 |
  изучаем иностранные языки
Комментарии, отклики, вопросыиюнь 2006
Отвечает ведущая рубрики Оксана Сорока
Спрашивает Ольга Зиновьева
Моему сыну 1.1. В семье только я говорю на 2 языках. До сей поры мы разговаривали с ребенком только на русском. Если я сейчас начну разговаривать с ним на английском, то как это лучше сделать? Постепенно, по 5 минут в день, или сразу? Спасибо.
Спрашивает Ира
У нас двуязычная семья. Моей дочке 2.5 года, я упустила момент и не разговаривала с ней на русском. Как можно исправить ошибку и обучить её второму языку?
Ответ
Дорогая Ольга! Дорогая Ира!
Попробуйте начать обучение, используя рекомендации "Практического курса для родителей". Если Вы еще не читали теоретических статей рубрики "Полиглотик", прочтите их. В них содержатся рекомендации, из которых Вы наверняка подберете такие, которые отвечают Вашей ситуации.
Удачи!
Спрашивает Алиса
Уважаемая Оксана, скажите, пожалуйста, а не опасно ли в плане фонетического освоения родного языка начинать обучать английскому ребенка, который еще неправильно выговаривает русские слова? Насколько опасно обучать ребенка английскому языку маме, которая не идеально владеет английским произношением?
Ответ
Дорогая Алиса!
Вопрос, заданный Вами, можно смело назвать классическим. Его задают почти все родители и многие педагоги. На самом деле опасность существует другая. А именно - упустить период, когда речевой аппарат ребенка еще подвижен, а механизмы овладения родным языком работают в полную силу. Сенситивный, т.е. наиболее благоприятный период овладения языком (как родным, так и иностранным) - от рождения до 3 лет. Упустив это время, гораздо сложнее наверстать его в дальнейшем. Это не раз проверено на практике мной лично и многими педагогами и учеными. А вот по поводу несовершенства собственного произношения - тут Вы правы, есть опасность неправильно поставить ребенку звуки. Выход один - срочно найти преподавателя, который за несколько занятий поставит Вам хорошее английское произношение. Можно также устроить себе этакую "аудиосессию" много слушать и повторять за диктором английские слова и выражения. Но ни в коем случае не отказываться от занятий с ребенком. Помощь родителей в изучении языка неоценима, такие дети гораздо быстрей продвигаются в обучении, чем их сверстники, с которыми не занимаются дома.
Удачи Вам!
Спрашивает Наталья
Ребенок (5 лет) очень не желает слушать аудиокассету "Английский для малышей" - очень простые веселые песенки и стихи с доступным переводом, русский текст слушает с удовольствием. Это означает, что с обучением нужно повременить?
Ответ
Дорогая Наталья,
Не спешите расстраиваться, видимо, ребенку не подходит именно ЭТА форма обучения. Попробуйте другие (ролевые игры, рассматривание "по-английски" книжек, просмотр мультфильмов без перевода, занятие в группе и т.д.) К тому же прослушивание песен и стихов далеко не самая удачная форма обучения дошкольников. Подробнее об этом - в теоретических статьях "Полиглотика".
Удачи!
Спрашивает Валентина
Моему ребенку скоро годик и он пытается уже говорить. Но дело в том, что я проживаю в Германии и, соответственно, немецкий для ребенка важнее, чем русский. Но мне хотелось бы, чтобы ребенок разговаривал и по-русски. Как распределить общение на двух языках, чтобы ребенку не было сложно? Заранее спасибо за ответ.
Ответ
Дорогая Валентина!
Я настоятельно советую Вам говорить с малышом исключительно по-русски. Да, немецкий для него важнее, но, поверьте моему опыту, немецкий детский сад, а впоследствии и школа легко решат эту проблему. Наоборот проблемой для Вас станет сохранение родного языка. Посмотрите на детей, которые приехали с родителями в Германию, не зная языка, и пошли в немецкий садик или школу. В Вашем окружении наверняка есть такие дети. Разве у кого-нибудь из них есть проблемы с немецким языком (при условии нормального развития, разумеется)? Удачи Вам!
Спрашивает Евгения
Когда и как лучше обучать ребенка третьему языку?
Моему ребенку сейчас 2,2 года. Живем в Австрии, ходим 2 месяца в местный детский сад. Сами русские и дома говорим только на родном. Хочется еще обучить ребенка французскому. Подскажите, пожалуйста, когда и как лучше обучать ребенка третьему языку (сама им не владею третьим, но есть курсы и игровые группы). Спасибо.
Ответ
Дорогая Евгения!
В Вашей ситуации французский можно изучать на курсах, в игровых группах, а также дома (по детским учебникам или пригласив преподавателя). Но обучение французскому дома лучше не проводить, если Вы самостоятельно занимаетесь с малышом также и тем языком, на котором он говорит в детском саду.
Удачи!
Спрашивает Надежда
Мы живем в Израиле. Дочка (7 лет) говорит, читает и учится писать по-русски. В школе - иврит. Как преподать ей английский язык? Будет ли путаница букв английских и русских?
Сыну 3,5 года. Ходит в садик, начал изучать там иврит. Дома говорим только по-русски, начали учить русский алфавит. Если сейчас начать изучать английский, будет ли он улавливать рузницу в буквах, стоит ли сейчас начать изучение сразу русского и английского? Спасибо!
Ответ
Дорогая Надежда!
Вы можете начать обучать обоих детей английскому языку, но только пусть это будет устный курс (без обучения грамоте). Начать обучение английскому чтению и письму можно будет только после того, как дети научатся хорошо читать и писать по-русски. Удачи!
Спрашивает Олеся
В России познакомилась с Ольгой, которая занимается вопросами раннего развития детей и живёт в Германии между Бонном и Кёльном. В целях сотрудничества мне необходимо найти её координаты. Я Олеся Синчук - музыкант, флейтистка из Украины. Изучаю и практикую рождение в воду. Буду благодарна за любую информацию об Ольге.
Ответ
Дорогая Олеся!
Я, к сожалению, не владею информацией об Ольге. Возможно помогут наши читатели. Передала Вашу просьбу в Германию, ее разместят на нескольких форумах, возможно кто-то откликнется.
Удачи!
Спрашивает Тарас
Как обучать детей 5-7 лет английской фонетике через диалогическую речь?
Ответ
Дорогой Тарас!
Я советую Вам ознакомиться со "Сказкой о язычке" для обучения фонетике и на ее основе составить короткие диалоги на английском языке. Например, как язычок здоровается с собачкой (звук [r]), или отправляясь на прогулку, кидает в воду камешки, комментируя свои действия (звуки [b] - камешек падает в воду и [p] - камешек упал на песок), язычок рассказывает кому-либо из друзей, как он делает уборку (звук [t] - выбивает коврик) и так далее, вариантов множество.
Удачи Вам!
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 15 июня 2006 г.
|
|
|
|
|
