 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыдекабрь 2004
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Любовь
Как только появилась эта рубрика, я сразу обратилась к Вам с вопросом о проблеме
крайне негативной реакции ребенка на проигрыш в любой игре (см. вопрос "Сыну Валере скоро 5 лет. Как научить его достойно проигрывать в компьютерные игры?"). Вы отвечали, что с возрастом придет умение
управлять эмоциями. Сейчас ему почти шесть лет, но мне кажется, что в этом отношении ситуация не
улучшается... Он стал старше, но истерики по этому поводу не проходят. Я вижу, что он просто отказывается
играть с нами, называя любые причины - не хочу, не нравится, но на самом деле из страха, что закатит истерику и потом будет сожалеть о сказанном и сделанном. Если все же соглашается (иногда сам предлагает), то активно радуется победе и хочет чтобы все радовались вместе с ним. Никак не могу понять, что им движет. Ведь даже если по общему счету он все еще выигрывает, но например пропустил подряд два-три гола, в считанные минуты приходит в неуправляемое состояние. Плачет, швыряется игрушками, кричит что эта "дурацкая шайба" (кубик, хоккеисты, карточки и т.п.). Потом истерика заканчивается, но дальше плачет что огорчил родителей и
испортил всем настроение, приходит, просит прощения, объясняемся, "любимся", обговариваем ситуацию, потом
понимает слова и доводы, разбираем примеры и появляется надежда, что в следующий раз все пройдет
спокойно, но до сих пор результата нет. В детском саду этот вопрос в проблему не вырастает, воспитатель
говорит, что он конечно переживает, это видно, но никогда таких "концертов" не было. Я уже не знаю, что
предпринять и какие слова находить, мне кажется уже все пересказала :))) Появилась мысль зафиксировать
его "обещания и стремления" на плакате большими буквами и повесить. Как думаете, может помочь? Может быть
есть какие-нибудь подобные "вспомогательные" средства? Будем рады, если подскажете.
Ответ
Любовь! Извините за задержку, ответ был подготовлен раньше, но случайно затерялся до публикации. Итак, как я уже писала, произвольность поведения, сюда входит и сдерживание эмоций, умение долго сосредотачиваться, терпеливость, развивается к 7-8 годам. Если же у ребенка темперамент холерика либо смешанный холерик-сангвиник (что бывает чаще), то развитие произвольности несколько задерживается в силу особенностей характера, в котором уже заложена высокая эмоциональность, несдержанность, резкость (см. статью "Темперамент - основа поведения" и тест "Темперамент"). Также часто из-за ошибок в воспитании возникают акцентуации характера, см. статью "Ошибки семейного воспитания", информацию о типах семейного воспитания в книге "Развитие личности ребенка от 3х до 5и лет". Не удивительно, что в саду подобных проблем не возникает, дети ведут себя по-разному дома с близкими и в общественном месте. Учите сына сдерживать негативные эмоции (см. статью "Как помочь ребенку и себе преодолеть негативные эмоции"). Как правило, подобное поведение и непринятие проигрыша появляется, во-первых, у единственных детей в семье, во-вторых, когда в семье гиперсоциальный тип воспитания или гиперопека (подробнее см. в статье), в третьих, на это влияют особенности характера ребенка.
Спрашивает Люба
У нас полная семья. На выходных услышала от дочери (5,5 лет) что секс - это большая любовь. И она с двоюродной сестрой (6 лет) якобы начали заниматься сексом, одна легла на другую, и они начали раскачиваться. Они ходят в одну группу. Как реагировать на это я не знаю и прошу помочь. Скажите, пожалуйста, как ребенку все растолковать. Предполагаю, что это они в саду между
сверстниками начали обсуждать. В семье никогда не было разговоров о сексе. Единственное что она смотрит сериалы мексиканские с бабушкой. Я работаю допоздна и с ребенком занимаюсь в основном только по выходным. С нетерпением жду ответа.
Ответ
Люба! Старший дошкольный возраст характеризуется повышенным интересом к отношению между полами, к строению тела. Именно в этом возрасте появляются "неприличные" игры, т.о. дети удовлетворяют свое природное любопытство, пополняют недостаток информации с помощью фантазирования. Реагировать на это надо спокойно и делать выводы. Если дети проявляют "нездоровый" интерес (хотя он вполне здоровый и характерен в данном возрасте) - это первый звоночек - необходимо предоставить им информацию. Зря Вы в семье не обсуждаете такие темы, детям лучше черпать информацию из семьи, чем из мексиканских сериалов (часто довольно подробных, изобилующих поцелуями, страстями и т.д.). Если не уверены, что сможете объяснить ребенку "интимные подробности", выберите специальную книгу для сексуального воспитания детей, только предварительно сами прочитайте ее, просмотрите картинки, чтобы книга соответствовала требованиям эстетики, соответствовала возрасту. Почитайте обсуждение и выводы по опросу "Сексуальное воспитание", который мы проводили.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 16 декабря 2004 г.
|
|
|
|
|
