Звук "к"

Звук "ы"

Трехлетний ребенок не разговаривает

Спрашивает Татьяна
Посоветуйте, пожалуйста, как можно ребенку 5-ти лет поставить звук "к"? С механической помощью звук произносит, а вот самостоятельно никак не может. Что в этом случае делать?

Ответ
Не могу ничего посоветовать заочно, т.к. необходимо знать состояние органов артикуляции на данный момент и причину, почему именно не получается самостоятельно звук.



Спрашивает Оксана
Мы живем в Италии, и моя дочка, которой 4,5 года, говорит на двух языках. Конечно, итальянский идет как первый язык, но и по-русски говорит, немного с акцентом... Очень плохо выговаривает звук "ы"! Может, можно как-то это исправить? Существует какая-нибудь гимнастика для языка?

Ответ
См. на сайте статью "Артикуляционная гимнастика"



Спрашивает Татьяна
[Вопрос публикуется в сокращенном виде.]
У меня проблема с отсутствием речи у третьего из четырёх сыновей (3 года 10 мес). Проблема также в том, что не можем поставить диагноз. Родился с ростом 54 см, вес 4700 г., т.е.група риска "Большая масса ребёнка" (сах.диабета нет).
Сам начал ходить в 1 г. 3 мес., но педиатр объяснял это большим весом. Впервые после моих жалоб педиатр отметила, что моторика нормальна, но ребёнок эмоционально лабилен, на контакт идёт тяжело (неконтр. эмоц. поведение), в 1г 11мес. отправила к неврологу (у нас - невропатолог), которая вписала с моих слов частые просыпания ночью и задержку речевого развития. Объективно: все в норме. Д-з: невротичные нарушения, нарушение реч.развития. Назначили Магне В6 и ФЕНОБАРБИТАЛ на 1 мес.
В 3 года обнаружили астигматизм, но проверку зрения отложили на тот возраст, когда ребёнок сможет называть предметы, как и операцию по пупочной грыже (до адекватной реакции на боль). Тогда тоже было записано неврологом "Задержка речевого развития, синдром минимальной мозговой дисфункции" и... занятия с логопедом (хотя устно мне было сказано, что до 4-х лет даже нечего задумываться об этом, дети не идут на контакт).
В июле этого года я потребовала от невропатолога хоть каких-нибудь действий (назначили на 2 мес."Кальция гопантенат", который больше 2-х недель не смогли впихивать даже в виде порошка). Сама отправилась к логопеду в поликлинику, которая и направила к психоневрологу. Тогда и началось навешивание ярлыков: "Сам перестал есть? Регресс! Из-за того, что ложка сломалась? Стереотипия! Только готовые каши и пюре? Переборчивость в пище! А, играет разноцветными шнурками и строит пирамидки в одиночестве (родился братик, но это "ерунда")? АУТИЗМ!" Дитё лазит по спорт. комплексу, прыгает, бегает (но неловко как-то, может, из-за плоскостопия, массаж с криками отверг)... Ушки чистим под крики,ногти(на ногах) тоже орём до посинения, в общем неадекватное поведения в случаях, когда остальные дают делать спокойно. Я уже не говорю о стрижке. На эхометрии гол. мозга всё в N, но обнаружили смещение на 1,5мм,что дало основание подозревать повышенное внутричер. давление, но педиатр и психоневролог сказали, что мелочи. Аудиометрию пока не сделали. Генетики, визуально осмотрев, отправили назад, всё в норме.
Психолог в психоневр. диспансере поставила подозрение на аутизм и отставание псих. развития, а там же, но логопед, отметила,что это НЕ АУТИСТ, а просто медлительный, развитый ребёнок.
Малыш может разговаривать, но. не понимает КОММУНИКАТИВНОЙ РОЛИ речи! Чаще говорит лишь тот слог, который под ударением. А если чётко отчеканивать слова, то повторяет почти без ошибок. Любит музыку, выполняет все простые просьбы в одно действие, мне и себе делает "Сороку-воровку", пробует рисовать окружности, выкладывает конфетки на цветочки на ковре (в разном порядке), выкладывает шашки в шахм. порядке. Любит, когда я читаю элементарную книжку по счёту, показывает пальчиком. Часто смотрит на губы, беззвучно повторяя мимику. Взгляд с рождения умнейший. Очень любит кувыркаться, играть с мячом, машинками. Но то, что хочет, показывает, мыча, проявляя чудеса сообразительности, если его стараются не понять, подталкивая к речевой просьбе.
Сейчас думаем поехать в Харьков и Киев для обследований и постановки диагноза в разных местах. Из Харькова от профессора-психоневролога уже пришла рекомендация дать Гаммалон,чтобы пропить до начала обследования,но может появиться расторможенность и агрессия (аминокислотно-содержащие препараты,согласно информации в интернете, вызывают такую реакцию). Решила до постановки диагноза ничего не давать.
Но я бы хотела узнать Ваше мнение относительно диагноза, так как к логопеду-дефектологу не посылали. Хоть приблизительно, по моим обрывочным описаниям можно что-то предположить или чем-то дополнить? Уже задавала вопрос специалистам на нескольких сайтах, но ответа не последовало, снова остались одни с четырьмя детьми и наедине со своей бедой... :( Если это нужно обратиться к другому специалисту, может, знаете такого на территории Украины? И, конечно, хотелось бы узнать, как исправить положение. Заранее благодарна за советы.

Ответ
Судя по письму, ЗПР есть явно. Так же проявление ММД - поведенческие реакции, которые очень схожи с проявлением психиатрической симптоматики или симптомами аутизма. Но при правильном лечении эти проявления исчезают. Малыша необходимо серьезно лечить у невролога и начинать занятия с дефектологом.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 7 октября 2009 г.

Задать вопрос >>>