 |
За советом к логопеду
Комментарии, отклики, вопросыапрель 2006
Отвечает логопед-дефектолог Оксана Сергеевна
Когда ребенок начинает разговаривать?
Вообще не говорит
Количество слов в год и 8 мес.
Темповая ЗРР
Нужно ли обращаться к логопеду по поводу уздечки языка?
Ребенок не говорит!
Заикание
Спрашивает Алена
Сыну 1 год, но он почти ничего не говорит кроме нескольких слов: "баба", "дай", "си" (сися). Даже слово "мама" не говорит. Это нормально? Старшая девочка в этом возрасте говорила очень много слов, а занимаюсь я с ними одинаково. Во сколько ребенок должен начинать разговаривать?
Ответ
В этом возрасте ребенок уже должен начать говорить. В словаре должно быть 29 аморфных слов (биби - машина, мяу - кошка и т.д.). Из
этих 29 аморфных слов - 22 названия предметов (существительные). Чуть позже, к год и 8-10 месяцам появляются глаголы (ди, бух и т.д.). Прилагательных, местоимений, наречий, служебных частей речи в словаре ребенка в этом возрасте пока еще нет.
Спрашивает Белла
Моему сыну 2 года в 6 мес. Я заметила, что он не произносит слоги такие как "ба", "ма", "па". Обратилась к педиатору, в ответ услышала, что мальчики ленивы, ничего страшного (живем в Израиле). Беременность протекала нормально, родился с весом 3.9 кг, мне было 40 лет. В год он так ничего и не говорил, а недавно, после моего возмущенного крика, выяснилось, что он слышал только на 60%. Ему 2 недели назад сделали операзию на среднее ухо по удалению жидкости и поставили в ушки так называемые пробочки для пропуска жидкости. Слух восстановился, а вот речь когда? Как помочь в восстановлении речи? Помогите, пожалуйста.
Ответ
Если слух восстановлен полностью, необходимо заниматься с логопедом. Самостоятельно речь не восстановить, а ждать нет смысла, т.к. теряете драгоценное время. Если слух не восстановлен полностью, то нужны занятия с сурдопедагогом.
Спрашивает Екатерина
Добрый день, поясните, пожалуйста, как посчитать слова у ребенка в 1 г и 8 мес.: считаются ли словами "мяу", "ав", "гак" (горшок), "тада" (вода) и другие короткие, лепетные или облегченные слова? Какая норма для этого возраста? Моя дочь говорит примерно 90 слов (вместе с облегченными словами). Фразами и предложениями пока не говорим (за исключением пару раз сказанных "мама, дай" или "дай сок"). Достаточно ли этого для нашего возраста?
Ответ
В возрасте 1 год и 8 месяцев ребенок объединяет два аморфных слова в одно предложение (всего в словаре 87 слов). Грамматический строй речи отсутствует. Название предметов словами (22 слова), появляются несклоняемые существительные. Прилагательных, местоимений, наречий, служебных частей речи нет. Воспроизводятся двусложные слова. В трехсложных словах часто опускается один из слогов "мако" - молоко. Часто в слове опускается начальный звук или конечный согласный.
Думаю, что Ваша дочь развивается (судя по описанию) нормально.
Спрашивает Елена
Моей дочери 1 год 9 месяцев. Родилась естетственным путем, в срок (ровно в 40 недель), вес 3330, рост 52 см (сейчас вес 12600, рост 88 см). Роды были первые, родила без проблем, достаточно быстро (от момента сильных схваток до родов - 5 часов). В первом триместре беременности у меня был сильный токсикоз (полное отсутствие аппетита, тошнота, головные боли, похудела на 7 кг). Во второй и третий треместры беременность протекала хорошо. Девочка активная, подвижная, очень сообразительная, достаточно самостоятельная. Пассивный словарь очень большой. Понимает и выполняет все просьбы (например, пойди - возьми - принеси - дай маме или попроси у папы - возьми - принеси - положи на стол). А вот с активным словарем пока не так хорошо. Она произносит полностью слова те, которые произносила и в младенчестве (мама, папа, баба, тетя, дай, на, дядя, тик-так, топ-топ, гав-гав, так, все, да и др.) А другими словами не говорит. Что-то показывает жестами (например, попить). Очень старается повторить, что я ей произношу, но получается, что она говорит только начало слов. Если это имя "Даша", то у нас это "Да", если "Саша", то "Са" и т.д. Если слово "фасоль" у нее "сосоль", "сухарик" - "сусу", "мало" - "ма", "коляска" - "ка" и т.д. Я думала, что для начала становления речи это нормальное явление. У всех детей очень индивидуален этот процесс. Кто-то и к 1,5 г. уже разговаривает предложениями. Но сейчас оформляем мед. карту в садик (собираемся в сентябре, дочери будет 2,3 г.) и логопед поставила нам темповую задержку развития речи (обосновав это тем, что в 1 год и 10 мес. она должна уже говорить предложениями из 3-4 слов). Дочка, естественно, не продемонстрировала логопеду даже то, что умеет, т.к. были мы в кабинете не более 2-х минут. Она улыбалась, заинтересовалась игрушками, но немного стеснялась. Когда я попросила ее спеть песенку, она было попробовала, но очень тихо. Ей нужно время, чтобы привыкнуть к человеку и тогда она расскрывается, показывает все, что она умеет сама, без лишних просьб. Невролог говорит, что ребенок развивается нормально, патологии нет, хорошая девочка. У ЛОР-врача тоже никаких нареканий к нам нет. Меня беспокоит этот вопрос. Неужели у нас действительно задержка или это начало становления речи? Буду очень признательна Вам за ответ, мне важно услышать Ваше мнение как специалиста.
Ответ
Елена, мне трудно ответить на Ваш вопрос. Нужно наблюдать и обследовать ребенка, для того, что бы решить вопрос о ЗРР. Это не решается за 10-20 минут. Необходимо предварительное обследование невролога. Нормальные темпы развития в 1 год 8 месяцев см. в предыдущем ответе.
К 1 году 10 мес. к перечисленному добавляется следующее:
Появляются в середине некоторых слов "льк", "ськ", "пк", "цьк".
Из глаголов - неспрягаемые формы слова во 2 лице, ед. ч. повелительного наклонения "ди", "дай".
Спрашивает Наталия
В апреле моему сыну будет 3 года. Беременность протекала без осложнений, ребенок родился крупным - кесарево сечение по возрасту. Ребенок развивался нормально, на учете нигде не состоял. При рождении у него была короткая уздечка языка, но обрезать не стали из-за хорошего сосательного рефлекса. В возрасте 1,7 лет его напугал пожар. Ребенок общался с нами на своем "птичьем" языке. Сейчас уздечка растянута, но кончиком языка сын не может достать верхнюю губу. Просто не умеет этого делать. В возрасте 2,8 лет на него в зоопарке произвел впечатление тигр, и ребенка "прорвало" на разговор. На сегодняшний день он не выговаривает хорошо 3 буквы. А когда устает, получается "каша во рту". Желание правильно говорить у него есть. Надо ли обратиться к логопеду или мы сами справимся?
Ответ
Обязательно надо обратиться к логопеду, он решает вопрос о необходимости подрезания подъязычной связки.
А процедуру осуществляет стоматолог.
Спрашивает Ольга Махонина
Моя ситуация похожа на ситуацию Натальи - нам 1.7, не говорит ничего, даже не повторяет, не хочет слушать, только отдельные звуки д, м, да-да, дзи и все, не хочет учиться, но в то же время, когда пытвается что-то сказать, а получаются звуки а, э, он начинает злиться. И все вокруг не понимают его, тоже злятся, в общем, так трудно нам. Наш уч. педиатр направляет нас к неврологу (это отдельняа история - посещение врачей). "Неговорение" действительно связано с неврологией? Как можно быстрее "развязать рот" ребенку? Заранее спасибо.
Ответ
Ольга, Вы не указали, как протекала беременность, роды и раннее психомоторное развитие малыша, а это важно. Исходя из этого, могу предположить, что действие действительно в неврологии. Можете подождать до 2,5 лет. Бывают достаточно часто, что дети начинают говорить после 2 лет и практически всё. Если ситуация не измениться, то посещение невролога неизбежно.
Спрашивает Юлия
Моему старшему сыну сейчас 2 г. 11 м. Моя беременность протекала без проблем, только малыш плохо рос (5 мес.). На 34-35 недели отошли воды, не было родовой деятельности, и малыш родился через операцию (2400 г 45 см). После роддома 2 недели в больнице. Мальчик был очень беспокойный (плохо спал). В 4 мес.невропатолог поставил д-з с-м мыш. дистании, НИРВ, последствия перинатальной гипоксии. Делали массаж, пили фенибут, мидокалм (1 мес.). К 9 мес. все пришло в норму. С другими врачами проблем не было. Пополз в 8 мес., встал в 8,5, пошел в год. Все развитие было в норме. Ребенок сильно возбудим, часто плачет и капризничает. Стал говорить рано, а в 2,2 уже говорил уже все. В это время у нас родился второй мальчик, и мы со старшим сыном были в разлуке (1,5 месяца). В 2,5 года стал сильно заикаться. Не мог сказать простых слов, просил ему помочь, запинки возникали в основном в начале слова, разные слова то мог говорить, а то нет. Потом научился говорить шепотом. Были у невропатолога (невротические реакции возбудимого круга - нарушение сна, заикание), прописали глицин и новопассит, потом эдас 306 и сказали, что это пройдет! Все пропили, сильное заикание прошло, остались небольшие запинки. Сейчас опять все повторилось, теперь к шепоту прибавляет еще в начале слов букву а. Логопед в поликлинике (просил назвать 5 картинок, сын назвал 2 и смутился) поставил диагноз - логоневроз. Что мне делать? Куда обратиться, чтобы уточнить диагноз и начать лечение? А может, вообще пока подождать?
Ответ
Юлия, ни в коем случае не ждать! Логоневроз - вещь достаточно капризная и имеет тенденцию прогрессировать. Само по себе ничего не пройдет. Во-первых, необходимо лечение у невролога и лечить необходимо постоянно, несмотря на улучшение. В каком городе Вы живете? (чтобы можно было посоветовать клиники).
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 12 апреля 2006 г.
|
|
|
|
|
