Мой ребенок не хочет учиться читать

Как научить общаться со взрослыми и входить в коллектив?

Спрашивает Елена
Моему сыну уже 6 лет и мы ходим в садик в подготовительную группу с логопедическим уклоном. Семья у нас неполная - я и сын. Больше никого нет. Он очень подвижный, общительный и проблем с общением с детьми у него вроде бы нет. На следующий год идти в школу. А учиться читать совсем не хочет, хотя книжки слушаем с удовольствием. Каждый вечер читаем перед сном. Причем буквы мы знаем все. С 4 до 5 лет ходили в АБВГДейку, где их развивали по полной программе, в том числе и учили читать. Буквы умеет складывать в слога, но все это с такой неохотой. Сам никак не хочет читать. Подскажите, что нам делать? Надо ли заставлять или это придет само? К сожалению, в нашем садике их не будут готовить к школе в полном объеме. Я имею в виду, что у воспитателей не стоит задача научить читать.

Ответ
Елена! Не торопите события - для того, чтобы начать читать, ребенку нужно "дорасти". Заставлять ни в коем случае не надо, продолжайте читать вместе, повторять буквы и слоги. У сына есть полтора года для того, чтобы захотеть читать (в школу дети не обязаны приходить умеющими читать, задача учителя - научить ребенка).



Спрашивает Татьяна Попова
Моему сыну 2 года 7 месяцев. Беременность протекала с некоторыми осложнениями (1-й триместр - токсикоз, 3-й - пиелонефрит). Ребенок родился с обвитием пуповиной и закричал только через час (7-9 по АПГАР). Во время беременности обвитие было не тугое, но во время родов петля затянулась. Семья у нас полная и все мы любим друг друга (к сожалению, папа в основном на работе). Живем со свекровью - ей 76 лет. В силу возраста занимается с ребенком не очень много, но Данила ее любит. Бабушка боится с ним оставаться и гулять. Если он плачет, то в первую очередь надо успокаивать бабушку - она сразу начинает очень сильно волноваться и переживать. Я не работаю. Сижу дома с ребенком. Часто приезжает вторая бабушка - моя мама, Данила очень любит ее приезды и с удовольствием с ней гуляет и проводит время. Но все равно он очень сильно привязан ко мне. Кроме того, мы до сих пор на грудном вскармливании (в основном, в моменты "заснуть-проснуться"). Ребенок замкнут, меланхоличен, опаслив, долго сходится с незнакомыми взрослыми, теряется среди шумных и активных детей, даже если они младше его. Но есть и круг постоянных друзей и их родителей с которыми он хорошо ладит и играет, и может за себя постоять, и подраться, и игрушкой или соком поделиться. Любимые игрушки с года - машинки. Очень любит, когда я ему читаю, с удовольствием лепим, рисуем, вырезаем. В 1.5 года попробовали начать ходить в детские студии, но не пошло - не нравится, когда преподаватель обращается лично к нему и что-то требует (в лучшем случае делает вид, что не слышит, в худшем - уходит из класса), также не понравилось, когда их пытались ставить в хоровод - много детей, шумно, все толкаются. Так мы это дело и бросили.
Поэтому я хочу спросить, как научить ребенка общаться, входить в коллектив, не бояться взрослых. Я думаю, через год (в 3.5 года) мы попробуем пойти в сад, да и сейчас - холодной осенью и зимой - хотелось бы походить в какую-нибудь студию (все друзья пошли в сад, и стало скучновато). Но вот вопрос: как это сделать, чтобы ребенку было не страшно, не убегал. Кроме того, если он начинает плакать (а любит он это делать часто), его достаточно трудно успокоить. Успокаивается не сразу и долго приходит в себя. А если еще и к этому добавляется усталость, то вообще может случиться истерика минут на 30 с киданием на пол и битьем головой (это появилось совсем недавно, списываю на кризис 3-х лет. Как мне кажется, у Данилы заниженная самооценка. Когда у него что-то не получается, он хнычет и говорит мне, что он еще "не большой" мальчик (хотя я совсем не часто злоупотребляю этим выражением, что "мол ты уже большой, взрослый, пора самому бы есть, одеваться" и т.п.). Пытаюсь повышать его самооценку, пытаюсь вводить его в коллектив, может, я что-то делаю не так? Иногда, чтобы ему было интересно, не страшно и весело, я придумываю на детской площадке разные сюжетно-ролевые игры для детей, сама в них участвую, все дети с удовольствием носятся, мой Данила тоже, а другие мамочки сидят на скамейках. Может, надо предоставлять ему больше самостоятельности? По сравнению с садовскими детьми он еще не умеет одеваться, не ест сам (может, но не хочет) - один кусочек съедает и убегает, приходится докармливать самой. Вот, пожалуй, и все, спасибо за ответ.

Ответ
Татьяна! Судя по описанию, у Вашего сына темперамент с преобладанием черт меланхолика (см. статьи про темпераменты). Врожденные качества личности, темперамент, особенности восприятия нельзя изменить, ребенок не может стать лидером, душой компании, поэтому нужно учитывать его личностные особенности: к садику привыкаем постепенно, без стрессов, предварительно попробуйте походить в какой-нибудь кружок для малышей (как правило, все маленькие детки нуждаются в присутствии мамы на занятиях, это разрешается). Не ругайте за слезы ("не плачь, ты же мужчина" - одно из самых вредных родительских высказываний, адресованных маленьким детям), не подгоняйте естественное развитие - для самостоятельности еще наступит время, ребенок сам будет требовать ее ("мама, не ходи за мной", "я сам"). Важно и нужно участвовать в организации и проведении игр на площадке и дома, если деткам меньше 4-5 лет. Главное, чтобы мама была спокойна и уверена в своих силах, тогда и самооценка малыша не будет страдать. Удачи!


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 5 октября 2006 г.