 |
Будь здоров!
Консультации по медицинским вопросам
ноябрь 2004
Отвечает невролог Зайцев С. В.
Спрашивает Алексанова Наталья
Здравствуйте! Моему сыну 6 недель. При осмотре педиатором был поставлен
диагноз - остаточная желтуха 2-3 степени. Назначен
активированный уголь по 1 таб. 3 раза в день, 5% раствор глюкозы. За
первый месяц поправились на 1,3 кг. Ребенок ведет себя
совершенно нормально. Подскажите пожайлуста, что делать в данной ситиации?
Насколько в дальнейшем может сказаться желтуха на
развитии ребенка? У меня резус отрицательный 2 группа крови, у малыша
резус положительный 4 группа крови. За время
беременности антител не было. Заранее, благодарю, за ответ.
Ответ
Все зависит от состояния и самочувствия ребенка, степени выраженности
желтухи и результатов биохимического анализа крови. Может быть, нужно только
наблюдать в динамике (скорее всего!), а может быть и необходимо лечение.
Спрашивает Диана
Моей дочке 2,9. С рождения нам поставили диагноз - плоскостопие,
плосковальгусные стопы. Одни советовали заказать
специальные стельки, другие - прилепить в обувь супинатор из тоненькой
ваточки, в журнале я прочитала, что маленьким детям
вообще неьзя носить специальные супинаторы, иначе мышцы стопы
атрофируются. В конечном итоге я просто покупаю ребенку
обычную (не в специаьных центрах)ортопедическую обувь с супинатором.
Скажите, что же все-таки правильно и до какого
возраста. Заранее спасибо.
Ответ
Диагноз плоскостопие в таком возрасте не ставится! Ребенка необходимо
проконсультировать у ортопеда и получить профессиональные советы по поводу
обуви.
Спрашивает Любовь
(вопрос сокращен)
У меня как бы и проблема и в то же время ее как
таковой и нет. Мой сын, ему 2 года и 11 месяцев
(родился 11.11.01), не разговаривает «взрослым» языком. Вернее,
разговаривает, но больше на своем «птичьем» языке. Есть с
четыре десятка ходовых слов, ежедневно он задает и вопросы, состоящие из 2-4
слов, которые часто наполовину состоят из половинок
слов либо одно слово целиком, два наполовину или упрощенных. Я обращалась
на сайтах к мамам и людям, которые являются
психологами, разговаривала с врачами и воспитателями, так все сходятся во
мнении, что мой сын вполне нормальный, адекватный
и умный ребенок. Как таковой-то проблемы пока я не вижу, но все-таки
мнение специалиста, как психолога, хотелось узнать по
этому поводу... И еще больше
меня беспокоит мое отношение к этой проблеме. То
есть я понимаю, что мальчик +двуязычная семья, хоть и славянский корней (я
разговариваю на украинском языке, а муж на
русском) + появление младшей сестрички +частично он левша (больше он
действует правой, но частично и левой +в роду есть
левши, например моя прабабушка «чистая» левша), в общем все это может
наложить свой отпечаток того, что он почти не говорит
на взрослом языке. Но, лично мне уже тяжело относится к нему как к
ребенку, которому почти 3 года. Для меня он в восприятии
получается 1,5 летний ребенок, так как я не могу получить от него понятные
на языке (а не с помощью жестов) ответы. И еще
мне хочется с ним общаться, как с «взрослым», что делают многие
мамы –папы –бабушки –дедушки с другими детьми. В общем, я
понимаю, что мой ребенок очень смышленый и развитый мальчик, но свои
«тараканы» в голову лезут и иногда я веду себя с ним
как с маленьким ребенком. То есть я не хочу видеть его умным 20-ти летним
юношей в 3 года, просто мне не хватает его оценки
окружающего мира, простого общения на доступном мне языке. В действиях я
позволяю ему быть и 1,5 годовалым малышом, особенно
когда он просит от меня внимания, то есть обнимаю его, целую, катаю на
«лошадке» и прочие мелочи, которые мы с ним делали и
в годик, а вот скажем так «посплетничать, что какого цвета, что где
сидит–лежит и т д. пока не получается. То есть меня
интересует больше уже сравнительный анализ совместно с сыном.
Ответ
Очень вероятно, что поводов для беспокойства в данном случае не
наблюдается. Необходимо наблюдение в динамике, а также повторные консультации
логопедов и нейропсихологов. Иногда, на основании заключения
психологов-логопедов, невролог назначает ноотропные препараты, благотворно
влияющие на развитие активной речи.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 3 ноября 2004 г.
|
|
|
|
|
