Детский портал СОЛНЫШКО
Призотека Игротека Фильмотека Умнотека Методитека Кладотека Семьятека Празднитека Мастеротека Библиотека Солныштека Беседотека
КОНКУРСЫ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ КАЛЕНДАРИ ВИДЕОРОЛИКИ РАСКРАСКИ МАСТЕР-КЛАССЫ ЗАГАДКИ АУДИОКНИГИ ФОРУМ
 Солнышко > Родительское собрание > Беседы с психологом > От 6 до 8 лет  • регистрация / вход •  
Поиск по сайту
Родителям
 • Прелюдия
 • Выбор имени
 • Крохотульки
 • Подсолнушки
 • Дошколята
 • Любознайки
 • Подростки
 • Мама-рукодельница
 • Копилка опыта
 • За советом к логопеду
 • Приятного аппетита!
 • Скачай!
 • Будь здоров!
 • Пальчиковые игры
 • Полиглотик
 • Беседы с психологом
 • Почитай-ка
 • Игрушки для развития
Беседы с психологом

Комментарии, отклики, вопросы

май 2008

Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович


  • Поступление в школу
  • Детская лень



  • Спрашивает Алевтина
    Моей дочери 6,5 лет. Три дня назад мы посетили медико-педагогическую комиссию, которую проводили в школе. Девочка очень развита, на все вопросы она ответила правильно, прошла тестирование, но нам рекомендовали пойти в школу в 2009 году, объяснив, что ребенку еще нет 7 лет, и она будет уставать на уроках и т.д. Хотя девочка уже заканчивает 1 класс музыкальной школы. Беременность протекала нормально, девочка родилась по шкале Апгар 7-8 баллов. Растет и развивается в полной семье, очень любит рисовать, танцевать. Много времени проводит на свежем воздухе, катается на велосипеде. Отношения со своими сверстниками всегда хорошие, никогда не слышала, чтобы она грубила старшим. Чем может мотивировать комиссия, если они видели ребенка всего 10 минут?

    Ответ
    Алевтина! Вас должны были ознакомить с результатами тестирования, проводимого на комиссии, если у ребенка ВСЕ психические процессы сформированы по возрасту и с опережением, нет повода отказывать.
    "Чем может мотивировать комиссия, если они видели ребенка всего 10 минут?" - прежде всего состоянием здоровья ребенка, наличием заболеваний, которые приводят к повышенной утомляемости, неустойчивости психики. Далее - излишней загруженности ребенка, еще не достигшего семи лет на дополнительных занятиях. Результаты диагностики должны были Вам объяснить. Например, если у ребенка дошкольный или предшкольный тип готовности к школе, тоже рекомендуют подождать год.
    Из своей практики могу сказать, что дети, начавшие обучаться в школе раньше семи лет (большинство таких детей) адаптацию переживают тяжелее, сильно устают к концу учебного года, показывают не самые хорошие результаты именно из-за высокой утомляемости, несформированности учебной мотивации и особенности мышления (до 7-8 лет ребенок лучше усваивает информацию в игровой форме, в картинках, в движении, а всего этого в обычной школе не хватает).



    Спрашивает Наталья
    Моей дочке 7 лет. Семья полная, благополучная, единственный ребенок, живем только своей семьей, но близко от бабушек и дедушек, часто видимся. Общительная, открытая, хитрая, любит внимание (иногда при гостях как "клоун"), но это любимые развлечения с папой, так дурачиться. Очень активная, попрыгать, побегать, колеса покрутить - это на первом месте. Но что касается ответственных заданий... Уже около года замечаю не просто капризы, а откровенную лень. Пока хватает моего терпения попросить, уговорить, сказать: "Какая ты у меня помощница!", и в силу возраста получается. Но вот что касается того, где нет моего внимания, сразу ленится. Например, на секции по акробатике тренер говорит, что она занимается "спустя рукава" при её гибкости, к примеру, к концу учебного года не может встать с "мостика". А при выполнении задания, как только тренер отвернется, она уже лежит, подперев ручки. А в последний раз не пошла на занятия совсем (они с продлёнки сами идут), обманом (мама сказала не ходить). Прихожу за ней, он а играет (это легче, чем растяжки). Это при том, что она говорит, что ей нравится, рассказывает, что её похвалили, что у неё получилось. Обдумывает планы на будущее, например, говорит, что после лагеря (спортивные сборы) обязательно будет делать шпагат. После школы - тоже лень, хорошая погода, светит солнышко, говорю, иди погуляй (есть ролики, велосипед, самокат, есть подруги, на детской площадке встречает одноклассников). Говорит, что не хочет, у неё мультики и сериалы по расписанию (просто любимое занятие - сидеть перед телевизором), а если выйдет, не загонишь, разыгрывается, с девченками бегают. Я сама дома, редко позволяю себе лениться, всегда в заботах, телевизор смотрю редко, т.к. ребенок смотрит своё. Я со своей стороны не требую от неё много (сейчас думаю, вот тогда-то она и обленилась). Подошел к концу 1-й класс, а мне кажется, вся её лень - от слишком многих обязанностей и она устала быть взрослой, ведь в школе на разы относятся к ним требовательней, чем в детском саду.
    Подскажите, как побороть лень, стимулировать желание что-то делать, может есть игровые методики, какие-то тесты, сказки и прочее? Не всегда есть время, терпение, да и просто натроение уговаривать, расписывать, что она от этого выиграет. Бывает, просто думаешь: "Не хочешь - не иди гулять" или "Ладно, я сама вытру пыль" (быстрее будет). Заранее спасибо!

    Ответ
    Наталья! В конце учебного года практически все школьники, особенно учащиеся начальной школы, начинают "лениться". В кавычках, т.к. это не лень, это необходимость организма отдохнуть - фразы "все надоело", "не хочу", "потом", "устала" произносятся все чаще. Думаю, за лето дочь отдохнет и восстановит силы. Важный момент: Вы говорите "ленится", при этом ребенок ходит в школу (начала обучение рано, до семи лет, ей еще играть хочется), на продленку, на тренировку, и при этом Вы ругаете ее за желание просто посидеть, ничего не делая. А ведь это важно - иметь время, которым вправе распоряжаться самостоятельно. Фраза "устала быть взрослой" очень точная, отсюда рекомендация: позвольте дочке побыть маленькой хотя бы летом. О воспитании читайте в статьях про ошибки семейного воспитания, про типы семейного воспитания, личность родителей и развитие ребенка и т.д.


    Материал подготовлен специально
    для детского портала "Солнышко"
    и опубликован 29 мая 2008 г.



    Присоединяйтесь!
    Солнышко в ВКонтактеСолнышко в FacebookСолнышко в TwitterСолнышко в YouTubeНаписать письмо
    «Солнышко» - избранное
     • Семья - единство помыслов и дел
     • Наша дружная семья
     • Как мы выбирали имя малышу
     • Поэзии солнечной нежные звуки
     • Лучик солнца в волосах
     • Химия для малышей
     • География для малышей
     • Экономика для малышей
     • Физика для малышей
     • Математика для малышей
     • Английский для малышей
     • Природоведение для малышей
     • Зоология для малышей
     • Этикет для малышей
     • Солнечная мастерская
     • Блюдо для моего Солнышка
     • Солнышко путешествует
     • Солнечная песня
     • Солнечные частушки
     • Солнечная сказка
     • Солнечные батареи
     • Солнечные дети
     • Почемучка
     • Карандашик
     • Детские стихи
     • Частушки
     • Говорят дети
      Главная   Призотека   Игротека   Фильмотека   Умнотека   Методитека   Кладотека   Семьятека   Празднитека   Мастеротека   Библиотека   Солныштека   Беседотека  
     Конкурсы  Игры  Комиксы  Мультфильмы  Видеоролики  Календари  День рождения  Квесты  Раскраски  Поделки  Смекалочка  Азбука  Стихи  Загадки  Этика  География  Экономика  Химия  Частушки  Ноты  Аудиокниги  Стенгазеты  Портфолио  Медали  Дипломы  Сертификаты  Новогодние костюмы  Имена  Копилка опыта  Рецепты  Причёски  Путешествия  Мама-рукодельница 
      Карта сайта   О проекте   Реклама   Авторам   Награды   Отзывы   Архив   Наши баннеры   Сделать стартовой   Поставить закладку   ЧаВо   E-mail  
    Лауреат конкурса Премия РунетаЛауреат национальной Интернет премииПобедитель конкурса Золотой сайт
    © 1999-2018, портал «Солнышко» solnet.ee Перепубликация материалов без письменного согласия редакции и авторов запрещена
    solnet® — зарегистрированный товарный знак. Все права защищены и охраняются законом.

    Сервер: fiber.ee

    Рейтинг@Mail.ru       Индекс цитирования