 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросымай 2005
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Марина
Подскажите, пожалуйста,
чем может быть вызван плач ребенка во время просмотра видеозаписи с его участием и участием других
членов семьи? Нашему сынуле 1 год и 9 мес.
Он открытый ребенок, дружелюбный, для него предпочтительней активные игры, и в тоже время с удовольствием
слушает, когда ему читают книги. Нравится находиться среди детишек. Есть среди игрушек куклы, и все же как мальчишка больше и чаще играет с машинками. И очень его забавляет техника, например как пылесос, телевизор, магнитофон. Мы живем вместе с родителями, и на мой взгляд, это с одной стороны плюс для ребенка. Бабушка и дедушка еще молоды :) им всего-то по 50 с хвостиком!
Да, еще можно добавить, что наш сынулька - взрослый парень, не любит ходить за руку! :) А вот нашкодничать нравится, а вообще он самый замечательный малыш на свете!!! :)
Спасибо, что выслушали, если можно так сказать, буду очень признательна Вам за ответ.
Ответ
Марина! Дело в том, что у малыша только формируется самосознание, он еще не чувствует себя отдельной личностью - слишком крепка связь с мамой. В этом возрасте многие детки не понимают, что видят на экране себя, они воспринимают свое изображение как образ другого ребенка. На "чужого" ребенка смотрят, им восхищаются ("какой хорошенький, маленький"), это вызывает ревность, недовольство. С возрастом, по мере развития самосознания, формирования "Я-образа", ребенок спокойнее относится к своему "двойнику".
Спрашивает Елена
У нас полная семья, живем отдельно от родителей. Нашей дочери 2 года. С мая мне предстоит
каждый месяц уезжать на неделю в командировку. До сего момента дочь никогда не ночевала без меня, хотя с
года днем, когда я на работе, остается с папой, бабушкой или няней. Кроме того, я еще кормлю ее, поэтому
несколько раз за ночь она просыпается пососать. Я уклыдываю ее на ночь с грудью, но когда меня нет, может
заснуть и без. Не скажутся ли такие командировки на психике ребенка и как уменьшить неблагоприятные
последствия разлуки?
Ответ
Елена! Долгая разлука с мамой в таком юном возрасте, тем более при сохраненном грудном кормлении, станет сильным стрессом. Будьте готовы к тому, что во время Вашего отсутствия ребенок будет спокоен, но после возвращения начнутся капризы, истерики - так малыши "выливают" накопившийся негатив. Чтобы смягчить стресс, пока Вас не будет, малышка должна жить привычной жизнью, без других изменений (спать в своей кроватке, гулять, кушать по режиму), лучше, чтобы с дочуркой были близкие люди, с которыми она чувствует себя комфортно. Т.е. в устоявшейся жизни кроме Вашего отъезда все должно остаться как прежде.
Спрашивает Светлана
У нас вот какая проблема: сын дерется, жадничает и не дает игрушки другим детям, у нас
благополучная полная семья из 4 человек, у нас двое детей - дочке 6 лет, сыну 2 года и 8 мес. Наш сын Костя очень агрессивно ведет себя по отношению к детям, отнимает игрушки не дает свои, ревнует маму к старшей сестре, бьет ее. Сейчас сын пошел в садик, сегодня 5-й день, вначале стеснялся, а сейчас воспитатели стали жаловаться, что он стал драться. Иногда мне кажется что он дерется потому что не может попросит игрушку, так как он у нас еще очень плохо разговаривает. Подскажите, что нужно делать чтобы он не дрался, ведь с первым ребенком у нас таких проблем не было.
Ответ
Светлана! Обратите внимание, что сын как раз на пороге кризисного возраста (см. статью "Кризис трех лет"), это может объяснять его агрессивное поведение. Хочу отметить, что в данном возрасте нет жадных детей, просто маленькие дети - большие собственники, они не могут и не хотят расставаться с игрушками, умение делиться, сочувствовать, сопереживать придет позже (с помощью родителей). Почитайте статью "Когда в семье несколько детей", ревность малыша вполне объяснима, как и его бурные реакции, особенно если допускаются ошибки в воспитании (телесные наказания, множество запретов, подавление проявлений самостоятельности и т.д., см. статью про семейное воспитание). Агрессия в детском саду действительно можект быть связана с неумением ребенка налаживать контакт со сверстниками, с недостаточно развитой речью (проще молча стукнуть, нежели объяснить, чем недоволен).
Спрашивает Татьяна
Разница у моих мальчиков ровно 1 год и 1 неделя. В сентябре-октябре им будет соответственно 3 и 4 года. С
осени собирались отдать их в детский сад, предположительно в одну группу, но возникли некоторые проблемы.
Расскажу об особенностях моих детей.
Со старшим, Антошкой, беременность протекала сложно - угроза выкидыша, потом угроза преждевременных
родов. Родился в срок, но роды были сложные - у ребенка была аспирация кровью, провел 9 часов на аппарате
искусственного дыхания. В 2 года пытались отдать его в детский сад, но он там не прижился. Я водила его на несколько часов и все это время он не переставая орал до рвоты и непроизвольного мочеиспускания. Хватило нас только на три недели. Сейчас он подрос, стал поспокойнее. Но логопед находит у него задержку речевого развития (Антошка говорит все, но не проговаривает слова и не произносит отдельные звуки, в общем, без переводчика понять сложно) и направляет нас на комиссию, чтобы ребенок мог посещать
логопедическую группу.
С младшим, Тимошкой, беременность также протекала с осложнениями, роды были преждевременные (родился на
месяц раньше). У него ярко выраженный синдром гиперактивности - это диагноз невропатолога.
И теперь мы не знаем, как поступить, чтобы нашим мальчикам было лучше и чисто психологически, и с точки
зрения их развития. Собирались отдать их в обычный детский сад в одну группу (старший очень привязан к
брату и, боюсь, не будет ходить один). Но в логопедическую группу берут только с 4 лет и младший не проходит по возрасту (думаю, что на следующий год логпед и у него найдет задержку в речи, т.к. старший в его возрасте говорил гораздо больше и лучше). Стоит ли отдавать их в разные группы по возрасту или для них будет лучше, если они годик походят вместе в обычную группу, а на следующий год вместе пойдут в
логопедическую? А может быть, их вообще стоит еще год подержать дома?
Ответ
Татьяна! В 4 года ребенок уже вполне готов к посещению детского сада, но если Вы хотите отдать детей в одну группу, стоит подождать еще год, пока младший не "дорастет". Младшего, учитывая его диагноз, не нужно торопиться отдавать в сад - неизбежно возникнут проблемы из-за неусидчивости, неумения долго концентрировать внимание. По мере взросления многие проблемы ребенок успешно "перерастает", т.е. в 4 года ему уже будет легче усидеть на занятиях, постепенно развивается произвольность поведения.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 26 мая 2005 г.
|
|
|
|
|
