 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросымарт 2005
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Оля
Мой 4-х летний сын совсем перестал слушаться. То есть все просьбы, приказы он просто пропускает мимо ушей и делает все по- своему. Никакие увещевания и наказания не действуют. Дело в том, что я недавно рассталась с мужем. Расставание прошло достаточно гладко, т. е. без скандалов и ссор. Про отца я ребенку ничего плохого не говорю, поощраю их общение. И я не знаю, с чем связана такая перемена в его поведении (до этого он был спокойным послушным ребенком) - с разводом или каким-нибудь переходным возрастом. Как мне действовать в этой ситуации?
Ответ
Оля! Обычно в 4 года кризис 3х лет уже позади, но психика ребенка постоянно изменяется. Под влиянием развода, как бы гладко он не проходил, поведение ребенка меняется, ведь он привыкает к новой жизни. Почитайте мою статью "Развод и ребенок". Там описано, что осознание того, что один из родителей теперь не живет в семье, приходит постепенно. Попробуйте провести тест "Моя семья". Со временем поведение ребенка выровняется (если все и дальше будет проходить гладко, родители не будут делить его, общение с отцом сохранится).
Спрашивает Анна
Сыну 3 года и 2 месяца. Довольно-таки спокойный, ласковый, послушный и, конечно же, не без капризов. Очень любит играть с плюшевыми игрушками в виде животных. Легко общается с другими людьми. В незнакомой обстановке быстро осваивается. Говорить начал поздно (около 3х лет) с помощью логопеда. Возможно, такая задержка связана со стрессом из-за наших частых полетов на самолете из Германии, где мы живем, в Москву в гости к бабушке. До 2х лет летал 2-3 раза в год, сейчас 1 раз в год туда и обратно. У сына хорошая долгосрочная память. Быстро и легко запоминает стихи и прозу. Хорошая зрительная память. Быстро собирает пазлз из 48-54 штук. Живем отдельно без бабушек и дедушек, которые периодически посещают нас. Сын с 2х лет ходит в развивающие группы, где охотно занимается с другими детьми. Детский сад еще не посещает, т.к. я пока не работаю и могу с ним сидеть днем, пока папа на работе. До 1,5 лет спокойно мог играть с поющими металлическими голосами игрушками, танцевать под их песенки. На 2 годика бабушка подарила лошадку в виде палки с головой на конце. Если дотронуться до уха, лошадка говорит "иго-го-го". После этого стал убегать и прятаться от всех голосовых игрушек или просить их убрать. Аналогично реагирует на тиканье кухонного таймера. Папа заметил такую реакцию ребенка и стал, как назло, пугать ребенка. Говорил, что если он подойдет к компьютеру, то выскочет лошадка. Когда я это заметила и переговорила с папой о вреде такого запугивания, было уже поздно. Я старалась обнимать и гладить игрушки, показывать, что нет ничего страшного. Но и это не помогло. Пришлось все игрушки изъять и убрать подальше. Недавно попробовала достать одну из них. История повторилась. Причем испуг именно перед металлическим голосом. У сына есть детские электронные музыкальные инструменты, с которыми он с большим интересом играет. Просто электронная музыка без металлического голоса его абсолютно не пугает.
Подскажите, как можно все-таки преодолеть психологический барьер и научить ребенка, по крайней мере, не реагировать на металлические голоса. Очень боюсь, что если в садике или в школе дети прочувствуют слабину сына, начнут просто издеваться и специально его запугивать.
Ответ
Анна! Сейчас у малыша бурно развивается воображение, отсюда и появление "непонятных" страхов. Если раньше малыш просто слушал различные звучащие игрушки, то теперь он воображает, на что похожи эти звуки, поэтому ему и становится страшно. Важно не усугублять их, не высмеивать, тогда с возрастом все наладится (читайте статью про детские страхи). Пока же сохраняйте "режим молчания", т.е. не напоминайте про неприятные звуки, исключите их из жизни ребенка. Не стоит волноваться, что сверстники будут обижать сына, к школе такого рода страхи обязательно проходят или переходят в другие (см. в статье). Часто родители не задумываются при выборе игрушек, что они могут навредить ребенку, я уже писала, что игрушки обязательно должны соответствовать возрасту, иначе они могут послужить причиной возникновения страхов (как в Вашем случае), а также причиной нарушения психического развития (нарушение сна, например). Читайте статьи про игрушки для малышей, написанные ранее.
Ссылки по теме:
Почему ребенок 2-3 лет ломает игрушки?
Еще раз об игрушках, или игрушки для самых маленьких
Спрашивает Marina
Мальчику 5 лет. Левша (наследственной предрасположенности нет). Буквы пишет в зеркальном отображении и
наоборот. Когда я поправляю пишет правильно, но через день все повторяется. С 3х летнего возраста заикание (лечению подлежит, но с рецидивами 2 раза в год), легко запоминает стихотворения, поет, рисует. Детский сад не посещает. Начали заниматься англиийским языком (уже 5 занятий), ходит к преподавателью с удовольствием, легко запоминает новые слова. У меня вопрос: не загружаю ли я ребенка? (мальчик способный и ему все интересно) Не будет ли это поводом для рецидива заикания?
Ответ
Marina! У левшей проблемы с речью встречаются часто, с возрастом проходят. Также проходит и зеркальное написание букв. Не торопите развитие ребенка! Для левшей оптимальное начало обучения чтению и письму - 7 лет, т.е. с момента поступления в школу, до этого возраста не стоит нагружать ребенка лишними знаниями, т.к. он все равно не сможет писать и читать "как надо". Подробнее см. в статье "Левша - человек загадка?" Важно выяснить причину возникновения заикания - особенность ли это ранимой психики, следствие ли стресса, испуга, ошибки воспитания (например, переучивание писать правой рукой вместо левой) и т.д. В зависимости от причины строится и помощь ребенку. В большинстве случаев при правильном подходе с возрастом заикание проходит.
Спрашивает Лена
Моей девочке 4 года. Не любит ходить по улице за руку, а последнее время вообще любимая игра - это вырвать руку и выбежать на проезжую часть перед машиной. Что делать? Уговоры и объяснения не помогают.
Ответ
Лена! Похоже, у Вашей дочери проявление негативизма (категоричное отрицание исходящего от взрослого влияния). Как правило, негативизм - следствие ошибок воспитания. Почитайте статьи про ошибки семейного воспитания, про типы воспитания, "Личность родителей и развитие ребенка".
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 31 марта и 7 апреля 2005 г.
|
|
|
|
|
