 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыноябрь 2005
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
В школе не отвечает учительнице, молчит
Как объяснить маленькому ребенку его права?
Спрашивает Lena
Моему сыну 6,5 лет, он ходит в 1 класс около двух месяцев. Меня уже вызывала учительница и сказала, что
когда она обращается к нему с вопросом или просит прочитать вслух, он молчит. Он не разговаривает и не отвечает посторонним взрослым людям. С детьми говорит и играет. Она жалуется, я ничего не могу сделать. Спасибо.
Ответ
Lena! В данной ситуации важен уровень развития ребенка, понимает
ли он речь, язык (в двуязычных семьях, если учится в школе, где
разговаривают на непривычном для него языке). Возможно, ребенок просто
стесняется, тогда Вы можете помочь, пообщавшись вместе с ним и
учителем в спокойной обстановке, чтобы педагог смог установить с
ребенком личный контакт. Необходимо поддерживать у ребенка высокую
самооценку, веру в то, что у него все получится. Почитайте статьи
"Самооценка", "Застенчивость", "Кризис семи лет". Одна из вероятных причин такого поведения - адаптация к школе.
Спрашивает Наталья
Ситуация такая: после очень непростого развода (мама забрала
старшего ребенка - дочку 8 лет и оставила с отцом двух маленьких
сыновей) мама не хочет видеть сыновей и не дает дочке общаться с
папой. Папа очень переживает, будучи заботливым ответственным
родителем. Основная причина переживания сейчас - то, что мамин друг
- сожитель, грек по национальности, собирается перевести девочку в
греческую школу, водит в греческо-католическую церковь. Более того,
ребенку говорятся всякие небылицы, например, что братья ее не любят и
папа отказывается заботиться о ней. Тем не менее, дочке позволяется 2
раза в неделю звонить отцу (вместо положенных по закону встреч, но
это претензия, которая будет решаться в суде, вопрос не в этом). Как
обяснить маленькому ребенку, что она имееет право голоса в вопросах
частоты общения с папой, перемене школы и насильственного обучения на
другом языке, изменения религии и т.д. Как сделать это так, чтобы
обошлось без обвинений в адрес мамы, без возможной агрессии со стороны
маминого сожителя, т. е. как подобрать правильно фразы и как правильно
построить разговор (может, не за один раз, а за несколько разговоров)
так, чтобы ребенок мог увереннее заявлять о своем желании чаще звонить
или видеться с братьями и папой, посещать школу, где обучение ведется
на привычном языке и т.д.
Ответ
Наталья! Ситуация сложная, очень важно, чтобы взрослые понимали
потребности детей и старались не втягивать их в ссоры, но, к
сожалению, так случается редко, мама (или папа) вымещают свою обиду на
детях, грубо говоря "отыгрываются" на них. В таких сложных ситуациях
необходима помощь адвоката (чтобы можно было защитить права ребенка)
и семейого психолога. Причем психолог сначала будет общаться со
взрослыми, а уже потом - с детьми. Спокойно подумайте, действительно
ли девочке так плохо в новой семье, действительно ли к ней применяют
насилие (в выборе школы, религии). Самый оптимальный вариант -
позволить ребенку самому решать такие вопросы, когда он подрастет, а
пока сохранить привычный образ жизни, обычаи, привычки. Конечно,
девочке полезно общаться с отцом и братьями, но лишь в том случае,
если с их стороны не будет давления, "перетягивания" на свою сторону,
пусть ей просто будет хорошо с ними, пока этого достаточно. Она
вырастет и решит, с кем жить, какой веры придерживаться, с кем
общаться, пока же необходимо зашищать ее права с помощью адвоката.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 24 ноября 2005 г.
|
|
|
|
|
