Неуверенность и боязнь ошибиться

Пятилетний ребёнок писается ночью

Мальчик часто плачет

Как добиваться послушания?

Спрашивает Елена
Моему сыну 3,3 года. Занимаемся с ним с года: пособия, картинки, квадраты и т.д. Ребенок был недоношенный, очень тяжелый. Сверстников почти догнали по развитию, но у невропатолога стоим на учете. Сейчас, когда занимаемся по книгам, я много спрашиваю, если он не может ответить, у него начинают дрожать руки и он как будто "впадает в ступор". Не может ни слова сказать, начинает плакать. Я убеждаю, что он молодец и у него все получится, но это редко помогает, хотя когда ответит правильно, радуется и говорит: "Мама, я не плачу". Все делает с опаской и неуверенностью, ждет подсказки, не может предложить свой вариант решения каких-либо задачек. Как избавить его от такого состояния и помочь обрести уверенность в себе?

Ответ
Елена! Возможно, у Вас завышенные ожидания, малыш боится им не соответствовать. Гиперопека и частые развивающиеся занятия имеют побочные результаты - у ребенка развивается тревожность, страх сказать неверно, не справиться с очередным заданием, в будущем такой ребенок будет несамостоятельным. Подробнее читайте в статье про типы семейного воспитания, про ошибки семейного воспитания Важный момент: учитывайте индивидуальные особенности характера малыша (про характер читайте в статье). Может быть, он от природы эмоциональный, чувствительный? Не увлекайтесь обучением - малыш должен получать новые знания и закреплять уже имеющиеся в процессе игры. Читайте и придумывайте истории про малышей, которые чему-то научились, перестали плакать… Пора малышу "выходить в общество" - регулярно общаться, вместе заниматься со сверстниками. Постепенно расширяйте круг общения ребенка.



Спрашивает Оксана
Моему сыну 5 лет, умный добрый мальчик, с недавнего времени стал по ночам писать в кроватку, мы стали его будить, чтобы сходил в туалет (две ночи в 2:30) а третью ночь разбудили в 3 часа, но он был уже мокрый. Утром с ним разговариваем, спрашиваем, а он отвечает, что крепко спал. Мы ходим в садик с удовольствием, дома скандалов нет, беременность и роды проходили хорошо. Что с ним случилось, не можем понять, жидкости за 2 часа до сна не даём, подскажите, пожалуйста, что нам делать. Спасибо.

Ответ
Оксана! Продолжайте будить сынишку в определенное время, обратите внимание на его здоровье - может быть, он застудился, простыл. Не думаю, что здесь есть психологические причины, но ругать и попрекать за "промахи" все равно ни в коем случае нельзя.



Спрашивает Татьяна
У меня мальчик, ему 4,5 года. Беременность протекала с сильным тонусом, родился в срок, но с острой гипоксией. Развивался нормально, только заговорил поздновато - в 2 года 8 мес.. Сейчас знает буквы, пытается читать, считает до ста, задачки простые в пределах 10. Хорошо рисует, лепит, играет в шахматы. Не очень общителен, хочет играть со старшими, не всегда получается. Со младшими наотрез не хочет, поэтому не хочет ходить в детский сад: он старший в группе, говорит, что скучно, неинтересно и делать там нечего! Заметила, что лет с 4 начал плакать по пустякам: сломалась тоненькая палочка от самолетика, пролил что-то или что-то не получилось - он молча уходит, ложится на кровать и плачет! Или просто ложится, зажимается и плачет! Спрашиваю, что случилось, говорит: "Устал". Я никогда его не ругала, наоборот, старалась показать, что и у меня разбиваются тарелки и что-то проливается! Также на улице, если младшие дети, не понимая, что-то отнимают слишком настойчиво, мой устает защищать свои вещи и плачет! Также плачет в детском саду 2 часа, на которые я его туда привожу! В доме обстановка нормальная, спокойная. Единственное, что может быть: у меня вторая беременность, эмоциональный фон нестабильный, я устаю и тоже, бывает, плачу, но прячусь от него, знаю, что будет меня жалеть. Мамаши на улице и воспитательница говорят при нем: "Плакса какой, прямо как девочка!" Боюсь, что если это не пройдет, ребята в школе задразнят - будет плакать еще больше, или что у него какие-то проблемы! Папа придерживается строгого воспитания: надо приструнить, сказать строгим голосом, чтобы не плакал! А у меня была похожая ситуация в детстве: меня перевели в другую школу (3-й класс). Я так стеснялась и нервничала, что начала реветь, одноклассники смеялись, а дома меня ругали за это! Я чувствовала себя самой несчастной и одинокой, мне хотелось, чтобы меня просто пожалели, что я сейчас и делаю со своим мальчиком. Обниму, пожалею, переключу на что-то - и все проходит. Но я же не всегда буду рядом, к тому же, у меня была причина, а у него я не вижу пока! Подскажите, что бы это могло быть, пройдет ли это с возрастом?

Ответ
Татьяна! Вам легко понять сына, потому что у вас похожие темпераменты, а вот учителям и прохожим на улице нельзя позволять обзывать и судить Вашего ребенка: "Нет, он не плакса и не девочка, просто расстроился, ничего страшного". Почитайте про темпераменты, может быть, у сына темперамент меланхолика. За два часа в саду ребенок не успевает "влиться" в жизнь группы, важно, в какое время Вы его приводите, участвует ли он в режимных моментах (прием пищи, занятия, прогулка). Возможно, повышенная плаксивость связана и с периодом адаптации к садику (читайте про адаптацию в архиве). И еще важный момент: настраивайте себя на садик (поверьте, всегда можно найти и самой создать множество плюсов от посещения детского учреждения), помните: тревожная мама - тревожный, плаксивый ребенок; заинтересованная, активная мама - ребенок более уверен в себе, более спокоен и быстрее привыкает.



Спрашивает Таня
У меня 5-летняя дочка, второй ребенок, девочка активная и общительная, в саду принимает участие практически во всем с удовольствием. Но дома проблема: мы с мужем не знаем, что делать и как правильно поступить: на отказ исполнить желание наша Настя закатывает истерики. Не важно: налили ей вместо чая сок или что-то сделали не так (например, я занята и говорю, что немного занята, давай позже займемся твоими делами). Причем это происходит не всегда, а как-будто момент приходит и будто ей кто-то говорит, что пора покапризничать. Например, пора ложиться спать, и в принципе она ложится, но вот если ей "не хочется", то невозможно ее заставить это сделать! Был случай, когда она закатила истерику, плача со словами "Не хочу спать!" и проплакала 30 минут, вернее, проорала, так как плачем это назвать невозможно! Причем при истериках рекомендуют уходить в другую комнату, что я и практиковала, но с ней это невозможно, она ходит за мной из комнаты в комнату и орет, и заставить ее сидеть в каком-то помещении и плакать просто невозможно!
У меня выросла старшая дочь, и с ней прошло все безобидно: пару раз выдерживала ее крик и говорила, что когда она успокоится, мы поговорим или отправляла ее плакать в другую комнату - и все, это не повторялось! А вот с младшей я просто не знаю, как сладить, чтобы и ее душу не ранить, и всем было комфортно! Мы все ее любим, очень часто говорим ей об этом. Но если в чем-то ей откажу, то слышу, что я плохая, что она меня не любит... Я адекватно воспринимаю эти слова, хотя они ранят, но вот когда бабушка приезжает и что-то "не так" сделает Насте, мне становится стыдно за ее поведение! Настя может заявить: "Ты плохая, уезжай!" Как ее научить, что нельзя так разговаривать со старшими? Я понимаю, что во время истерики она неадекватна и что нас она в этот момент не слышит! Вот просто ей захотелось закатить плач и все тут! Сад у нас хороший, педагоги тоже, нет к ним нареканий, к детям относятся хорошо.
Вот на днях завтракает утром (едим дома по утрам, так как не ест молочные каши), сидит играет за столом над тарелкой, просим ее поторопиться, опаздываем все, еще несколько раз повторяем просьбу кушать. Она играет. Папа спрашивает, почему не слушает, что говорят, и не ест?.. Все, надулась, голова практически лежит в макаронах. Делаю замечание, говорю, что не хочешь есть - идем одеваться, но она знает, что если не поест, то сладкое не дадут (с этим у нас строго), и не встает одеваться, ну и не ест. Говорю в очередной раз, что нет времени - или ешь, или поехали. Начинает плакать. Потом громче. Т.к. ждать уже нет времени, я ее вывожу из-за стола и прошу одеться, тут, конечно, уже и не одевается, и все заканчивается истерикой - "Не пойду в сад!" И не потому, что не хотела идти, почему-то мне показалось, что просто нашелся такой повод плакать. Ехала всю дорогу молчала и дулась, я пыталась ее чем-то отвлечь в дороге - не получилось, уже возле садика вывела ее из этого состояния, в саду рассмешила, вроде она и повеселела, и пошутила со мной. У меня отлегло, и я, конечно, уехала на работу. А потом воспитатель сказал, что плакала (я была поражена - мы не плакали в саду с 3 лет, когда начинали только ходить) и говорила, что хочет к маме! Сегодня дома с ней говорила и спрашивала, почему плакала. Ответила: "Хотела к тебе!" Она у нас Скорпион, очень упрямая и если что втемяшится, очень сложно разубедить или заставить что-то сделать! Прямо и не знаю, как добиваться послушания!

Ответ
Таня! Скорее всего, Вы допустили много промахов и ошибок в семейном воспитании младшей дочери, чтобы все исправить потребуется время, Ваше уверенное поведение и настойчивость и конкретный план действий. Проведите рисуночный тест "Моя семья" (описание здесь), почитайте статьи про типы и ошибки семейного воспитания, про темпераменты и характеры, акцентуацию и т.д.(статей много, главное - делать выводы и действовать). То, что ребенок по знаку зодиака Скорпион, еще не показатель его характера и особенностей поведения. Так что, для начала соберите всю информацию о состоянии психики дочки, о своих методах воспитания и затем, все сопоставив, можно будет решать, почему девочка так себя ведет.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 3 апреля 2008 г.