Совершенно непонятная речь

Звуки Ш и Ж

Проблемы с речью?

Фонематический слух, отличие дизартрии от дислалии

Отсутствие уздечки языка и звук Р

Нарушение речи

Спрашивает Тамара Федоровна Тычинина
Моему внуку 3 года 6 месяцев. Беременность у матери проходила нормально, на ранней стадии небольшой токсикоз. Роды - кесарево сечение, без осложнений. Развитие ребенка нормальное за исключением речи. Говорить вообще стал только к 3 годам. Сейчас речь совершенно непонятная: меняет буквы "К" и "Г" на "Т", картавит "Р". Самое ужасное, что он очень нервничает и плачет, когда его не понимают, старается растягивать слова. Прошу Вас, посоветуйте, чем можно помочь ребенку. В остальном у него большие успехи, особенно в счете, хорошо знает компьютер.

Ответ
Заниматься ребенку с логопедом



Спрашивает Евгения
Скажите, пожалуйста, к какому возрасту ребёнок должен выговаривать Ш и Ж и как можно этому научить? Моей дочери 3 г.8 мес., говорить она начала рано, на сегодняшний день выговаривает чётко все буквы и Р в том числе, но вот Ш и Ж - никак. Спасибо.

Ответ
См. статью "Периоды речевого развития ребенка"



Спрашивает Ирина
Моей девочке 1 год и 1 мес, она говорит 6 слов, за исключением мама и папа остальные: гу - гулять, ка - на горшок, ко-ко - читать книгу и т.д. Можно ли считать, что у неё проблемы с речью? Беременность протекала нормально, развивалась во всех отношенияях хорошо.

Ответ
См. статью "Периоды речевого развития ребенка"



Спрашивает Светлана
Оксана Сергеевна! Моему сыну 5 лет 4 месяца. Говорит много, но не выговаривает некоторые звуки: р, рь (горловые), ш говорит, но не там, где надо, заменяя на с, то же самое ж - з. В данный момент занимаемся с логопедом в д/саду 2 раза в неделю, остальные дни - дома по заданиям логопеда. Что значит "отсутствует фонематический слух"? Какие могут быть проблемы в школе? Можно ли это исправить? Как долго должно длиться занятие? Уздечка укорочена, делаем упражнения. Родился раньше срока на 3 недели. Родовая травма головы, была гематома. Состоим на учете у невропатолога с 2 месяцев. В остальном нормальное развитие. Как говорит невропатолог, интеллекта ему не занимать. И еще он торопится говорить (быстро говорит). И еще один вопрос: чем отличаются дизартрия и дислалия? Большое спасибо.

Ответ
Отвечаю на вопросы по порядку.

1. "Что значит отсутствие фонематического слуха?"
Это значит, что у ребенка не сформирован тонкий систематизированный слух. Ребенок не обладает способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова.

2. "Какие могут быть проблемы в школе?"
Характер ошибок, связанных с нарушением фонематического слуха разнообразен: замены, пропуски согласных, гласных, пропуски слогов, частей слова, перестановки. Добавления, раздельное написание частей слова.

3. "Можно ли это исправить?"
Можно.

4. "Как долго должно длиться занятие?"
Логопедическое занятие длится 35-40 минут. Занятия должны носить систематический характер. Желательно, чтобы они проходили не реже трех3 раз в неделю.

5. Дислалия - нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Дизартрия - нарушение произношения, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата. Ведущим дефектом при дизартрии является нарушение звукопроизносительной и просодической стороны речи, связанное с органическим поражением центральной и периферической нервной систем. Дизартрические нарушения речи наблюдаются при различных поражениях мозга (поражение нервной системы плода и новорожденного).



Спрашивает Наталья
Сыну 5 лет. Трудности в произношении звука Р, оно у него горловое. Логопед сказала, что уздечка отсутствует совсем, и упражнениями и зондом звук Р все равно будет неправильным. Все так безнадежно или как-то ситуацию можно исправить?

Ответ
Нужно смотреть ребенка. Теоретически исправить возможно.



Спрашивает Евгения
Моя беременность протекала нормально, роды прошли быстрые, воды отошли зеленые. Ребенок нормальный. В 1-ый месяц попали в больницу с диагнозом двусторонний мегауаретер, пролежали месяц в больнице, операцию не делали. Развитие ребенка не отставало. Ходить начал в 10 месяцев сам. Первые слова - баба, мама, папа, дай, на. Сейчас нам 3,5 года, разговаривает на своем языке, повторяет все слога, но связать в слово их не может. Моторика нормальная, хорошо рисует, ходим в детский сад, от сверстников в развитии не отстает, кроме как в речи. Предлагают логопедический детский сад, а так не хочется, привыкли, ходим уже 2 года. Что посоветуете?

Ответ
Занимайтесь в частном порядке.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 28 февраля 2007 г.

Задать вопрос >>>