Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросы
март 2009
Отвечает педагог-психолог
Ольга Анисимович
Мой сынуля не говорит нормально
Как бросить кормить грудью?
Боится взрослых людей
Пальчиковые игры
Спрашивает Лена
Сынишке сейчас 2 года и 8 месяцев. При рождении возникли сложности, и в месяц ему делали переливание крови. Сейчас он очень шустрый, веселый, но вот говорить нормально не хочет или не может. По-своему говорит много и постоянно. А понять можно только "мама", "папа", "не". Проверяли слух, все отлично, невролог тоже никаких отклонений не видит. Подскажите, пожалуйста, может быть, я смогу сама дома как-то с ним заниматься, а то у нас поблизости нет логопеда. Пожалуйста, помогите, а то некоторые говорят, что этот факт - явное отстование в развитии.
Ответ
Лена! Об отставании в развитии речи можно судить после 3х лет, и то примерно, т.к. у мальчиков активная речь развивается несколько позже, чем у девочек, многие мальчики начинают связно говорить ближе к 4м годам. Читайте
статьи про развитие речи, про возрастные нормы. Стоит учесть, что на развитие речи (как и на психическое развитие) влияет состояние здоровья в младенчестве, язык, на котором разговаривают окружающие малыша люди. В статьях есть игры, упражнения, рекомендации. Если бы Вы попали к специалисту (психолог, дефектолог), то он смотрел бы развитие ребенка в целом - т.е. умственное развитие, стремление общаться с близкими людьми, произвольные навыки, а потом уже непосредственно активную речь.
Спрашивает Полина
В нашей семье двое детей. Старшей дочке 5,5 лет, младшей 1 год 10 мес. Семья полная. Беременность (2) проходила с угрозой выкидыша (6-7 нед.), потом все нормально. Роды срочные 40 нед., прошли хорошо. Дочка здоровая. Старшую кормила до 6 мес., бросила грудь легко, проблем совсем с этим не было. А с младшей бросить не могу. Грудь сосет до сих пор. Спит, и днем, и ночью, только под сиськой, встаю я, просыпается и она. Мой гинеколог уже давно говорит бросать - вредно, слишком долго кормлю. А это проблема жуткая, она ж не спит (пробовали), плачет, бутылки и соски не берет в рот с рождения, и уговоры не действуют (бо-бо, а потом опять). Подскажите, пожалуйста, как лучше отучить, чтобы не насиловать дочь. Или лучше перевязать, и все? Оставить дочь не с кем, никто не решается. Как же быть?
Ответ
Полина! Для Вас длительное кормление в принципе не вредно, если Вы привыкли соблюдать режим питания, это не отражается на Вашей фигуре, молока достаточно, принимаете витамины и т.д. И кормление до 2х лет считается идеальным - именно в этом возрасте ребенок может безболезненно отказаться от грудного кормления. Есть случаи, когда кормление длится до 5и лет! Это уже чересчур… Другое дело, что в возрасте Вашей дочурки ребенок уже не нуждается в грудном молоке для питания, сейчас грудное кормление имеет больше психологическое значение - так малышка успокаивается, получает мамино внимание, удовлетворяет сосательный инстинкт, который все еще силен. Если Вы резко запретите грудное вскармливание, это будет большая травма для ребенка, лучше действовать постепенно. Сначала максимально уменьшите число прикладываний - оставьте только перед сном, когда просыпается и нужно снова уснуть. Если девочка не любит бутылку и соску - замечательно, не нужно приучать, в данном возрасте легко найти другую замену грудному вскармливанию. Начинайте предлагать поильник (с широкой воронкой, без соски), трубочку - пить из них не смеси, а сок, водичку. Расширяйте рацион - творог, мясо, овощи, фрукты; пища кусочками, еда со стола взрослых (то, что полезно, не острое, не соленое). На первых порах придется потерпеть - малышка будет капризничать и просить грудь, старайтесь ее отвлекать игрой, чем-то вкусным, перед сном можно покачивать, петь колыбельные, рассказывать сказки для малышей и про малышей. Привлекайте к укладыванию спать папу, бабушку, при этом не обязательно уходить из дома - достаточно выйти в другую комнату.
Спрашивает Кашина Ирина
У меня сын 1 год 9 мес. не хочет общаться со взрослыми людьми, даже с теми, кого видит часто. Не подпускает к себе близко, вызывает протест, даже когда с ним пытаются просто поговорить. Никто не пугал, стрессов не было. Так было всегда, как только стал понимать "свой - чужой". Меня беспокоит сильная его привязанность ко мне. Попытки оставить его с бабушкой на 30 мин. заканчиваются истерикой. Бабушка живет отдельно, но при мне сын к ней тянется. Со знакомыми детьми общается только тогда, когда я рядом. Я кормлю грудью, взрослую пищу есть отказывается. Семья полная, благополучная. Есть старший сын 8 лет. С младшим в общении нет проблем. Роды без осложнений, токсикоза не было, доношенный.
Ответ
Ирина! Сейчас у Вашего малыша такой возраст - он уже четко разделяет знакомых и незнакомых людей, активно общается с близкими (мама, папа, брат, бабушка и т.д.), направлен на семью, у него нет потребности общаться с чужими людьми, и это соответствует возрастным нормам. Не нужно забывать, что уже с младенчества человек может быть интровертом или экстравертом. Почитайте подробнее в моих статьях про типы характеров. Вы поможете малышу, если будете поощрять его общение с близкими взрослыми в Вашем присутствии, если будете постепенно приучать его к Вашему отсутствию (во время игры с бабушкой выйдите в другую комнату на 15-20 минут, но если ребенок начинает плакать, искать, нужно вернуться), если не станете торопить взросление сынишки, упрекая его за "излишнюю привязанность", навязывая ему общение с другими людьми. Ваше спокойствие, хорошее настроение и эмоциональная поддержка - залог успешного развития коммуникативных навыком ребенка. К сведению: пик привязанности к маме у мальчиков приходится примерно на 3 года, далее по мере взросления ребенок становится все более эмоционально независимым от мамы.
Спрашивает Юлия
Моему ребенку год и шесть месяцев. Она практически не говорит (5 слов), хотя мы много читаем книг, стихов. Я хотела научить ее пальчиковым играм, но она ни в какую не хочет. Еще до года мы играли с удовольствием в сороку, козу, а сейчас она просто выдергивает руку. Может, есть какие-то равноценные занятия?
Ответ
Юлия! В возрасте дочурки все развивающие упражнения только через игру. Попробуйте изменить ход игры - не берите ручку ребенка - показывайте на своей, пусть она повторяет или показывает на Вашей руке. Пока малышка накапливает пассивный словарь, не торопите развитие. Достаточно читать, рассказывать сказки, разговаривать, описывать свои действия и действия ребенка. Пальчиковые игры можно дополнить лепкой из соленого теста (даже если возьмет в рот, ничего страшного, только клей ПВА не добавляйте), из специального пластилина для малышей. Самое время попробовать рисовать пальчиковыми красками, толстыми карандашами, может быть даже кисточкой - на больших листах, предоставляя максимум свободы (можно без темы, хорошо, если Вы будете рисовать свой рисунок рядом). Все это развивает моторику, мышление, речь. Читайте
статьи про развитие речи, про возрастные нормы.
Материал подготовлен специально
для детского портала
"Солнышко"
и опубликован 12 марта 2009 г.