Первоклассник не пишет на уроках, не хочет выполнять домашние задания

Сын сказал, что хочет выпрыгнуть из окна

Спрашивает Ирина
Моему старшему сыну сейчас 7,5 лет (младшему 5), семья полная. Беременность первая, первые роды. Беременность протекала нормально, при родах была травма - надрыв шейной мышцы, в результате стоял диагноз: левостороняя кривошея с гематомой. К году все исправили, наблюдались у невролога отклонений вроде не было. В садик ходил с 1,5 лет, очень нравилось. В садике проходили тест подготовки к школе, все нормально. Сейчас пошли в первый класс. В школу пошли с желанием. Много друзей в классе и быстро сходится с детьми. Нет боязни перед взрослыми, общается на равных и может отстаивать свою точку зрения. Но со второй четверти начались проблемы со школой. Ребёнок не хочет учиться, на уроках ничего не делает, не нравится учительница, полный отказ ходить в школу и выполнять домашние задания. Дома ведёт себя нормально, пока не надо садиться за уроки. Как дело доходит до выполнения домашнего задания, сразу истерика, говорит что мы (я и папа) его ненавидим, над ним издеваемся, не хочет жить, потому что нужно делать уроки. В итоге за уроками сидим часами, вроде бы все делаем, а в школе опять чистые тетради (максимум может записать дату и одно слово или пример). На фоне этого возник конфликт с учителем, и в 3 четверти пришлось сменить класс и преподавателя, но проблема осталась. За домашние задания и пытались садить по-хорошему, и пытались представить в виде игры, и заставляли, ничего не получается. В школе нам стали предлагать второй год или перейти в школу корекции. Ходили на аттестацию, как ребенок взял программу, результаты показали, что программу берёт на среднем уровне, а по математике даже хорошо. Подскажите, как заставить писать в школе и как построить занятия дома, чтобы избежать истерик? Как только разговор по поводу уроков проходит, он опять любящий и послушный сыночек.

Ответ
Ирина! У Вашего сына, судя по описанию, школьная дезадаптация, осложненная кризисом семи лет. Но возможны и другие причины такого поведения - обязательна очная встреча детского психолога с ребенком и родителями. Учитель не смог простимулировать интерес к учебе. В Вашем случае, заставляя ребенка выполнять задания, учиться, Вы только усугубили проблему. Нужно суметь заинтересовать, дать ребенку какой-нибудь стимул. Например, не учить уроки, а играть в школу (привлекая и младшего ребенка) - старший может быть учителем и объяснять материал, читать младшему, буквы в тетради по письму могут стать солдатиками, можно писать на время ("выполни упражнение за 7 минут и сможешь отдохнуть 10 минут" - перед ребенком ставятся часы). Кстати, давая ребенку возможность во время игры (можно с человечками, мягкими игрушками) побыть в роли учителя, можно понять, в чем причина неприязни к школе. Можно попробовать договориться так: "Ты неделю учишься хорошо, без двоек, выполняя все задания и работая на уроке, если у тебя все получится, в выходной день мы пойдем... или сможешь выбрать себе подарок". Не поняла, где проводилась "аттестация", может быть, Вы были на медико-психологической комиссии? Тогда Вам должны были порекомендовать методы и приемы либо направить к невропатологу (он кроме обследования сможет назначить лекарства, активизирующие работу мозга и помогающие справиться с нервными перегрузками). Еще раз повторюсь, обязательно обратитесь к школьному или детскому психологу!



Спрашивает Daria
Моему сыну в апреле исполнится 7 лет, и у нас произошло такое событие: нам позвонили из школы и классная руководительница сказала, что на одном из уроков она вышла из класса, а когда вернулась, одна из девочек рассказала ей, что наш сын сказал, что "хотел выпрыгнуть из окна". Преподавательница через некоторое время поговорила с Юсефом наедине, и он сказал ей, что на самом деле рассказывал о своем старшем брате, которому 15 лет и который хотел выпрыгнуть из окна. Брата у Юсика нет, есть младшая сестренка, ей сейчас 11 месяцев. Правда, есть двоюродный брат, Юсик редко с ним видится, но часто вспоминает о нем и очень им гордится. Классная руководительница говорит, что Юсефа в классе очень любят, он натуральный лидер, все стремятся с ним посидеть, поиграть. Но в тоже время она считает, что он неуверен в себе, не смотрит в глаза, когда разговаривает с ней, редко улыбается с ней. Я не знаю, насколько это серьезно, на что нужно обратить внимание, как поговорить или не поговорить об этом с ребенком. Это произошло вот уже две недели назад. Мы присматриваемся к Юсику дома, но мне кажется, что он ведет себя как всегда, он ревнует, конечно, к сестричке, но мы об этом всегда говорим открыто, я стараюсь выделить ему время и побыть только с ним. В школу не хотели ходить поначалу. Мы живем в Испании, здесь детишки в три года начинают посещать колледж. Поначалу Юсику было трудновато, он не хотел ходить, плакал. В этом году тоже так поначалу было, но сейчас все установилось, я отвожу его в школу и мы играем по дороге, рисую ему рисунки про семейные дела каждое утро, и он их в школу с собой берет, он сам это придумал и всегда напоминает мне о рисунках, если я забываю. Мы приехали в Испанию, когда Юсику было 4 месяца, он с нами пережил все сложности и проблемы, а когда ему было полтора годика, его отправили к бабушке в Россию на год, пока мы все обустраивали. Сейчас бабушка живет с нами. Мне иногда кажется, что он не уверен в себе и во мне тоже из-за того, что когда то мы его "отослали к бабушке". Спасибо Вам заранее за ответ, просто не знаем, как реагировать и пока замерли, как мышь перед удавом.

Ответ
Daria! Возможно, у мальчика хорошо развито воображение и, желая получить внимание сверстников, он придумывает разные истории. В таком случае стоит помочь сыну научиться по-другому заинтересовывать ребят (хобби, совместные игры, разукрашки и т.д.). Чтобы быть спокойной относительно внутренней тревожности и эмоционального состояния сына, проведите рисуночный тест "Моя семья" (описание и интерпретацию см. здесь). А Вам, как маме, нужно бороться с собственным комплексом вины перед ребенком, в этом поможет семейный психолог (не знаю, как называются подобные специалисты в Испании).


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 3 апреля 2008 г.