 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыиюнь 2005
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Приучение к горшку
Поведение моего сына отличается от остальных,
а сейчас у меня сложилось впечатление, что он влюбился
Дочка боится прадедушку-фронтовика, лицо которого выглядит изуродованным
Спрашивает Зинаида
Моей дочке годик. Примерно с восьми месяцев я начала с утра и после еды держать её над горшком и у неё всё получалось. (Только на горшок она никак не хотела садиться и поэтому я всё время держала, а её это
устраивало.) Я радовалась, что у меня почти получилось приучить к горшку и что скоро она сама будет
проситься (как произошло у моей подруги с ребёнком), но в годик она вдруг стала плакать, когда я её
держала над горшком, чуть ли не до истерики, а если я сажаю её на горшок, она сидит на нём только пару
секунд и убегает, а если я опять сажаю, она начинает сильно плакать. Не понимаю, где я сделала ошибку,
ведь я приучала также как и подруга своего ребёнка, у неё всё получилось, без плача, а у меня нет. Теперь
я вообще не знаю, как решить эту ситуацию. Надеюсь, Вы поможете советом.
Ответ
Зинаида! Не все дети смиряются с натиском родителей, направленным на приучение к горшку, тем более, что сейчас у дочурки "трудный" возраст - кризис первого года (см. обзор книги "Мир глазами младенца, младенец глазами психолога", кризис первого года). Попробуйте не настаивать, не заставлять, играйте, придумайте сказку, сажайте кукол на горшок, попробуйте чем-то заинтересовать малышку (игрушка, книжка).
Спрашивает Галина
Поведение моего сына отличается от остальных. А сейчас у меня сложилось впечатление, что он влюбился. Через неделю ему исполнится 3 года. Очень любознательный, впечатлительный и озорной. У него неплохой музыкальный слух и великолепная память (знает на память около 20-25 стихов и 5-6 телефонных номеров). Хорошо развит физически и умственно. Любимые телепередачи - прогноз погоды, курсы валют, лунный календарь, футбол, гольф и реклама. Часами может смотреть видеозаписи про себя каждый раз все это переживая и помня при этом все фразы наизусть. Любимые игрушки у него сейчас - калькулятор и компьютер. Очень любит считать, особенно на калькуляторе. Недавно набрал на компьютере самостоятельно первые два слова. Причем, когда он учится, то следит, чтобы никто не подсматривал, а когда сделает, то зовет посмотреть работу. Он очень любит проявлять свою независимость. Раньше я это поощряла, но сейчас меня это уже пугает. Он не боится остаться без мамы или потеряться, не боится высоты, не боится разбиться. Может потому, что еще малый и глупый. Но ведь другие дети так себя не ведут. Еще одна странность: он может больше часа заниматься каким-нибудь бесполезным занятием, например: хлопать дверью или, раньше было, сидеть на горшке уже после того как покакал.
У нас полная семья и он единственный ребенок. Желанный и долгожданный. Я его родила в 29 лет. Роды и
беременность проходили хорошо без особых осложнений. У него была пуповина в области шеи и одной рукой он ее поддерживал. Так и вылез на свет одной рукой вперед с растопыренными пальчиками, потому что ручки были
слабенькие. Еще во время беременности я заметила, что ребенок как будто ревнует моего мужа ко
мне. Сексуальных отношений тогда почти не было. И сейчас муж в присутствии сына не может меня даже обнять, потому что сын сразу его отталкивает и заявляет: "Уходи! Это моя мама. Это я ее люблю!" И сам начинает меня обнимать и целовать. Может, еще сказывается еще и то, что с 3-х месяцев ребенок спит со мной вместе. Пару месяцев назад мой сын познакомился и подружился с соседской девочкой, ей 2,7 года. То есть, он и раньше ее знал, но не обращал внимания, а в этом году она ему особенно понравилась. Сначала они оба стеснялись, потом вместе игрались, причем всех ее подружек он рассматривал как потенциальных соперников. Дома прожужжал мне все уши про эту девочку. Выучил ее номер телефона и каждый день его набирает. Ложился спать и просыпался с ее именем и бежал во двор, чтобы ее побыстрее встретить. Но вот с недавнего времени все изменилось. Он хочет с ней играть, но не играет. Ходит ее высматривает, находит, весь вспыхивает, не подходит к ней, может отвернуться или убежать в сторону или заплакать. А еще было раз он стоял и из-за дерева выглядывал как она играет с девочками. Такой робкий и несмелый и это после того как он в прошлом году дрался три раза со старшими мальчиками. Может ли в таком возрасте возникнуть любовь? И что мне с этим делать? Ведь он страдает.
Ответ
Галина! Учитывайте, что у сына начинается кризис 3х лет (см. статью на эту тему), в это время ребенок становится беспокойным, неуверенным или слишком уверенным в себе, излишне самостоятельным. Известно, что сыновья очень привязаны к маме, они тяжелее расстаются, привыкают к детскому садику, часто мальчики ревнуют папу к маме, но с возрастом, по мере взросления это проходит (психологи называют такое поведение "Эдипов комплекс") По поводу влюбленности: детские чувства очень серьезны, могут быть достаточно глубокими и длительными, поэтому и относиться к ним нужно достаточно серьезно. Может быть, между детьми произошла ссора, из которой малыш не знает, как "выйти", тогда нужно помочь ему, взяв на себя роль "переговорщика" или советчика.
Спрашивает Алексей
Нашей дочке 2 года и 8 мес. Благополучная, полная семья. Ребёнок открытый, быстро развивается; в
последнее время (2-3 мес.) стала более капризной. Сейчас дочка с мамой гостят у маминых дедушки с бабушкой в другом городе. И там появилась серьёзная проблема: дело в том, что дедушка - ветеран, фронтовик, имеет очень серьёзное ранение в лицевой части головы, делались операции, но лицо выглядит изуродованным. И дочка очень испугалась его. В первый раз, когда увидела, была истерика. В течение дня хорошо ест, гуляет, хорошо спит, но стоит снова увидеть дедушку - кричит и плачет. Никакие мамины разговоры с ней, что дедушка хороший и любит её, не помогают. Очень беспокоимся сложившейся ситуацией и просим помощи: что делать? Привыкнет ли дочка к дедушке быстро или такой стресс будет продолжаться долго и принесёт вред психике ребёнка? Ведь жить у них жена планировала месяц. Заранее спасибо за ответ.
Ответ
Алексей! Подозреваю, что мой ответ несколько запоздал, но все же поясню, что маленькие дети очень впечатлительны, они обладают способностью "считывать" настроение, эмоции, состояние тревоги, страхи у близких людей (чаще это мама и папа). Поэтому, когда малыш чего-то испугается, он всегда смотрит сначала на реакцию взрослого, который находится в этот момент рядом. Если взрослый улыбается, говорит спокойным голосом, ребенок постепенно успокаивается ("мама не боится, значит все в порядке"). Если же мама, как к сожалению, бывает чаще, сама пугается, вздрагивает, резко окрикивает (" не подходи к собаке, укусит") или пытается скрыть истинные эмоции (ей неприятно смотреть на изуродованное лицо, она сама в детстве боялась/опасалась дедушки), то ребенок чутко реагирует на ее состояние, появляется страх, капризы, неуверенность. Дети очень чувствительны к внешней красоте, практически весь дошкольный период (до 6-7 лет) они стремятся ко всему красивому, например, девочки наряжаются, украшают себя. Некрасивое же ассоциируется у малышей со злом, это прививается им уже с раннего детства - злые персонажи в сказках обязательно некрасивые (Баба Яга, Кощей, разбойники), самое страшное наказание - лишение внешней привлекательности (лягушка-царевна, например), а вот добрые герои чаще всего красивые или умные, добрые, и лучшая награда - получить в жены красавицу (в русских народных сказках), самому сделаться красивым (как в сказке про Конька-горбунка). Но не будем углубляться в дебри подсознания; возможно, малышка быстро привыкнет к дедушке (или уже привыкла), особенно если он добрый, разговаривает спокойным голосом, доброжелателен. Но может случиться и так, что в таком юном возрасте она не сможет воспринимать дедушку как доброго и любящего, ничего страшного, с возрастом все нормализуется. Для того, чтобы помочь ребенку, читайте сказки, в которых добрые герои не очень привлекательны внешне, в которых подчеркивается внутренняя красота человека, проигрывайте похожие ситуации с игрушками.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 30 июня 2005 г.
|
|
|
|
|
