сейчас остаточные явления). Я понимаю, что он был перегружен, в садике ходит к логопеду 2 раза в неделю, на секцию "Здоровячок", и рисование тоже по 2 раза в неделю. Да еще водили после садика на подготовку на полтора часа четыре раза в неделю. Но за все время не было признаков усталости. А вот недавно он стал тянуть все в рот. Что посоветуете исправить? Мальчик спокойный, добрый, мягкий, левша. Учимся самостоятельности, разговариваем, обсуждаем многие вещи, поступки. Воспитываю одна, но живем вместе с моими братьями, он постоянно общается с мужчинами, играют, дурачатся, гуляют. Я иногда строга к нему, хочу, чтобы он был самостоятельным мужчиной, но понимаю, что слишком требовательна к нему. Стараюсь не зацикливаться на таких мелочах, адекватно воспринимать его таким, какой он есть. Часто с ним целуемся, обнимаемся, метод ласкового воспитания. Но вот с руками не знаю, что делать. Спасибо за внимание.

Ответ
Надежда! Мальчик действительно устал - слишком насыщенный режим у него был. Сейчас самое время отдохнуть: по возможности максимум свежего воздуха, прогулок, закаливающих процедур (босиком ходить по земле, траве, купаться в водоемах с прогретой водой и т.д.); минимум телевизора и компьютера, лучше настольные игры, поделки, лепка, рисование (чтобы работали руки). Хорошо играть в подвижные игры, с мужской частью семьи - в шутливую борьбу, это хорошо помогает снять эмоциональное напряжение, главное - вовремя остановиться. Учитывая, что ребенок эмоционален, ему, скорее всего, необходимо больше объятий, тактильного контакта, поцелуев, похвалы. Обратите внимание на рисунки ребенка - какие цвета, формы, штриховка (подробнее см. в описании теста "Рисунок семьи") - это поможет определить это эмоциональное состояние.



Спрашивает Анастасия
Моя дочь-дошкольница до сих пор ходит на носочках. Ходили к невропатологу, но улучшений никаких. Она постоянно напряженная, плаксивая, тестирование школьного психолога показывет в целом тревожность. Девочка умная, но свои знания показывает только воспитателю, с другими замыкается. Семья благополучная. Подскажите что делать

Ответ
Анастасия! Вам нужно обратиться в неврологу + выполнять предписания невропатолога (желателен массаж), сделать полную диагностику работы мозга. Психолог в Вашем случае может быть дополнением к курсу лечения.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 11 июня 2009 г.