 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыфевраль 2006
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Как научить расслабляться, быстро засыпать?
Ребенок не любит учиться, не хочет делать домашние задания
Спрашивает Татьяна Павловна
Моему сыну 7 лет, в этом году идем в школу. Была родовая травма шеи,
диагноз ММД, гиперактивность, ортопедические и другие проблемы.
Беспокоит меня многое. Сейчас хотела бы узнать, как помочь сыну, он
очень тяжело засыпает. Порой до часу крутится в постели. Как научить
расслабляться. Чтение книг перед сном порой приводит к желанию
обсудить прочитанное. Спасибо.
Ответ
Татьяна! Поищите в архиве
ответы на вопросы про сон, про ритуалы отхождения ко сну, также почитайте статью "Как помочь ребенку
и себе преодолеть негативные эмоции". Не хочется повторяться, т.к на
эту тему написано много.
Спрашивает Татьяна
Сыну через 2 недели 7 лет, ходим в 1 класс. Мальчик
очень начитанный, образованный, любит книги, аналитический склад ума.
Увлекается необычнми проблемами, например: неизведанное на планете земля,
загадка бермудского треугольника, все, связанное с динозаврами,
лохнесским чудовищем, НЛО и пр. Думала, пойдет в школу с
удовольствием, разговаривала с преподавателями в саду и дошкольном
учреждении, советовалась с психологом, все сказали, что он готов
пойти в школу в 6,5 лет. Но оказалось, что ему не нравится учиться.
Вернее, не то чтобы учиться... не хочет выполнять уроки, пишет очень
неаккуратно, допускает огромное кол-во ошибок в письме, по
математике, невнимателен, небрежен, все тетрадки измятые-неопрятные,
часто забывает записать задание. В продленке выполнять уроки
отказывается, с моей мамой (чаще всего он с ней делает домашнее
задание) тоже ничего учить не хочет. Она начинает ругаться, звонит
мне на работу, говорит, чтон психует и кричит, отказываясь
писать-считать-читать. Что делать, не знаю. Вообще, он очень ласковый,
дружелюбный, любзнательный и общительный. В продленку ходит с
удовольствием, но только из-за того, что там друзья (1 и 2 класс),
которых он сорганизовал их на изучение динозавров и выпуск "журналов" и
"газет". Учительница в продленке говорит, что он только режет и
рисует, ничего выполнять не хочет. Мне просто не понятно, это все
дети так небрежно-неаккуратно пишут (очень грязно в терадях, все
перезачеркнуто, обводит буквы по нескольку раз - ужас!!!) или это мой
ребенок такой. Понимаю, что от первоклассника не стоит требовать
чрезмерной грамотности, но он даже жи-ши пишет через "ы", хотя только
минуту перед этим сам рассказывал правило. Подскажите, что делать?
Осенью, где-то в октябре-ноябре, больше месяца был почти нервный срыв и
у него, и у меня по этим проблемам. Сын постоянно падал в истерике,
плакал, кричал, по утрам просыпаться не хочет, собираться в школу
тоже. Я, настроив и переселив себя, успокоилась и старалсь все
сглаживать, но это трудно, т.к. боюсь, что если сейчас упустить
момент, дав послабление, мы потом вообще не догоним и отстанем в
школе. Постоянно объясняю, что для того, чтобы стать палеонтологом
(это его мечта), нужно учиться в школе. С рождения по недоношенности
стоим у невропатолога на учете. Часто к нему ходим. Каждое лето подолгу
отдыхаем на море, стараюсь не ограничивать в мелких
радостях-развлечениях, дать по максимуму, но без излишеств.
Подскажите, как лучше быть? Он не объясняет, почему не хочет ничего
учить, в школе, по его словам все нормально, но неинтересно. Спасибо.
Ответ
Татьяна! В начале учебного года сын переживал так называемый кризис 7и
лет, подробнее см. в статье "Кризис семи лет". В силу особенностей
характера, мышления, ему действительно неинтересно просто учиться, НО
в Ваших силах, чтобы ему стало интересно. Прежде всего почитайте
статью "Визуал, аудиал, ...", чтобы определить, каким способом сын
получает информацию. В будущем учитывайте это. Подготовку уроков можно
превратить в игру, а не в "обязяловку", поговорите с бабушкой, пусть
она предложит ему отправиться в экспедицию и по ходу путешествия
выполнять важные задания, которые помогут добраться до заветной цели,
в конце можно подготовить какой-то маленький сюрприз (динозаврик,
наклейка и т.д.). Посещение школы также можно превратить в увлекательную
экспедицию, придумав вместе карту, задания, подключите свою фантазию.
В 7 лет игра все еще важна для ребенка, поэтому нужно давать
возможность как можно больше играть, а через игровые моменты и
обучать, вкладывать новые знания. А вот заставлять, ругать
бессмысленно и даже вредно для дальнейшего формирования учебной
деятельности. Не обязательно выполянть сразу все домашние задания,
нужно разделить их на несколько подходов, пописали немного, отдыхаем,
играем, кушаем, опять возвращаемся к занятиям и т.д. Всячески
подчеркивайте достижения сына, ровно написанное слово, правильно
решенный пример - повод для похвалы.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 16 февраля 2006 г.
|
|
|
|
|
