 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыоктябрь 2005
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Где лучше: в садике или дома?
Как не допустить вегетарианства?
Спрашивает Екатерина
С 20 сентября мой сын стал ходить с садик. Ему на то время было почти 2 года и 1 месяц. Единственный
ребенок в семье. Ребенок поздний - нам (его родителям) уже за 40. Токсикоз во время беременности был небольшой, но наложился на серьезную ангину, так что болела я долго. До 20 недели беременности - сильные головные боли. Роды были стимулированы, но безуспешно, через 36 часов после начала стимулирования было сделано срочное кесарево сечение. Применялась эпидуральная анестезия. Папа очень много работает, часто отсутствует дома. Бабушки-дедушки есть, но очень пожилые, участия в воспитании ребенка не принимают.
Ребенок рос спокойным, но не отпускал меня от себя ни на час. До 1 года и 10 месяцев у ребенка практически ежедневно болел живот - газы. Ребенок со мной практически 24 часа в сутки. До возраста примерно 15 месяцев сын ни разу без меня не оставался, даже с папой. Сейчас папа, когда может, берет его на прогулки. Примерно 1-2 раза в неделю. Когда ребенку было 1,5 года, я стала посещать с ним группу "мама и малыш", где детки просто играют среди других таких же малышей в присутствии мам. Сын быстро адаптировался в этой группе, ни разу не плакал и не пугался. Но через 3 месяца группа закрылась. Но ребенку уже скучно быть дома со мной. Живем мы уединенно, знакомых с детьми возраста сына у нас нет. Я стала переживать, что ребенку не хватает общения и у него плохо развивается речь - сейчас у него около десятка слов в лексиконе. Кроме того, семья у нас двуязычная. Решили отдать его в садик 2 раза в неделю на полдня. Отходили мы в садик 4 недели. Первую неделю я оставалась с ребенком, потом оставляла его
на полчаса, потом на час, затем на 1.5. В группе ребенок не сказать что очень счастлив, но быстро
перестает плакать, но когда я его оставляю и забираю, кричит в захлеб. Я стала переживать, что это слишком травматично для него. Как Вы считаете, может подождать до 3 лет?
Заранее благодарна.
Ответ
Екатерина! Как я уже писала ранее, психологи рекомендуют отдавать ребенка в детский сад после 3х лет, часто бывает, что мальчики тяжелее привыкают к садику, у них дольше адаптация, но все индивидуально (родовая травма также влияет на время и течение адаптации). Если у Вас есть выбор, лучше с садиком повременить, поищите такую группу (есть центры развития детей), где не нужно разлучаться с мамой и при этом детки общаются между собой (в такую Вы ходили раньше). В данном возрасте отрицательных последствий от адаптации к саду больше чем положительных. Конечно, можно попробовать "вернуться назад", опять оставаться с малышом приходя в садик и ждать, когда он "созреет" для того, чтобы Вас отпустить. Выбор за Вами!
Спрашивает Люба
Моему малышу 2 с небольшим года. Он начинает говорить (фразы проскальзывают не часто, но слов уже очень много). Он ходит в садик, где говорят на иврите, с 3 месяцев. Дома мы говорим ТОЛЬКо по-русски. Понимает отлично оба языка, говорит вперемешку :) Здоровый и очень активный (непоседа). По телевизору в детских передачах и мультфильмах мы всегда называем животных: "Это кто? - Курочка. - Как курочка говорит? - Ко-ко-ко." И так про всех животных. Часто видим животных "вживую".
Теперь о проблеме. Т.е. пока это ещё не проблема, но не хотелось бы допустить...
Если я перед обедом скажу ему неопределённо ("Это - картошка с мясом"), он ест очень хорошо. А если "Картошка с курицей" или "Картошка с рыбой", то есть отказывается. А у нас "мясная" семья: мы едим мясо 3 раза в день. (Я считаю, что это естественно и полезно). Теперь я боюсь, что он не будет есть мясо, если поймёт, что оно от животных. Яйца пока ест, но уже видел мультик, где из яйца появился цыплёнок. Как мне правильно себя вести, чтобы не развить у малыша отвращение к мясу? Заранее благодарю за ответ!
Ответ
Люба! По мере взросления ребенок все чаще задает такие вопросы, на которые сложно ответить. Конечно, лучше заранее "подготовиться" и подготовить ребенка. Каждый родитель, зная особенности своего ребенка, может помочь ему, предотвратить многие проблемы. Объясню на примере своей семьи. Моей старшей дочери сейчас 5 лет 7 мес., примерно с 3-4 лет она любит смотреть документальные фильмы про животных, а в них рассказывается о всей правде жизни. Поэтому когда стали возникать вопросы типа "Почему мы едим животных", "А когда курицу убивают, ей больно?", "Говядина - это что?", "Если я съем яичко, тогда птенчик уже не вылупится?" и т.д., я стала ссылаться на уже известную ей и "переработанную" информацию о мире дикой природы.
"В дикой природе выживает сильнейший, больные, слабые животные должны быть уничтожены, чтобы не заразить остальных. Животные делятся на хищников и травоядных, а есть и всеядные. Чтобы выжить, хищники должны питаться другими животными, иначе они погибнут, могут вымереть, как динозавры, поэтому они охотятся на травоядных, но уничтожают слабых и больных, потому что их легче догнать. Человек - всеяден, для того, чтобы быть здоровым, активным, ему необходимо есть и мясо, и овощи, и яйца, и фрукты, поэтому человек научился выращивать животных для еды на специальных фермах. Яйца тоже получают от кур на птицефермах, но т.к. куры живут там без петушков, то в яичках у них нет птенчиков, и называются такие яички диетическими."
Вот примерные объяснения для ребенка 4-6 лет. Следует избегать травмирующих подробностей, многие объяснения порождают новые вопросы у ребенка, на которые нужно постараться ответить правдиво, но без "сгущения красок". Пока же не акцентируйте внимание сына на том, из чего сделана пища ("из мяса" - вполне достаточно). Важно, как воспитывают детей в садике, питается ли там малыш, что воспитатели говорят о пище, стоит это уточнить, чтобы исключить давление на ребенка со стороны.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 27 октября 2005 г.
|
|
|
|
|
