 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросыоктябрь 2004
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Спрашивает Елена
Дочке 2,5 года, посещает детский сад. Разговаривать начала с 1,5 лет, разговаривает хорошо, речь очень внятная за исключением того, что вместо буквы "Л" произносит букву "В" во всех словах, независимо от сочетания букв. Никаких проблем с развитием нет, девочка очень активная, общительная, знает большое количество стихов наизусть. Единственная проблема - с произношением буквы"Л". Как научить ребенка произносить букву "Л"? Обязательно ли обращение к логопеду?
Ответ
Елена! Для начала немного теории. В первые годы жизни органы, отвечающие за произношение речи, у ребенка постоянно развиваются, они еще несовершенны; поэтому малыш может произносить правильно и четко далеко не все звуки и их сочетания.
Самые простые звуки для произношения – А, О, Э, П, Б, М.
Позднее усваиваются И, Ы, У, Ф, В, Т, Д, Н, К, Г, Х, Й.
Более сложные для произношения звуки С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Р примерно до 3-5 лет или полностью отсутствуют в речи, или заменяются более простыми звуками. Это явление называется «возрастное косноязычие» и в той или иной степени свойственно всем детям.
Произношение звуков развивается у ребенка постепенно. Приведу примерные сроки окончательного усвоения детьми звуков:
1-2 года – А, О, Э, П, Б, М;
2-3 года – И, Ы, У, Ф, В, Т, Д, Н, К, Г, Х, Й;
3-5 лет – С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ;
5-6 лет – Л, Р.
Как видите, при нормальном развитии речи ребенок овладевает произношением всех звуков к 5-6 годам, с этого же времени обычно логопед берется за исправление неправильного произношения. Звук Л является сложным для произношения, поэтому Вам не стоит волноваться, что в 2,5 года малышка заменяет его более легким – это нормально. К логопеду обращаться не стоит, полезно будет играть с дочуркой в специальные игры, способствующие развитию речи.
Спрашивает Лариса
Здравствуйте Ольга Викторовна! Помогите мне, пожалуйста, в такой ситуации. Девочке 1 год и 8 мес. Проблем со здоровьем нет, только первые зубки начались почти в 12 мес., и посей день не замечаем как выходят. Аппетит хороший, весит 13 кг. Беременость была после искусственного оплодотворения. Токсикоза не было. Беременность - сказка! У нас полная семья, бабушки, дедушки, уход со всех сторон. Проблема вот в чем. У неё есть двоюродная сестра на 5 мес. старше. Дочка ничего ей не даёт, всё, что она возьмет, забирает с криком, кусает её и себя, кричит истерически: ОТДАЙ. Говорит, что это Шеллина и не даёт. Что делать? Как поступать в такой ситуации? Первый ребёнок, в садик еще не ходит. Помогите!!!
Ответ
Лариса! Не удивляйтесь, но это – нормальное явление! Маленькие дети – большие собственники, они очень не любят делиться, поэтому не стоит заставлять ее отдавать игрушку. Учите детей сначала меняться. Пусть сестричка предложит свою игрушку в обмен на желаемую. В свое время мы таким способом избежали многих проблем, криков и слез на детской площадке, и до сих пор дочка пользуется умением обмениваться. До 3х- 5и лет (все очень индивидуально) дети не умеют делиться, а родители часто усугубляют ситуацию, давя на ребенка, заставляя, используя силу, порицание («фу, какой жадина»), наказания («не дашь игрушку – пойдешь домой»). Так маленький ребенок становится «жадиной». Попробуйте поставить себя на место малышки: к Вам в гости пришла подруга и стала лазить по шкафам, все трогать, потом взяла Вашу любимую помаду или платье. Как Вы себя чувствуете? Те же эмоции испытывает и ребенок, когда ему говорят, что нужно отдать новую любимую куклу поиграть сестричке.
Спрашивает Леа
Отдала дочку в частный садик. Деток четверо, один ее возраста (2.5 года), а двое девяти-десятимесячные. Иланочка каждое утро плачет, рыдает, бьется в истерике, ее рвет - до такой степени не хочет идти в садик. Потеряла аппетит, вскрикивает во сне, слово "садик" при ней сказать нельзя - сразу рёв. Конечно, общения с детьми ей явно не хватает, она у нас первый и пока единственный ребенок, я с ней сижу дома, двоюродные сестра и брат живут в другом городе и старше ее. Детей ее возраста видим на площадке, но общаться она с ними в последние пару месяцев отказывается наотрез. Поэтому решили поводить ее в частный дет. садик, в котором максимум 5-6 деток. Но результаты просто удручают, мы в тупиковой ситуации. Отказаться от садика, не водить ее, ограничиться детской площадкой, или все равно, несмотря на ее слезы, рвоту продолжать водить, авось привыкнет? Хотя верю с трудом. Очень ее жалко, нервы не выдерживают смотреть, как ребенок страдает из-за нашего желания "навязать" ей друзей, общение с ровесниками. Может быть, ей и так хорошо, я вижу, как она играется сама со своими игрушками, рисует, освоила в свои 2 года и 9 мес. компьютер. Как вы думаете, стоит ли продолжать водить ее в детсад, или лучше оставить эту затею еще на год-два? Спасибо.
Ответ
Леа! Думаю, не стоит продолжать посещение сада, т.к. малышке там явно не нравится. Попробуйте разобраться, что вызывает у нее такие отрицательные эмоции, скорее всего «не подошел» воспитатель. Советую пока не водить дочурку, пусть она успокоится, а потом попробуйте другой садик или другую форму дошкольного обучения (развивающий центр, например) До 3 – 4х лет многие детки не испытывают сильной потребности в общении со сверстниками, им вполне хватает общения на площадке или с детишками знакомых. Трое детей, двое из которых еще совсем маленькие, не могут считаться «группой детского сада», нужно хотя бы несколько сверстников, поэтому не расстраивайтесь и дайте малышке самой решить, хочет ли она посещать группу, или ей спокойнее быть рядом с мамой.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 7 октября 2004 г.
|
|
|
|
|
