 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыапрель 2004
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Natalia Massini
Моему сыну исполнилось 5 лет. Беременность прошла нормально, токсикоз был первые 4 месяца, только тошнило, не рвало, роды прошли быстро, без проблем. Ребенок растет спокойный, он тихий, с чужими детьми не общается, только с теми, кого знает. Очень впечатлителный, если кино посмотрит, потом может еще несколько дней задавать по фильму вопросы. Любит играть с конструктором, малоподвижный, хотя с возрастом становится лучше. Семья у нас полная, есть еще ребонок, 1,5 года. Проблема: полгода назад он в садике написал в штанишки, после этого бегает очень часто в туалет, не всегда получается, говорит, что надо попробоват, может и пописает. На тихом часе в саду может встать 2-3 раза, говорит, что хочет, но не получается. Так же и на улице, все время надо писать, иногда стоя не получается, тогда держу его на руках. Дома он писает сидя, да и дома таких проблем нет. Сдавали мочу, никаких бактерий нет, все нормально. Подскажите, как помочь ему быть уверенным, чтобы он не боялся описатся. А вообще, он уже забыл этот случай, что описался в садике, а страх наверно до сих пор остался.
Ответ
Natalia! Думаю, тот давний неприятный случай оставил серьезный след. Возможно, тогда его поругали, сказали, что он плохой, неряха (к сожалению такое часто случается в детских садах). Дома сын чувствуют себя уверенно, спокойно, поэтому и проблемы нет. Проведите тест на выявление уровня самооценки (статья "Самооценка"), если окажется, что самооценка низкая, неадекватная, следует чаще хвалить, говорить, какой он уже взрослый, самостоятельный, умный и т.д (см.статью). Обратите внимание на взаимоотношения со вторым ребенком, не повторяет ли старший за младшим, не пытается ли таким образом обратить на себя внимание, может он чувствует на себе груз ответственности ("я - старший, поэтому все должен делать правильно"). Берите с собой сменные вещи и говорите ребенку, что ничего страшного не произойдет, если получится "авария" - он сразу переоденется в сухое. Объясните, что любите его в любом "виде", что у других тоже бывают подобные ситуации. Хорошо бы обратиться к детскому психологу для получения более конкретной информации и полной диагностики.
Спрашивает Анна
Здравствуйте! Обращаюсь к Вам с великой просьбой и надеждой на помощь. У меня растет дочь, ей почти 5 лет. Во время беременности был токсикоз, сильная гипоксия. К счастью, когда она родилась, у меня признали почти крепкого здорового ребенка. Поставили в роддоме асфиксию в родах, у невропатолога мы, как и многие малыши в городе, где мы жили ранее, наблюдались до года. Все было хорошо, ребенок развивался отлично. Единственное, у нас был до 3 лет сильный диатез, но я при помощи врача лечила его, и к 3-м годам все стало хорошо. Сейчас вообще нет никаких проявлений. Я рада. И пишу Вам вот по какой причине. Получилось так, что мы с моим мужем развелись 2 года назад (муж сильно пил и гулял), когда Вике было 3 года. Она переживала, но не сильно, просто о нем часто спрашивала, а потом вообще перестала спрашивать. Это, я думаю, связано с тем, что он не появлялся и она подзабыла. Хотя иногда спрашивает у меня про него. Так вот в связи с разводом, мне пришлось много работать, чтобы прокормить себя и дочь, и я стала расти на работе. Затем, по результатам моей работы, меня пригласили работать в Москву. Получилась непростая ситуация. Сразу с ребенком я не могла поехать, необходимо было обустроиться, повысить доход. Поэтому мы были с дочерью год в разлуке. Сейчас я ее забрала. Но заметила много изменений. Весь этот год дочь была с моими родителями и сестрой в моем родном городе и когда мы виделись (это было 3 раза), то потом очень тяжело расставались (слезы мои и дочери). Я делала все, чтобы скорей ее забрать. Отец ребенка нам не помогает материально, с ребенком не горит желанием встречаться с момента официального развода. Так об изменениях. Понимаете, моя дочь стала замкнутой, не сильно разговорчивой (ранее ее заткнуть было невозможно, она очень легко входила в контакт, легко сходилась с ребятишками и играла), плаксивой. Она очень тяжело привыкала к новому детскому саду, не воспринимает ругань, как будто это относится не к ней, если ее поругаешь, то она сильно огорчится и молчит постоянно, ничего не объясняя. Ранее я с ней занималась: учили буквы, стихи и так далее. Теперь она не хочет заниматься ничем, только играть с детьми. И сейчас мы с ней видимся нечасто, я работаю, забирает ее из детсада няня. С няней у нее прекрасные отношения, няня говорит, что она хорошо играет с ребятишками, и в саду воспитатели довольны. Но дома она тихая и замкнутая. Прихожу я поздно и всячески стараюсь ее и приласкать и поговорить. Но она как будто в себе и не хочет до конца мне открыться как раньше. Не знаю, что делать. Неужели, она не изменится и не будет такой как прежде? Что мне делать в этой ситуации? Помогите. Заранее спасибо!
Ответ
Анна! Советую Вам как можно чаще общаться с дочерью, вечеров не достаточно, хорошо бы проводить вместе выходные или, если их нет, выкраивать время на неделе для совместных прогулок. У ребенка естественная реакция на разлуку, ей предстоит заново научиться доверять Вам, необходимо помочь малышке. Подумайте, может возможно уделять меньше времени работе и больше времени ребенку (хотя бы заслуженные выходные, отпуск). То, что Вы упустите сейчас, потом уже не восполнить, поэтому внимание, общение, совместные игры и прогулки, задушевные беседы, объятья, поцелуи, похвалы должны стать нормой жизни.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 29 апреля 2004 г.
|
|
|
|
|
