СОЛНЫШКО - детский портал
ИгротекаРодителямГалереяВиртуальная школаРазвитиеПраздникиБиблиотека
 Что новенького?.. 
Беседы с психологом

Комментарии, отклики, вопросы
июнь 2005

Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович


Спрашивает Лариса
Моей дочери 7 лет, она пошла в школу. Семья полная, живем отдельно от бабушек, есть младший брат Костик (2 года). В садик Аня не ходила и при поступлении в школу начались проблемы. Каждый день слезы, постоянно ее кто-нибудь обижал. Сейчас очень переживает, что у нее нет подруги в классе, считает, что у всех есть, а с ней никто дружить не хочет. Интересы у нее отличаются от интересов других девочек в классе, она увлекается компьютерными играми и биониклами. Сама очень подвижная, в общем по поведению ближе к мальчишкам, с ними и дружит. В школу тем не менее ходит с удовольствием (учительница хвалит всегда) и говорит, что не любит каникулы, т. к. ей скучно. Мы ходим в музыкальную школу два раза в неделю. Она настояла на посещении продленки, хотя я была категорически против. Может быть, она устает дома от брата? Я все стараюсь для нее делать, по выходным куда-нибудь ходим, иногда играю с ними в прятки и жмурки, рисуем, но ей все кажется мало. Я понимаю, что она пострадавшая сторона после рождения Костика и стараюсь хоть как-то компенсировать. Но так обидно, когда она мне заявляет, что ей скучно, что она не может делать все, что хочет и т. д. Подскажите, как мне себя вести, почему она так говорит, что ей в школе лучше, чем дома?

Ответ
Лариса! Почитайте статью "Кризис семи лет", Вам станет понятно, почему поведение дочери изменилось, почему она стала более раздражительной. Психологи советуют с 4-5 лет расширять круг общения ребенка, если он посещает детский сад, все решается само собой_ там малыш учится общаться со сверстниками, но если ребенок находится дома, необходимо чаще посещать детские площадки, различные группы развития. Похоже, что Ваша дочь была не готова к школе психологически, она не умеет (или умеет недостаточно) общаться со сверстниками. Сейчас она стремится стать интересной одноклассникам, стать "такой как все" (в этом возрасте это важно). И желание находиться в продленке продиктовано вовсе не ревностью к младшему ребенку и не тем, что ей дома плохо, просто девочка стремится стать ближе к одноклассникам, побольше с ними общаться. Думаю, стоит поощрять ее стремление к налаживанию контактов с другими детьми, а проблемы в поведении разрешатся, когда пройдет период адаптации к детскому коллективу.



Спрашивает Светлана
У меня ребенку 7 лет. Когда ему было около года, он выпал из кроватки головой вниз и получил сильную травму. ЭЭГ показало снижение порога судорожной готовности. С тех пор у него начались проблемы. Но дело в том, что он не постоянно писается, а какими-то периодами. То несколько месяцев все нормально, то даже днем стоит говорит, что не хочет в туалет и тут же писает. Невропатолог разводит руками. Уролог говорит что все в норме. К кому обратится?

Ответ
Светлана! Проходил ли ребенок лечение и какое? Думаю, стоит обратиться за помощью к неврологу, к психотерапевту. Психолог в Вашем случае вряд ли поможет.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 2 - 10 июня 2005 г.



Вернуться Написать письмо Карта сайта На главную
 • Рассылка новостей
 • Сделать стартовой
 • Сделать закладку
 • Рекламодателям
 • О проекте
 • Об авторе проекта
 • Награды, достижения
 • Ваши письма

Рейтинг@Mail.ru       Индекс цитирования