 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыянварь 2004
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Валерия
Будьте добры, расскажите о вреде и пользе сосания пальца.
Мальчики, 3 месяца, кормление смешанное, пустышку даю, берут. Но палец
сосут с большим удовольствием. Не вредно ли это для пальца? Говорят, он
вытягивается.
Ответ
Валерия! По поводу вытягивания пальца - это очень смешно и
нереально. При нормальном развитии первое, чему научается младенец - это
умение донести пальчик до рта и засунуть его туда. Если ребенок не
интересуется своими руками - это говорит о проблемах в его развитии.
Вреднее сосать соску (она изменяет прикус, возникает зависимость, трудно
отучить), чем пальчик. В возрасте до 2,5-3х лет сосательный инстинкт
занимает большое место в психическом развитии ребенка, если он не
удовлетворяется (раннее прекращение кормления грудью, бутылочка с
большими дырочками, недостаток ласки, общения), малыш начинает сосать
пальчик. Почитайте мои ответы на подобные вопросы.
Спрашивает Зинаида
У меня проблема с моим сыном. Ему 1 год 7 месяцев. Проявляет большой интерес к своим половым органам. Трогает постоянно руками, щипает, теребит. Сам по себе ребенок здоров. Подскажите, как быть? Спасибо.
Ответ
Зинаида! В возрасте Вашего малыша многие детки начинают интересоваться строением своего тела, трогают половые органы. Ни в коем случае не ругайте сына, действуйте мягко, ненавязчиво; не допускайте, чтобы он ходил голышом, одевайте закрытые трусики, шорты; проверьте, нет ли раздражения на коже, гельменты (глисты) тоже могут тревожить зудом; проводите с ребенком больше
времени, обнимайте, целуйте его, возможно, малыш чувствует нехватку тепла
и любви в семье; следите за соблюдением режима (сон, питание, игры, прогулки - все в свое время) Еще не поздно помочь малышу, пока привычка не закрепилась.
Спрашивает Алла
Мой муж американец, а я украинка, ребенок родился в Америке,
где мы сейчас и живем. Подскажите, как правильно учить ребенка, чтобы
он знал два разных языка. Мальчику уже 7 месяцев и я с ним
разговариваю на украинском, а когда папа что то говорит к нему на
английском, он не понимает... Мы живем одни, родителей ни моих, ни мужа
рядом нет, мало общаемся с людьми. Стоит ли его потом отдавать в
садик, чтобы он больше общался с детками на английском???
Ответ
Алла! Желательно обучать малыша сначала одному языку (в Вашем
случае - английскому, потому что он пригодится для общения со
сверстниками, для обучения), когда малыш будет понимать и начнет
говорить на нем, разговаривайте на украинском дома. Таким
образом, ребенок будет знать оба языка, но один будет ведущим. Для
начала так будет проще, потому что часто дети из двуязычных семей
"путают" языки, делая ошибки в обоих. Примерно до 3х лет закладывается
твердое знание языка, после 3х лет можно вводить в речь ребенка другие
языки. С садиком не торопитесь, подумайте о группах, где занимаются с
детками по несколько часов (если есть такая возможность), но это после
3х лет.
Дополнение от Оксаны Сороки,
ведущей рубрики "Полиглотик"
Дорогая Алла! Мой многолетний опыт наблюдения за детьми из двуязычных семей
показывает, что в билингвистическом окружении ребенок овладевает двумя языками и пользуется обоими как родными так
же легко и естественно, как дети из моноязычных семей овладевают
одним языком. Правда, процесс овладения двумя языками имеет свои особенности,
которые часто пугают не только родителей, но и ведущих специалистов - психологов, педагогов и т.д. Например, дети-билингвы
действительно смешивают два языка, но это происходит на определенном
этапе языкового развития ребенка. Это нормальный процесс овладения речью на двух языках, такой же нормальный, как период
автономной речи для любого ребенка, овладевающего языком. (Автономной
детской речью ученые называют период примерно с 12 до 30 месяцев, когда ребенок говорит на "своем собственном" языке, например, слово "стакан" он произносит "кан" или "какан"). Этот период проходит, и ребенок
научается говорить правильно, т.е. так, как говорят окружающие его
люди. Точно также проходит и период смешения двух языков у ребенка из двуязычного окружения, однако это случается несколько
позже, примерно к четырем годам ребенок полностью дифференцирует два
языка и уже не смешивает их, он отвечает на том языке, на котором к нему обращаются.
В Вашем случае, Алла, проще всего воспользоваться так называемым
принципом Граммонта, когда один из родителей говорит с ребенком на одном языке, а другой на другом - каждый на своем родном. Следите, только за тем, чтобы ни один из языков не доминировал, контакт с одним языком
должен быть примерно равен по времени контакту с другим. Если большую
часть дня с ребенком проводите Вы, то подумайте, как обеспечить ребенку общение и на английском языке, пригласите англоговорящую няню, например. Не упустите время, сейчас у ребенка есть возможность овладеть
двумя языками как родными, позже Вам придется уже обучать ребенка
языку, а это всегда труднее и язык останется для ребенка иностранным.
Очень подробно об этом Вы найдете на "Солнышке" в рубрике
"Полиглотик". Удачи Вам!
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 15 января 2004 г.
|
|
|
|
|
