 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыфевраль 2004
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Наталья
Моя дочь учится в первом классе, Учится хорошо, но очень невнимательная. Сделав задачу неправильно, она не желает даже выслушать замечание, сразу в крик и в слезы. Грубит родителям и кривляется при чужих людях. Посоветуйте пожалуйста, как быть? И как работать над внимательностью?
Ответ
Наталья! Почитайте статью
"Кризис семи лет", налицо многие его признаки (капризы, агрессивность, утомляемость и т.д.). Невнимательность тоже может быть следствием адаптации к школе, постарайтесь помочь дочке. Ваше спокойное отношение, понимание того, что девочке сейчас трудно, будут не лишними.
Спрашивает Виктория
Здравствуйте! Моей дочери Маше в марте будет 9. Живем вдвоем. Все родственники живут в другом городе. С отцом ребенка никаких отношений не поддерживаем. Казалось бы, вдвоем можно мирно и дружно жить и проблем не знать. Но девочка с очень тяжелым характером: утром просыпается, уже злая, все ей не так, все не то. Мне дерзит, за моей спиной строит мне рожицы. Все, что исходит от меня, воспринимается негативно. Никак не хочет добровольно помогать в посильных ей делах по дому, приходится заставлять. Почти каждое утро - ссора, то не хочет что-то одевать, то просто агрессивное поведение. Меня настолько выматывают такие отношения с ребенком, что не остается сил на полноценное общение. Подскажите, как наладить контакт с таким ребенком, как помочь ей измениться?
Ответ
Виктория! Попробуйте найти с дочкой общие интересы (вязание, прогулки на природу, экскурсии, хобби и т.д.). Не говорите с ней свысока, общайтесь на одном уровне, меньше нотаций и поучений, больше спокойных бесед на жизненные темы. У девочки наступает тяжелое время – переходный возраст. У одних он начинается позже, у других – раньше, но всегда проходит очень бурно. Ребенок начинает сопротивляться любому воздействию из вне, становится дерзким, обидчивым, не в меру придирчивым. Это неизбежный момент взросления. Не заставляйте делать что-либо, попробуйте заинтересовать (если мы быстро уберемся в квартире, вместе пойдем в зоопарк, например). Предоставьте максимум свободы и самостоятельности, в 9 лет ребенок может решить сам, что ему одеть, что кушать, распоряжаться своим свободным временем. Чаще хвалите: за самостоятельность, за вежливый ответ, за хорошую оценку; чаще говорите, что любите, что дочь у Вас умная, хорошая. Ищите положительные черты характера, и Вы их обязательно найдете! Учитывайте, что у девочки, как и у любого человека, может быть плохое настроение, она не обязана все время быть хорошей, слушаться Вас с полуслова. Подумайте, возможно, в Ваших отношениях лежит какой-то глубинный конфликт, который и дает такие отзвуки.
Спрашивает Елена
Здравствуйте! Моей дочери Яночке 8 лет, она единственный ребенок в семье, учится во втором классе общеобразовательной школе и в первом классе музыкальной. Она очень общительная, коммуникабельная девочка (холерик), быстро находит общий язык и со взрослыми, и с детьми. Но последнее время у нас стали возникать проблемы с воспитанием и учебой. Она совсем престала работать в классе, приносит домой тетрадки, а там "черт ногу сломит". Учитель постоянно жалуется, что она ужасно ведет себя на уроках, встает ходит по классу, выкрикивает с места. Чтобы сделать уроки, ее нужно долго уговаривать. Домашние задание выполняем с криком, грубит, говорит вы (бабушка и мама) ничего не знаете. Уроки с ней делает моя мама, она очень властная и принципиальная женщина, естественно, она начинает нервничать срывается на крик. Каждый день в доме скандал. У нас полная, благополучная семья, мы с мужем практически не ругаемся, все конфликты в доме только из-за ребенка, последнее время это стало не выносимо. Я уже и беседовала с ней, и уговаривала, и рассказывала, что бывает с людьми, которые не хотят учиться, все бесполезно, она обещает, просит прощение за безобразное поведение, плачет, а на следующий день повторяется все с начала. У нас в доме все подчиняется ее распорядку дня, мы уже забыли когда последний раз выходили погулять всей семьей, потому, что большую часть времени мы тратим на уговоры и убеждения, а потом просто не остается сил на что-то другое. Я уже перестала ее просить что-либо сделать по дому (убрать свои вещи, игрушки), потому что любую просьбу или замечание с нашей стороны она воспринимает в "штыки". На все наши действия она отвечает противодействием. Она может быть идеальным ребенком, если ее не трогать, разрешить ей целый день лежать на диване, кушать разные вкусности и смотреть телевизор, но так же не бывает. Я Вас очень прошу, посоветуйте как вести себя в такой ситуации. С уважением, Елена.
Ответ
Елена! Скорее всего, причина плохого поведения кроется в семье. Вы написали, что уроки с девочкой делает бабушка, у которой не получается наладить контакт с девочкой («срывается на крик»), попробуйте сами заниматься с дочерью и делать это предельно спокойно, дружелюбно; позвольте девочке самовыражаться, учитывайте ее мнение. Холерики терпеть не могут, когда на них давят, заставляют что-то делать, с ними надо учиться договариваться на взаимно выгодных условиях (почитайте мою
статью про темпераменты. Поменяйте стиль воспитания, не нужно подстраиваться под распорядок ребенка, если Вы планировали гулять, а она не сделала домашнее задание, идите на прогулку, дочка должна сама почувствовать степень ответственности за свое поведение (один раз посидит допоздна за уроками, придет в школу с невыполненным заданием, потом будет думать). Может, Вы, папа или бабушка слишком давите на девочку, навязываете ей свое мнение, предоставляете мало самостоятельности, свободы? Разговоры о плохом поведении не принесут результатов, если не подкреплять их действиями. Старайтесь чаще общаться с дочкой на равных, избегая нотаций, нравоучений, узнайте, что ей интересно, что не нравится в школе. А вдруг у нее какие-то проблемы с одноклассниками, первая любовь? Вы этого не узнаете, если на научитесь общаться с девочкой, как с подругой, а не как с маленьким ребенком. Сейчас она стоит на пороге подросткового возраста и умение понимать, беседовать помогут Вам справиться со многими проблемами, возникающими в этот период взросления. Почитайте еще статью "Кризис семи лет", в ней есть и описание готовности к школе, это тоже влияет на поведение.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 12-19-26 февраля 2004 г.
|
|
|
|
|
