 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыдекабрь 2003
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Марина
Моей дочери 9 лет. Большие сложности с математикой. Такое
впечатление, что при виде таблицы умножения "выключается мозг".
При этом девочка великолепно пересказывает тексты на французском и
английском языках, легко запоминает длинные стихотворения, пишет без
ошибок и очень любит читать.
Простейшая же задача ввергает её в прострацию.
Подскажите, пожалуйста, как преодолеть страх перед предметом.
Спасибо!!!
Ответ
Марина! Скорее всего, у Вашей дочери есть склонности к
гуманитарным наукам, к языкам, так развивайте их! Ребенок не может быть
талантливым во всем, ведь полушария головного мозга развиваются
неравномерно, поэтому одни склонны к точным наукам, им это интересно и
легко дается, другим же не дано понять формулы и задачки, они больше
интересуются литературой, языками, творчеством. Не думаю, что стоит
развивать у девочки комплекс неполноценности, акцентируя ее внимание на
этой проблеме. Пусть учит математику, насколько ей это доступно, позже
можно заниматься дополнительно, чтобы она усвоила школьную
программу. Обратите внимание на то, что ей интересно и легко дается и
развивайте заложенные природой таланты. Страха перед предметом не
будет, если девочка перестанет бояться своего неуспеха ("не
получилось - ничего, мы вместе решим задачку"), когда она будет
уверена, что мама не будет расстраиваться и ругаться, а попытается
спокойно ей все "разжевать". Удачи Вам и терпения!
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 11 декабря 2003 г.
|
|
|
|
|
