 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыянварь 2004
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Светлана
Мой сын, ему 3 года, каждое утро идет в садик со слезами,
без желания. Это продолжается с тех пор, как из яслей мы перешли в
мл. группу. Дети те же, а воспитатели поменялись. В принципе, я не
имею никаких замечаний к работе воспитателей, дети Серёжу (сына) любят,
девочки просто проходу не дают, но его никто не обижает. Воспитатели
говорят, что не видят причин для его капризов. Что мне делать?
Во время родов была анемия, мы на учете у невропатолога по поводу
внутричерепного давления и сужения сосудов. В остальном ребенок здоров и никаких отклонений не наблюдается. Семья полная, он один ребенок, отношения хорошие. Хотелось бы услышать совет.
Ответ
Светлана! Мальчики сложнее и дольше привыкают к детскому саду, чем
девочки, они тяжелее переносят перемены (смена воспитателей - большая
перемена). Возможно, новые воспитатели строже, у них другие
требования, другие методы воспитания. Из-за названых Вами временных
недомоганий (с возрастом детишки их "перерастают") мальчик может быть
эмоционально чувствительным, раздражительным, неусидчивым. Может быть,
новые воспитатели не учитывают этих его особенностей? Думаю, основная
причина капризов - все-таки воспитатели плюс новая группа, требования.
Возможно, со временем ребенок привыкнет, если же такое недовольство
будет продолжаться дольше нескольких месяцев, стоит подумать о смене
группы (дети быстрее привыкают к новым сверстникам, чем к новым
взрослым в своем окружении)
Спрашивает Татьяна
Моему сыну 3,5 года. Прочитала вашу статью "Кризис трех лет"
и многие вопросы отпали. Теперь могу обяснить причины плохого
поведения ребенка. Но проблема осталась. Мы ходим в детский сад и
утро начинается с истерики. Причин туда не идти море: полохой
сад, обижают, не хочу, не сходил дома в туалет, а там не буду, забыли
попрощаться с папой и т.д. Как решить эту проблему, как обяснить ему,
что ходить в садик нужно? Пыталась по-разному, но результата нет.
Ответ
Татьяна! Все дети по-разному адаптируются к садику. Одни быстро
привыкают к новому режиму, к разлуке с близкими, к новым требованиям, у
таких детей адаптация занимает до нескольких месяцев. Таких детей
немного. В основном же дети (особенно мальчики) долго привыкают к
садику, они капризничают, находят множество уважительных причин, даже
могут по-настоящему заболеть: появляются головняе
боли, кашель, температура, начинает болеть живот. Таким деткам нужно
довольное долгое время для адаптации к новой жизни (в среднем до 6
месяцев). А есть и "несадиковские" дети, они еще "не созрели" для
условий сада, не готовы расстаться с мамой, очень чувствительны и
эмоциональны. Таких детей желательно если и отдавать в сад, то ближе к
школе (с 5-и лет). Подумайте, к какой группе относится Ваш сын. Еще
возможная причина нежелания, к сожалению, тоже довольно частая - "не
сошлись характерами" с воспитателем. То есть ребенку не подходит стиль
воспитания, манера общения, возможно, педагог слишком требователен или
строг, просто не нашел подход к малышу. В таком случае лучше перейти к
другому воспитателю, у которого другие методы воздействия на
детей, другой стиль воспитания.
Спрашивает Галина
Здравствуйте! У меня двое мальчиков 5 и 4 года разница в
возрасте 1 год и 1 месяц. Обе беременности для меня прошли
достаточно легко, но при позднем токсикозе. В результате мой
старший, Игорек, родился очень слабеньким и вялым, но в срок и весом
3 160. Вторая беременность проходила тяжелее, ребенок родился на
месяц раньше вес 3 400, хотя все у него было в норме, врачи сказали,
что для здоровья Глеба даже лучше было, что он родился раньше срока.
Мы с мужем разошлись, когда младшему было 4 месяца, поэтому он не
слишком привязан к папе, зато Игорек очень болезненно переживал наше
расставание, стал дерганным и злым. Сейчас вроде бы все
нормализовалось, но меня очень волнует несколько вопросов. По Вашему
тесту я определила, что старший – типичный флегматик, зато младший –
холерик/сангвиник, Глеб все время пристает к Игорю с вопросами,
повторяет за ним любое сказанное им слово! Старшего это раздражает,
хотя я им обоим все время повторяю, что они братики и должны любить друг друга. Неделю назад мне пришлось перевести Глеба к Игорю в группу, так как второй ходить начал с истериками в сад, хочет во всем повторять за старшим и везде с ним быть. Правильно ли я поступила? Каким образом мне дома
«разряжать» обстановку?
Ответ
Галина! Прежде всего почитайте статью "Если в семье несколько детей", возможно, она
Вам подскажет решение проблем. Пока дети малы, неплохо, чтобы они были
рядом (в одной группе), но, когда младший подрастет, стоит все-таки
развести их по разным группам, отдать в разные секции (по
желанию), потому что учась вместе, дети будут все время слышать, как их
сравнивают, а это вредно для психического развития обоих.
Конечно, разные темпераменты порождают ссоры и недовольство. Первому
хочется побыть одному, а второй настроен на шумную игру, в результате
- конфликт. С этим надо учиться жить, по возможности сглаживая острые
моменты. Зато когда дети вырастут, они смогут сблизиться
по-настоящему, поддерживая и защищая друг друга (при Вашем правильном
поведении, см. статью).
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 29 января 2004 г.
|
|
|
|
|
